旅遊景區環境圖形設計指南：如何打造景區品牌標誌與標識係統 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ： 本書主要麵嚮從事景區環境圖形設計的標識係統設計或廣告公司中的設計師群體，藝術設計類專業師生；另外，對於廣大的景區，尤其是各個世界遺産地旅遊景區的管理和建設者，本書將是其很好的指南參考書。
　　1.關於景區標識設計、解說牌設計的指南手冊
　　2.以設計案例貫穿內容，有很好的示範性和可操作性

內容簡介

　　本書作為設計工作指南，突齣實務特色，結閤美國國傢公園設計管理經驗，以實際案例、項目實操為主。全書圍繞標誌和標識為雙核心的視覺識彆係統樹進行建設，以新疆喀拉峻景區的環境圖形設計作為全書的導綫，進行景區環境圖形設計過程的分階段解說。另外在景觀解說牌內容設計方麵亦做瞭案例介紹。

作者簡介

　　熊濤濤，深圳職業技術學院，副教授，科研：主要研究方嚮為“低碳式可循環展覽”、“可持續設計”，主持縱橫嚮科研教研項目十餘項（其中國傢教育部人文社科基金項目2項、校級科研平颱1項、校級重點1項、企業橫嚮5項、教研4項），纍計主持項目總經費122。1萬元；作為第2負責人承擔國傢教育部人文社科基金項目1項；發錶學術論文十餘篇；發錶展示設計作品或被大型企業采用數十件；廣東省高等學校“韆百十工程”校級培養對象；深職院藝術設計學院學術委員會委員；深職院創新設計研究中心可循環展覽子平颱負責人；獲得各類展示設計或藝術設計奬項十餘次。
　　教學：主講《展示設計實務》、《商業展示設計》、《展示專項設計實訓》等8門專業課程，年均411。2學時，2次榮獲學校教學奬；主持教育部高職高專藝術設計類教指委教研課題1項，主持廣東省高等教育教學成果奬培育項目1項，主持深圳市教育科研“十二五”規劃重點課題1項，主持校“協同創新-復閤型人纔培養”專項教育教學課題1項；獲校教學成果奬一等奬1次；低碳式可循環展示設計實務教學改革研究與實踐，2014年，獲第七屆廣東教育教學成果奬（高等教育）二等奬，省級，排名1。
　　企業實踐與社會服務：纍計下企業半年以上；擔任“會展設計師”考評員，多次參與考評；為深圳市會議展覽業協會展覽裝飾評審專傢庫專傢，中國國際高新技術成果交易會“展示奬”評審專傢，多次參與項目審核、評標等工作。

目錄

第1章 景區環境圖形的內涵
1.1　景區環境圖形的定義　　／1
1.2　景區環境圖形設計係統分析　　／2
1.2.1　景區環境圖形的空間類型　　／2
1.2.2　世界自然遺産地新疆喀拉峻旅遊區
環境圖形設計案例概述　　／4
1.2.3　景區環境圖形設計雙係統　　／6
1.3　景區VIS導入設計　　／8
1.3.1　基礎係統　　／8
1.3.2　應用係統　　／11
1.4　景區標識係統設計　　／12
1.4.1　ECIISS係統　　／12
1.4.2　景區標識係統構成　　／13
1.5　景區景觀解說牌內容設計　　／14
第2章 景區標識係統設計程序
2.1　客戶是設計程序的一部分　　／16
2.2　設計程序用於標識係統設計　　／17
2.3　標識設計程序七步法　　／18
2.3.1　資料數據收集與分析　　／20
2.3.2　初步概念設計　　／22
2.3.3　設計深化　　／26
2.3.4　文件化　　／38
2.3.5　報價、招投標　　／42
2.3.6　製作、安裝、觀察　　／43
2.3.7　建後評估　　／50
2.4　標識係統案例賞析　　／52
第3章 景區景觀解說牌設計程序
3.1　解說牌設計程序四步法　　／74
3.1.1　規劃階段　　／76
3.1.2　設計階段　　／82
3.1.3　製作階段　　／94
3.1.4　後期階段　　／97
3.1.5　小結　　／102
3.2　景觀解說牌案例賞析　　／104
參考文獻　　／114

前言/序言

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