法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf  mobi txt 电子书 下载

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024


简体网页||繁体网页
[塞内] 巴帕·易卜希马·谢克 著,邓皓琛 译

下载链接在页面底部


点击这里下载
    


想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-12-23

商品介绍



出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100124393
版次:1
商品编码:11970983
品牌:商务印书馆(The Commercial Press)
包装:平装
丛书名: 国际文化版图研究文库
开本:16开
出版时间:2016-08-01
用纸:胶版纸
页数:262
正文语种:中文

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024



类似图书 点击查看全场最低价

相关书籍





书籍描述

编辑推荐

适读人群 :法国文化研究者、学者、大学相关专业师生、一般读者

  本书脱稿于耐心的调研和深入的思考,提出一种全新、扎实和大信息量的对法国在非洲殖民战略之文化影响的解读。

内容简介

  当年法国是如何利用其共和国世俗学校的模式对非洲进行殖民的?难道非洲人民的独立意愿不正是一种对法国教育模式的一种回应吗?当前非洲的教育危机能够以该殖民教育模式之误来解释吗?这些都是本书试图回答的问题。

  本书经过作者耐心细致的调研和深入的思考,对法国在非洲殖民战略的文化影响提出了一种全新的、扎实的且信息量巨大的解读。本书不仅揭示了法国在非洲的文化战略的存在,而且还在恰当内容的基础上,对这一战略加以重新定位、重新甄别,并对其影响进行评估。本书的研究发现,法国在非洲的这种连贯而有效的战略立足于一套经过精心挑选、充分适应时势的固定原则框架之上,使其殖民政策得以把既细致、深入和持久的思维和行为模式移植到非洲人那里去。对此,本书作者提出了一个等式:殖民=灌输。

  本书内容翔实地引出了殖民战略认识论上的方法和理论。作者从社会和政治的角度,试图厘清一些提议和框架,旨在阐明一种新的教育战略,为当前非洲教育的危机提供解决之道。


作者简介

  巴帕·易卜希马·谢克,塞内加尔人。人文领域的国家博士,拥有政治学博士及其他七种博士阶段的学位(管理、机构审计、项目评估、教会法等领域)。作为研究员,他负责非洲档案和研究中心的工作,同时在凡尔赛学术委员会当任教授顾问,也是几个机构的外聘合作人员。怀着积极行动的态度,谢克是战略和机构问题的专家,尤其在教育、政治和管理等领域。


  译者简介:邓皓琛,复旦大学毕业后,到巴黎第四大学攻读政治哲学硕士、博士。能阅读英语、法语、德语,并具备中级的阿拉伯语阅读水平。对欧洲政治思想史、阿拉伯政治思想史有一定了解。同时,对欧洲与阿拉伯关系、欧洲与非洲关系也有留意。愿意参与以下的任务: 法语学界有关阿拉伯、非洲地区研究著作的翻译;欧洲政治思想的原著或研究著作翻译;已经没有版权的法语史学、哲学作品的翻译。

目录

本书常见的一些法文缩略语
前言
儿时的触动
一个严峻的现实
迫切的必要性
我们该如何人手?
导言
法国文化战略的必要性从何而来?
一时不容易厘清的现实
法国的战略形态

第一部分 对殖民战略的鉴定
第一章 行政集权原则和同化原则
第一节 行政集权原则
A)殖民教育行动的沿革:从非国家倡议到国家包揽
B)对原则的审视
a)一个传统原则
b)法国涉非政策方面
c)教育政策方面
第二节 同化原则
A)法国传统和殖民悖论
a)一个历史原则
b)殖民同化政策:一个社会、历史悖论
B)重中之重:有限的同化与不断拓展的诉求
a)对殖民教育政策中一些原则的重视
b)当地人对同化的诉求:公平和公正
第二章 功利原则
第一节 长达整整一个世纪的调整
A)功利原则的思路历程
a)第一个提法:“绝对的经济至上”
b)人道功利主义,抑或是隔离思想
B)多头领导的尝试
a)法国波旁王朝复辟,抑或是殖民者的农业利益
b)费尔赫布:领土扩张和法兰西文化的辉煌
c)从柏林会议到一战(1885-1917):(根据1903年鲁姆决议设立的)行政政策下的学校
第二节 两种统治的替换(经济统治与政治、行政统治)
A)两次世界大战期间
a)1918年安古万决议:过渡到经济统治
b)在两次世界大战之间:“增大殖民地产出”时期
B)从布拉柴维尔会议到法兰西共同体(1944-1958)
a)布拉柴维尔会议:过渡到政治统治
b)从法兰西联盟到法兰西共同体(1946-1960):殖民体系对
政治、制度前景的考量

第二部分 法国在殖民组织机构方面的战略
第一章 普通教育
第一节 初等和中等教育
A)初等教育
a)初等教育的基础和参照体系
b)架构上的思路
B)中等教育
a)颇具争议的一次机遇
b)当地19世纪的小资产阶级:从社会地位的提升到后来二等地位的没落
c)20世纪:步履蹒跚的进步
第二节 高等教育和人文研究
A)高等教育
a)达卡高等研究院
b)达卡大学
B)人文教育和研究
a)战略上的不可或缺
b)来自行政方面的配合推动
第二章 技术教育和专门教育
第一节 技术教育和职业教育
A)初等教育和高级初等教育
a)初等教育
b)高级初等学校、种植园和筛选中心
B)殖民地的高等教育
a)威廉。庞蒂学校:法兰西一非洲文化之家
b)医学院:文化重心
第二节 专门教育
A)针对特定阶层的教育
a)“高等”阶层
1)被遗弃的混血儿
2)望族之子
b)平民阶层
1)穆斯林阶层
殖民者的强制意图
融合策略
2)成人
成人教育课程
基础性的教育
3)年轻女性
入学目标:妻子、母亲和基督徒
致力于殖民大业的女性:奉献的妻子、开明的母亲、能干
的合作者
第三节 一个战略举措:教师队伍
A)组建一整套教师队伍是必不可少的
B)服务于殖民行动
结论
注释
参考文献

精彩书摘

  《法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育》:
  从客观上来看,无论是非洲本身潜在的自然资源,还是一再受到侵害但不断抵抗的文化韧性,非洲悲观论都是站不住脚的。尽管目前的政治领袖声名不佳,但我们对非洲的热爱不应落入一片阴云之中。从本质上来说,非洲大陆的现代性,掌握在我们手中。
  非洲人民是不会在危机中屈服的。在目前的危机背景下,要想谋求有效的解决方案,便不能脱离文化上的问题,尤其不能离开教育上的问题。而教育上的问题,错综复杂,牵涉个人、国家和战略三大方面。
  首先,教育问题关乎个人成长轨迹,为其打开知识和道德价值的天地;同样,它们多多少少会塑造某一具体的社会形态。
  其次,由于它们首先着眼于年轻人,由于教育会赋予社会以人类价值、赋予国家以优秀人才,因此教育紧密地和一国的社会与经济未来挂钩。
  最后,在战略层面,或者在更大的国家、乃至国际层面,当实施政策时出了一个错误或疏漏,后果就不仅仅殃及当代,而且还会在将来产生更严重的回响。由于需要一定时间,这些错误或疏漏的后果不会一下子显露出来;而一旦看到后果,那时便很难再亡羊补牢了。
  今天非洲的教育有着三重危机:
  逻辑上的危机,因为设计不妥的学校制度还错误地延续着殖民时期留下来的制度;
  也是深层次的危机,因为它持续且深入地影响着我们的教育体系;
  最后,从后果上来看,是一场很严重的危机,尤其是人文、社会和经济上的。
  ……

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 pdf 下载 mobi 下载 pub 下载 txt 电子书 下载 2024

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 mobi pdf epub txt 电子书 下载 2024

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

读者评价

评分

收到

评分

收到

评分

好好 好 好好好 好 好好好 好 好

评分

好好 好 好好好 好 好好好 好 好

评分

好好 好 好好好 好 好好好 好 好

评分

好好 好 好好好 好 好好好 好 好

评分

好好 好 好好好 好 好好好 好 好

评分

好好 好 好好好 好 好好好 好 好

评分

收到

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

类似图书 点击查看全场最低价

法国在非洲的文化战略:从1817年到1960年的殖民教育 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024


分享链接









相关书籍


本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

友情链接

© 2024 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有