建构与创新:高校素质教育课程建设研究 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-17
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中国古来关于“民”的名词众多,如“生民”“庶民”“臣民”“四民”“乡民”“山民”“边民”“良民”“遗民”“流民”“贱民”“刁民”“小民”“罪民”等。这里面有表示身份的,有表示职业的,有表示居住区域的,有表示品质的,有表示褒贬的,有表示生存状态的,有表示蔑视与指责的,也有表示自我谦卑或认罪的。
但民的别称固然多,就是没有“公民”。然而,公民在现代文明系统中,其地位却是重要、关键、无可替代。
我们今天的素质教育,无论从哪个角度来理解,公民教育都应该排在前面。因为它必要于市场经济,必要于法治形成,必要于现代化大业,也必要于学生的全面发展。
高校素质教育课程建设是加强大学生素质教育的关键。本书力图多维反思素质教育的理念,探求构建理工科大学创新性、规范化的素质教育课程体系的新路。既着力解决素质课程的系统、位序、均衡等结构性问题,形成核心课程群、骨干课程群和延伸课程群;又深挖课程的育人潜能,在增强课程的吸引力和实效性上做文章,重思想、守规范、显特色。本书凝聚着一群素质教育求索者的知与行,既可以视为中国高校加强素质教育的一个缩影,也可以当作素质教育课程建设新探索的一个案例。
今日高校该有怎样的素质教育(代序)/史仲文
素质教育理念与课程体系研究
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文化素质教育主干课程系统之特色建设研究
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高校人文素质教育选修课程体系建设研究
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大学美育课程研究
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浅析“静像电影”制作在大学美育课堂中的应用及意义/于隽103
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当代高校美育的文化环境
——高校美育三论之三/王德岩126
自然美
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大学语文课程研究
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大学语文,路在何方
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审美: 难以落实的老生常谈
——兼及大学语文的定位与任务/冯雷208
大学语文教学中古典诗词之歧解与误解论析/赵晓辉219
什么才是“浮云”/赵玉琦225
绣帷之上的往事再现
——细读周邦彦的《瑞龙吟·章台路》/赵晓辉228
文化经典阅读课程研究
经典阅读: 说《道德经》/史仲文241
经典阅读: 《孟子》二题/张加才257
《红楼梦》的意境与妙悟/王德岩263
关于中国文化经典的阅读与思考/李肖冯海燕276
文化创意课程研究
文化创意: 我行吗?/王文革289
文化创意: 我行/王文革308
浅析真善美与电视真人秀的原创性开掘/于隽320
实效源自学生的主体性
——文化创意产业(图书策划)实训
总结/王文革王德岩翟霞324
中国戏曲、语言文化课程研究
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国粹还是玩意儿
——课余遐想/胡淳艳334
网络语言与社会文化刍议/李燕348
汉语新词新语与社会文化/李燕359
素质教育与人才培养研究
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后记447
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