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内容简介

　　本教程第一部分从文化与社会、意识形态、政治、历史、文学等关系层面讨论文化研究的问题与方法；第二部分着重分析各种文化现象，如大众文化、消费与休闲、媒体与传播、科技、后现代文化等，通过实例分析和个案研究总结文化研究的方法与经验。本课程理论与实践并重，培养跨学科的分析和研究视野。

作者简介

王建平，博士，中国人民大学外国语学院常务副院长，教授、博士生导师。兼任世界美国研究学会理事、中华美国学会理事、《外国文学研究》常务理事。主要研究方向为美国文学与文化批评。代表性著作有《约翰?巴斯研究》、《美国后现代小说与历史话语》、《美国印第安文学与现代性研究》等；近年来在国内外核心期刊发表发表论文50余篇，主持***、省部级、国际合作项目十几项，其中包括三项国家社科基金项目。

目录

PART I THEORY AND METHOD
Chapter Ⅰ Paradigms for Cultural Studies
Chapter Ⅱ Culture and Ideology
Chapter Ⅲ Culture and Society
Chapter Ⅳ Semiotics and Cultural Studies
Chapter Ⅴ Cultural Studies and Politics
Chapter Ⅵ Culture and Globalization
PART II CRITICISM AND PRACTICE
Chapter Ⅶ Culture Studies and Literary Practice
Chapter Ⅷ Art and Culture
Chapter Ⅸ Popular Culture
Chapter Ⅹ Consumer Society
Chapter Ⅺ Race， Ethnicity， Subculture
Chapter Ⅻ Culture and Technology
Chapter ⅩⅢ Visual and Digital Culture

精彩书摘

《文化研究读本》起始于2008 年中国人民大学外国语学院英语语言文学专业研究生课程“跨学 科文化研究方法论”。自 2010 年起，该课成为外国语学院全院各专业研究生方法课。历时八年的补充、修订与完善，目前的《文化研究读本》已经成为一部内容丰富、资料翔实的方法论工具书，注重培养跨学科的分析和研究视野，理论与实践并重。本教材共分十三章，精选了二十七篇具有代表 性的经典论文或专著中的章节。从内容分类上看，本书由理论与方法、批评与实践两部分组成。第 一部分（第一至第六章）从文化与社会、意识形态、政治、历史、文学等关系层面讨论文化研究的 基本问题与研究方法；第二部分（第七章至第十三章）着重分析各种文化现象，如大众文化、消费 与休闲、媒体与传播、科技、后现代文化等，通过实例分析和个案研究探讨文化研究的应用和经验。 本书的编排在注重把文化研究作为一种总体性方法论的同时，还考虑其历史的延续性，文化研究在不同时期、不同地域所具有的特征。尤其是在文本筛选方面注意以下几个特点。首先，文化研 究的跨学科属性十分重要。从文化研究的源头看，无论是伯明翰大学当代文化研究中心早期的代表人物，还是后来在文化研究领域独树一帜并有所建树的学者，都分别来自文学、历史学、哲学、语 言学、人类学、社会学等多个学科，各自的研究也专属于不同的领域，但研究的成果和关注的问题 却打破了传统学科分类的界限，形成一个多学科的研究领域。这一理论和实践上的特征也在文化 研究的发展中延续下来，成为文化研究最具标志性、创新性的方面。其次，从内容上看，文化研究 具有无所不包的特点。根据雷蒙 · 威廉斯的定义，文化应包括全部的人类生活方式（whole way of life），囊括物质、知识与精神所构成的整个人类生活方式。因此，文化研究的关注范围、内容和视野都是前所未有的，不仅包括精英文化、主流文化，还关注边缘文化、非正统、非主流、亚文化，不仅包括正统的文化表述形式，还涉及草根的、大众的、新兴媒体和网络的文化以及商业和消费文化， 挖掘这些文化实践自身的特点和价值，建立一个包括所有文化的共同领域。再次，无论其所涉足的领域如何，文化研究的共同点着眼于文化和社会的深层次意义的探究，挖掘其意识形态根源、权力运作机制和潜在的权力话语，这是文化研究最具活力、最富于批判性的话语。最后，文化研究强调理论与实践并重、相互结合。文化研究的实践性是其生命力所在，而文化研究的魅力也恰恰来自于当代社会中大量鲜活的、生动的案例。这些案例构成了文化研究的实践场所和话语空间。

前言/序言

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