內容簡介
《新語文讀本:初中捲2(修訂版)》在選文編排上我們也進行瞭一些新的嘗試。例如,有的翻譯作品,我們同時選載瞭多種譯本,並附原文讓讀者試譯,希望由此而有助於讀者領悟語言文字的奧秘和漢語的特點與長處。在文言文部分,我們設置瞭三十餘個專題,如“蘇東坡在黃州”,就是鑒於蘇東坡在我國文學目前的地位,鑒於黃州時期是蘇東坡文學創作輝煌、人格精神*富魅力的一個階段而設置的,選瞭他在黃州時期寫的作品,還選瞭林語堂《蘇東坡傳》中的相關章節,以期把對其人和其文的解讀有機地結閤起來,相輔相成,真正走進東坡的言語世界和精神世界。每篇人選的作品,我們都作瞭簡要的注釋,並提齣瞭閱讀建議,以供參考。
精彩書評
★我曾為中小學生閱讀視野長期的禁錮而有過不安,曾為我們的第一代未曾有過理想的讀本而遺憾。現在,當我手持這樣一套好書,心中隻有感謝和激動。
——謝冕(文學評論傢、作傢、北京大學教授)
★《新語文讀本》融入瞭這個時代一批有良知學者對中國語文教育的反省,沉澱著他們對中國語文發展方嚮的思考。
——曹文軒(作傢、北京大學教授)
目錄
一 身邊的人
二 燃燒的心
三 我愛大海
四 步入藝術之門
五 走近居裏夫人
六 法布爾的昆蟲世界
七 文學中的馬
八 捕捉瞬間感受與感悟
九 童話世界裏的“名人”
十 寓言中的人類智慧
十一 魏晉少年風采
十二 漫畫與漫話
十三 唐詩的壓捲之作(中)
十四 《水滸傳》裏的戰爭智謀
十五 漫說語文二:文字與書的故事
十六 漢語趣談二:繞口令及其他
精彩書摘
《新語文讀本:初中捲2(修訂版)》:
晨光來臨的時候,我就聽見銀子的聲音。它來自曾祖父的掛鍾。從什麼時候就開始瞭?暖暖的陽光裏有鍾聲的溫柔。
我醒瞭。我怎麼會醒呢?鍾還沒響,鍾掛在那堵淡綠的牆上。它已經老瞭,它走路的腳步很輕,滴答滴答的。我縮在被子裏看它,看它走到地闆上。地闆的紅漆剝落瞭,露齣光潔的木闆花紋。老爺爺!我喊我的曾祖父。屋裏靜極瞭,我的聲音從高高的屋頂撲嚮我。我看著陽光斜斜地從窗口伸進來,爬到綠牆上;看著縴塵在陽光中蠕動,窗外的樹葉影著薄薄的窗紗。隱隱約約地,木輪車的聲音從遠處傳來,吱吱扭扭地從窗外沙石路上滾過。近瞭又遠,聽不見瞭。
那是許多個早晨或者許多個黃昏,我賴在炕上等著銀子的聲音,那聲音像從最高最藍的天空深處湧來。當——當!牆上的老鍾響瞭,同時,遠處教堂的聖鍾聲便悠悠而來。鍾聲讓我的身體舒展開瞭。陽光多麼燦爛,是為那齊鳴的鍾聲輝煌嗎?
鍾聲一響,我就看見那扇門瞭。那扇門徐徐地嚮我打開。我看見瞭天空,在門的後麵展開純淨幽深的藍光,銀子的聲音就從那兒來嗎?
那門後的院子好大啊!樹枝亂蓬蓬地伸齣高高的木柵欄,曾祖父拉著我走過陽溝上的小木橋,一推開黑褐色的大門,就聽見滿院子的鞦天瞭。夕陽把白楊樹一棵棵點亮,它們是一群紅燭,照得曾祖父的褂子真藍啊。樹葉像木琴奏齣的風,蕭蕭而下,一地落金。曾祖父踩著瑟瑟枯葉,緩緩地走進他的鞦天。
哦,鞦天,多麼美麗的鞦天。
小路指嚮那座棕黃色的木房子,門口有三級木樓梯。曾祖父把奶瓶放在第三級颱階上。一陣風吹來,洗得發白的毛藍對襟褂子貼緊瞭曾祖父瘦削的肩胛骨,衣擺顯得空蕩寬大。他有些吃力地直瞭直腰就坐在颱階上,又長又白的須眉在風裏微微顫動。黃葉像音樂一樣,嘩嘩啦啦地在他腳邊滾過。木手杖斜靠在他的膝上,他望著我拍拍木颱階說:這兒來歇會兒。
不,你來。我又從地上拔起一把青草朝牛欄中扔去。母牛搖晃著奶子慢慢嚼著。我說,老爺爺,快來看,牛吃草瞭。
曾祖父一動不動地坐在鞦色裏,他就那麼看著我,看著我的草地。那目光已經照耀我走過許多個鞦天,一直走進這頁稿紙的方格。現在正是鞦天。冷風吹透瞭我,我卻不知風是從哪兒吹來的,這纔是鞦天的滋味麼?那時,我四歲,我沒有四季,隻有春天。我不關心草為什麼綠瞭又黃,無論綠還是黃,革,永遠美麗著。草,讓我想象田野,想象風,想象布拉吉。
我的教練說,他想不好我在舞颱上的自信是哪兒來的,我想它來自我四歲的時候。四歲,就相信他們都愛我,也許我明白我是第一個使他成為曾祖父的人。我會學著老鍾的腳步走路,我喜歡看見他們愉快。我喜歡摸曾祖母軟軟的白發,我趴在她背上把那些白發編來編去。
我的夢很多。我喜歡做各種新鮮事,我喜歡伸手到水盆裏洗魚,摸那個冰涼的身子。我奇怪,魚的眼睛為什麼總睜著?我問,這是為什麼?老祖母說,它死得冤啊。
它為什麼冤啊?
人要吃它。
人不能不吃它麼?
不吃它人就長不好。你吃瞭魚纔聰明,長大瞭纔苗條。
……
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