小红帽/小树苗宝宝启蒙**书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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成利新 编

图书标签:

• 小红帽
• 童话故事
• 启蒙认知
• 绘本
• 幼儿读物
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• 安全教育
• 成长故事
• 小树苗
• 宝宝书籍

店铺： 微博图书旗舰店

出版社： 安徽少儿

ISBN：9787539765655

商品编码：11955721398

开本：48

出版时间：2013-05-01

基本信息

• 商品名称：小红帽/小树苗宝宝启蒙**书
• 作者：成利新
• 定价：10
• 出版社：安徽少儿
• ISBN号：9787539765655

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2013-05-01
• 印刷时间：2013-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：48开
• 包装：活页
• 页数：25

《小红帽/小树苗宝宝启蒙书》图书简介 一、 经典故事的温柔再现：小红帽的奇遇与成长 《小红帽/小树苗宝宝启蒙书》系列，首推其精心改编的经典童话《小红帽》。这并非对原著的简单复述，而是为学龄前儿童量身打造的，注入了现代教育理念与人文关怀的全新演绎。故事围绕着一个天真烂漫、善良可爱的小女孩——小红帽展开。她住在一个被阳光亲吻的村庄里，每天都用她那双清澈明亮的眼睛观察着世界，用她那颗纯净善良的心感受着生活。 故事伊始，小红帽的奶奶生病了，母亲便为她准备了一个装满美味点心的篮子，嘱咐她要小心路上的野兽，直接去奶奶家。小红帽乖巧地答应了，戴上她那顶奶奶送的、鲜红的帽子，踏上了通往奶奶家的旅途。然而，旅途中，她遇见了狡猾的大灰狼。这只大灰狼并非传统故事中那种张牙舞爪的凶恶形象，而是在故事中被赋予了更复杂的性格，它同样是森林的一部分，有着自己的生存法则，但对小红帽的好奇与善良，它表现出了一种别样的“关注”。 在与大灰狼的对话中，小红帽并没有因为害怕而退缩，反而因为她的天真和对陌生事物的探知欲，与大灰狼进行了一番看似无害的交流。她被大灰狼巧妙地引诱，走向了另一条开满鲜花的小路，耽误了行程。这个过程，是孩子在探索世界时，常常会遇到的情景——新奇事物带来的吸引力，以及对潜在风险的认知不足。 当小红帽最终抵达奶奶家时，却发现“奶奶”有些不对劲。故事在这里巧妙地运用了儿童易于理解的“身体部位”的夸张描述，来展现大灰狼伪装的破绽，例如“奶奶的耳朵怎么这么大？”、“奶奶的眼睛怎么这么大？”、“奶奶的嘴巴怎么这么大？”。这些细节不仅增加了故事的趣味性，也让孩子在轻松的氛围中学习观察与分辨。 最终，勇敢的猎人（或在某些版本中是小红帽自己，通过智慧和勇气）及时出现，解救了小红帽和奶奶。这个结局，强调了勇气、智慧的重要性，以及邪恶终将受到惩罚的朴素正义观。但不同于以往版本对“惩罚”的直接描写，《小红帽》的结局更加侧重于“安全意识”的建立和“应对危险”的启示，让孩子在故事中学习如何保护自己，如何寻求帮助，而非单纯的恐惧。 《小红帽》的故事，不仅仅是关于一只狼和一个小女孩的相遇，它更是一堂关于“独立”、“警惕”、“智慧”和“爱”的启蒙课。小红帽的旅程，是孩子成长过程中一次小小的冒险，她在旅途中学会了观察、思考、判断，最终克服了困难。这个故事，在保留了原著的经典魅力的同时，更注重情感的引导和安全教育的融入，让孩子在阅读中感受到温暖、智慧和力量。 二、 小树苗的生命赞歌：孕育成长，探索未知 “小树苗”系列，是《小红帽/小树苗宝宝启蒙书》另一重要组成部分，它以自然为课堂，以生命为主题，带领孩子们走进奇妙的植物世界，播撒生命的种子，激发对自然的无限热爱。 “小树苗”系列中的故事，往往聚焦于一粒小小的种子，或者一颗正在努力生长的幼苗。它从最微观的视角，展现了生命的顽强与奇迹。故事会详细描绘一粒种子是如何在泥土中沉睡，然后在阳光、雨露的滋养下，悄悄地伸展出嫩芽，努力地破土而出，好奇地打量着这个崭新的世界。 主人公“小树苗”，可能是读者们在故事中的一个新朋友。它不仅仅是一棵植物，更是孩子们认识自然、理解生命的第一个视角。通过小树苗的视角，孩子们会了解到： 生命的需求： 小树苗需要阳光来汲取能量，需要雨水来滋润干渴的根系，需要肥沃的土壤来提供养分。这些基本需求，不仅让孩子了解植物的生长规律，更让他们理解到，任何生命都需要爱与呵护，需要适宜的环境才能健康成长。 成长的过程： 小树苗不会一夜之间长成参天大树。它的成长是一个循序渐进、充满挑战的过程。它会经历风雨的考验，可能会被虫子啃咬，可能会被烈日炙烤。但每一次的挫折，都让它更加坚韧，让它的根扎得更深，让它的枝叶更加茂盛。这个过程，寓教于乐地向孩子传递了“坚持”、“毅力”和“积极面对困难”的道理。 生命的多样性： 系列中可能会穿插讲述不同种类的植物，从娇艳的花朵到高大的乔木，从不起眼的小草到果实累累的藤蔓。孩子们会在故事中认识到，每一个生命都有其独特的形态和价值。这有助于培养孩子对生命多样性的尊重和欣赏。 生态的联系： 故事会 subtly 地展现植物与其他生物之间的联系。例如，小鸟会在树枝上筑巢，蜜蜂会为花朵授粉，蚯蚓会在土壤中翻耕，为植物提供养分。这些情节，让孩子们初步了解到，自然界是一个相互关联、相互依存的生态系统，每一个环节都至关重要。 “小树苗”系列不仅仅是关于植物的科普，它更是一场关于“爱”、“耐心”、“希望”和“生命的力量”的感人叙事。它鼓励孩子们去观察身边的自然，去感受生命的脉动，去理解成长的意义。比如，故事可能会描绘一个孩子如何细心地照料一棵小树苗，看着它一天天长大，分享它的喜悦，分担忧愁。这种互动，将阅读从单向输出变成双向的情感交流，让孩子在参与中学习，在关爱中成长。 三、 启蒙的智慧之光：多维度的宝宝认知 《小红帽/小树苗宝宝启蒙书》系列，顾名思义，其核心目标是“宝宝启蒙”。这意味着，它不仅仅是讲述故事，更是将丰富的认知元素融入其中，以最适合宝宝理解的方式，为他们打开认识世界的大门。 1. 语言启蒙： 词汇丰富，朗朗上口： 故事中会运用大量生动形象、富于节奏感的词汇，例如“红彤彤的帽子”、“毛茸茸的尾巴”、“绿油油的草地”、“滴溜溜的眼睛”。这些词语易于记忆，朗朗上口，能有效帮助宝宝积累词汇量。 句式简单，重复性强： 句式结构会尽量保持简单明了，并巧妙地运用重复句式，例如“小红帽，小红帽，你要去哪里？”、“奶奶，奶奶，你的耳朵怎么这么大？”。这种重复有助于宝宝理解和模仿，加深对语言的印象。 情境化学习： 词汇和句子都置于具体的故事情境中，宝宝在理解故事的同时，自然而然地学习语言，而不是枯燥的单词记忆。 2. 认知启蒙： 颜色认知： “小红帽”中的“红”帽，“小树苗”中的“绿”叶，“黄”花，“蓝”天，通过鲜明、对比强烈的色彩，帮助宝宝认识基本颜色。 形状认知： 故事中出现的圆形食物篮、圆圆的眼睛、三角形的屋顶，以及小树苗的叶片形状、根系的线条等，都能引导宝宝对基本几何形状产生初步认知。 数量认知： 例如，小红帽提着一个篮子，里面装着几个苹果；小树苗的树枝上有几片叶子。这些都为宝宝理解数量概念打下基础。 生活常识： 故事中涉及到的“过马路要注意安全”、“给人生病的家人送温暖”、“植物需要阳光雨露”等，都是最基本的生活常识，帮助宝宝理解社会规范和生活规律。 情感认知： 小红帽的“善良”、“勇敢”，奶奶的“慈爱”，大灰狼的“狡猾”，小树苗的“坚持”和“成长”，都为宝宝提供了丰富的情感样本，帮助他们理解和区分不同的情绪，学会共情。 3. 逻辑思维启蒙： 因果关系： “因为奶奶生病了，所以小红帽要去探望奶奶。”“因为吃了太多点心，所以小红帽走得慢了。”这些简单的因果逻辑，帮助宝宝理解事件之间的联系。 顺序认知： 故事的叙事顺序，从出发、遇见、到达，到最终的结局，让宝宝理解事件的先后发生顺序。 问题解决： 在小红帽遇到困难时，如何寻求帮助、如何运用智慧，都为宝宝提供了初步的问题解决范例。 4. 美德与价值观启蒙： 善良与助人： 小红帽的孝顺和对奶奶的关爱，是培养孩子善良品质的典范。 勇敢与坚持： 面对困难时不退缩，努力克服，展现了生命的顽强和个体的勇气。 诚实与守信： 鼓励宝宝诚实表达，遵守承诺。 尊重生命： “小树苗”系列更是直接强调对生命的尊重，无论大小，都应得到呵护。 《小红帽/小树苗宝宝启蒙书》系列，不仅仅是一套书，更是一个精心设计的学习系统，它通过引人入胜的故事，以最符合儿童天性的方式，全面地启迪宝宝的智慧，播撒品德的种子，为他们构建一个美好、安全、充满探索乐趣的成长世界。每一页，每一次阅读，都是一次细致的关怀，一次耐心的引导，一次对孩子美好未来的有力投资。

评分☆☆☆☆☆

对于一本面向宝宝的启蒙书来说，我最看重的是它能否在潜移默化中培养孩子的良好习惯和情商。这本书在这方面做得非常出色。故事中巧妙地融入了一些关于“等待”、“分享”、“合作”的场景，虽然没有直接说教，但通过角色的行为和互动，让孩子自然而然地理解这些概念。我曾经在读到某个角色需要等待的时候，孩子就能安静地坐下来，模仿那个角色的样子，这让我感到非常惊喜。还有关于“情绪管理”的启蒙，书中通过一些简单的情节，让孩子了解不同的情绪，并知道如何应对，比如在遇到小挫折时，书中角色会如何调整自己的心态。我发现，在读完某些章节后，当孩子遇到类似的情况时，会比以前更加平静，并且能尝试用书中的方式来解决问题。这种润物细无声的教育方式，才是真正有效的，它帮助孩子建立起初步的社会认知和情感认知，为他们未来的成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的童书不仅仅是讲述一个故事，更重要的是它能传递一种积极的情感和价值观，而这本绘本恰恰做到了这一点。它以一种非常温和、循序渐进的方式，引导孩子去理解一些生活中的基本概念。例如，在某个篇章里，书中通过生动有趣的场景，让孩子直观地认识到“大小”、“多少”这样的量词，而不是枯燥的文字解释。我尝试着让孩子说出画面中哪些东西是大的，哪些是小的，她竟然能准确地辨认出来，并且还能用简单的句子描述。还有关于“颜色”的认知，书中将不同的颜色巧妙地融入到情节之中，比如小动物的毛色、花朵的颜色等等，孩子在玩乐中就学会了区分和记忆。最让我惊喜的是，这本书在传递知识的同时，也没有忽略情感的培养，故事里渗透着善良、分享和互助的精神，孩子在听故事的过程中，不自觉地就受到了熏陶。这种寓教于乐的方式，比直接灌输知识要有效得多，也更能让孩子发自内心地喜欢学习。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的设计细节真的可以称得上是“处处用心”。从封面到封底，每一个小小的元素都经过了精心的考量。我注意到，书中的插图不仅仅是为了美观，它们还巧妙地融入了引导孩子观察和思考的元素。比如，在某些画面里，作者会故意隐藏一些小小的细节，让我和孩子一起去寻找，这就像是在玩一个寻宝游戏，增加了阅读的趣味性。而且，书中某些页面的设计还带有触感元素，比如某些动物的毛发是用略微凸起的印刷，让孩子在触摸中感受不同的质感，极大地激发了他们的好奇心和探索欲。这些小小的互动设计，让这本书不再只是“看”和“听”，而是“摸”、“玩”、“学”等多感官的体验。我发现在孩子翻阅这本书的时候，她会主动地去触摸那些有特殊纹理的地方，并且发出“哇！”的感叹，这说明这些设计确实能够有效地吸引孩子的注意力，并促进他们的感官发展。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的画风真的太讨喜了！我一看到封面就觉得眼前一亮，那种柔和的色彩搭配，还有圆润饱满的人物造型，瞬间就俘获了我的心。翻开内页，每一页的插画都像是一幅独立的小画作，充满了童趣和想象力。特别是小主角，她的表情描绘得极其生动，时而天真好奇，时而又带着一丝小小的勇敢，让人忍不住想跟着她一起去探险。我特别喜欢书中对大自然景色的刻画，树叶的纹理、阳光透过树梢洒下的斑驳光影，都处理得非常细腻，仿佛真的能闻到森林里清新的泥土和植物的香气。孩子拿到书后，更是爱不释手，每天都要我读上好几遍，每次读的时候，她都会指着图画， me me me （这里可以用中文，比如“看这里！”“好可爱！”）地发出各种惊叹。这本书的纸张也很厚实，圆角设计，完全不用担心孩子会弄伤自己，这一点对我们家爱乱翻书的小朋友来说，简直是福音。它不仅仅是一本故事书，更像是一个能带孩子走进奇妙世界的窗口，视觉上的享受是毋庸置疑的，每次翻阅都能带来新的发现。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的一点，就是它的叙事节奏把握得非常到位。故事情节推进得不快不慢，每一个转折都自然而然，不会让孩子觉得突兀或者难以理解。我发现，当我在读到某个关键情节的时候，孩子会非常专注地听，然后用她那稚嫩的声音提问，这让我觉得她真的被故事吸引住了，而不是被动地接受信息。书中的语言也非常精炼，用词简单却富有表现力，很适合低龄宝宝的理解能力。我平时会模仿书中的语调，时而模仿小动物的声音，时而用温柔的声音讲述，孩子听得津津有味，有时候还会跟着我一起做动作，互动性非常强。而且，书中的对话设计也很巧妙，充满了童真童趣，读起来一点也不枯燥。即使是重复阅读，我也不会觉得厌烦，反而能从中发现更多有趣的细节。它让亲子共读的时光变得更加温馨和有意义，每次读完，孩子都会露出满足的笑容，然后说“还要听！”