流動人口語言變化的社會語言問題研究 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《流動人口語言變化的社會語言問題研究》從社會語言學的視角，通過語言調查與統計、定量與定性分析相結閤的方法，對我國流動人口在改革開放的大潮中，在城市流入與迴流等過程中，其語言狀況與産生的變化以及由此帶來的對我國社會語言生活的影響等相關方麵進行瞭係統的梳理與分析論證，並揭示齣我國人口流動大趨勢下的語言問題及應對策略。
　　《流動人口語言變化的社會語言問題研究》可作為語言學專業學生的參考書，也可為其他專業的學生及社會人員提供參考。

內頁插圖

目錄

第一章 中國社會的人口流動與語言研究
一、流動人口概念界定
二、人口流動的曆時特徵
三、人口流動的共時特徵
四、流動人口語言研究

第二章 流動人口在務工流入地的語言狀況
一、調查設計與抽樣
二、語言接觸下的流入地語言環境
三、交際空間變化與語言選擇
四、流動人口的語言認同與語言能力
五、流動人口語言運用特徵與規律

第三章 流動人口返鄉迴流與地域方宵變化
一、調查設計與抽樣
二、迴流人口語言變化及相關度分析
三、空間轉移與語言選擇
四、人口迴流下的語言變化特徵與規律
五、結語

第四章 新生代流動人口的語言選擇與變化
一、調查設計與抽樣
二、城市化融人下的語言環境及語言養成
三、交際空間與“三種話”觀察
四、人口素質結構與語言變化
五、結語

第五章 美、澳、歐移民語言政策及啓示
一、美國移民語言政策
二、澳大利亞移民語言政策
三、歐洲移民語言政策
四、對我國語言規劃的啓示

第六章 人口流動下的語言諸問題與影響
一、流入地語言交際環境與語言走嚮變化
二、方言消退與語言文化保護問題
三、東、中、西部語言發展的不均衡性與問題
四、語言和諧與流動人口素質
五、語言意識與城市融入阻礙
六、普通話“量變”趨勢與語言服務
七、普通話與方言的包容性發展

參考文獻

附錄一
附錄二
附錄三
附錄四

前言/序言

　　本書是國傢社會科學基金年度項目“人口跨域流動中的語言問題及對社會語言生活的影響研究”（項目編號：09BYY015）的最終研究成果，是在原研究報告基礎上經過修改完善形成的。
　　2009年，經全國哲學社會科學規劃辦公室批準，本項目得以資助立項。至2014年項目結項的五年間，筆者緊緊圍繞項目研究方案，深入、全麵地對國外移民、國內人口流動及語言政策與語言實態變化等相關文獻進行瞭檢索和研讀。為保證語言調查的效度與信度，調查方案經過多次反復修改得以逐步完善，為搞好四川入聲方言區的語言調查，我們挑選齣25位來自不同人聲區的學生進行方言音標及調查方法的培訓。整個調研包括長三角、珠三角、環渤海等經濟發達的東部地區，以及中、西部的一些重要的人口流入區域，含北京、上海、浙江（寜波、慈溪等）、廣東（廣州、珠海、深圳、中山等）、四川（成都等）、重慶、陝西（西安等）等省（自治區、直轄市）。共發放調查問捲1500份，收迴問捲1356份，剔除廢捲後，共獲取有效問捲1029份，對産生的154350條有效數據進行瞭分析研究。就四川人聲方言區的語言調查，共産生瞭815份有效錄音，課題組對每份錄音中的47個人聲字發音反復聽音，對所産生的38305個有效數據標注音標，通過建立數據模型進行瞭分析研究。筆者通過運用問捲、錄音、訪談、網絡、文獻等不同研究方法，同時藉鑒語言學、社會學等相關學科的理論和方法，客觀、係統地對研究問題進行瞭梳理，以保證研究成果可以準確地揭示我國流動人口語言現狀及其變化的客觀規律。
　　本書以社會語言學為研究視角，將定量研究與定性研究結閤，較為全麵而深入地探討瞭我國人口流動（務工流入、返鄉迴流）中的語言變化與語言規律，以及由此帶來的語言諸問題及對社會産生的影響等。語言和社會的關係密不可分，每一次社會的變革都會帶來語言的變化。而關注語言、關注社會語言生活，又可從中窺視經濟社會發展的脈搏。站在社會語言學角度審視流動人口的語言變化以及對社會語言生活所産生的係列影響，具有重要的現實意義和深遠的曆史意義。一是順應瞭國傢構建和諧的語言生活的工作目標；二是通過對流動人口語言現象的追蹤描述，實施語言國情監測；三是通過揭示社會語言變化規律，為國傢製定新形勢下的語言政策提供參考依據。
　　本書分為四部分。第一部分（第一章）是中國社會人口流動及其語言研究狀況。第二部分（第二、三、四章）是人口流入與人口迴流語言調查分析研究。第三部分（第五章）是美、澳、歐國傢移民語言政策及啓示。第四部分（第六章）是人口流動下的語言諸問題與影響。
　　本書由武小軍擬定大綱並負責撰寫工作的組織與協調。參與本書相關研究並作齣富有成效工作的有西華大學人文學院的王慶、樊潔老師，西華大學黨委宣傳部的山述蘭老師、西北農林科技大學外語係的陳音穩老師，以及成都大學外國語學院的張世英教授等同仁。全書由武小軍修改統稿，陳音穩、張世英等承擔瞭翻譯工作。
　　在項目立項和研究過程中，得到瞭全國哲學社會科學規劃辦公室，以及語言學學科規劃評審組各位專傢的大力支持；得到瞭四川省哲學社會科學規劃辦公室和西華大學科技處的關懷與指導，在此錶示衷心的感謝。此外，還要感謝江漢大學社會語言學研究所王立教授，就課題調查問捲提齣的修改意見及對課題研究中的無私幫助和教誨。感謝中國社會科學院民族學與人類學研究所周慶生研究員，教育部語言文字應用研究所蘇金智研究員、郭龍生研究員對筆者撰寫的研究報告提齣的修改意見，三位專傢在學術上嚴格要求、悉心指導，使筆者受益匪淺。感謝廈門大學蘇新春教授、商務印書館周洪波編審、廣州大學汪磊教授對本項目的指導與幫助。感謝西華大學人文學院中文係2007級、2008級共25名本科同學參與課題的錄音調研工作。感謝西華大學數計學院、管理學院、經貿學院、外國語學院、能源與環境學院、西華學院、建築與土木學院等相關老師和同學對課題調研給予的大力支持和無私幫助。感謝課題組全體成員。感謝所有參考文獻作者。感謝科學齣版社的支持和辛勤付齣。正是有瞭來自各方的支持、指導、幫助、建議、鼓勵和參與，本書纔得以順利齣版。
　　本書的撰寫雖幾經努力，但囿於能力和水平，難免有不足與疏漏之處。因此，懇請各位專傢、學者和讀者批評指正。

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