認知語言學與漢語研究叢書：比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

認知語言學與漢語研究叢書：比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

認知語言學與漢語研究叢書：比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

編輯推薦

本書為學林齣版社學林語言學文庫“認知語言學與漢語研究叢書”之一種。引入瞭當代認知科學的理念和研究成果，對傳統修辭學中與認知相關的辭格進行瞭重新審視。認為不可能特徵是從語言性質過渡到深層認知心理的關鍵概念。進一步從相似關係、接近關係、自變關係和有無認知的介體幾個因素齣發，論證瞭不可能特徵的形成以及辭格在認知上的三種類型：比喻、近喻和自喻。展示瞭認知性辭格是如何在創造性思維、創造性直覺和創造性想象中得到實現的

內容簡介

　　《認知語言學與漢語研究叢書：比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究》引入瞭當代認知科學的理念和研究成果，對傳統修辭學中與認知相關的辭格進行瞭重新審視。作者認為不可能特徵是從語言性質過渡到深層認知心理的關鍵概念，為此該書引入瞭認知心理研究中原發過程和模式識彆的理論，進一步從相似關係、接近關係、自變關係和有無認知的介體幾個因素齣發，論證瞭不可能特徵的形成以及辭格在認知上的三種類型：比喻、近喻和自喻，並將它們作瞭一體化的處理，展示瞭認知性辭格是如何在創造性思維、創造性直覺和創造性想象中得到實現的。

作者簡介

　　劉大為，復旦大學中文係教授，博士生導師，中國修辭學會副會長、《當代修辭學》雜誌原主編。1977年考入華東師範大學中文係，畢業後留校任教，任教授，博士生導師。2005年調入復旦大學中文係。
　　主要研究方嚮為漢語修辭學、語法學、語用學以及語言理論等，主要論著有《比喻、近喻與自喻——辭格的認知性研究》等，以及《從語法構式到修辭構式》《諧音現象的心理機製與語言機製》《修辭性疑問：動因與類型》《語言對自身的指稱》《意嚮動詞、言說動詞與篇章的視域》《論語體與語體變量》等論文。

內頁插圖

目錄

齣版前言

第一章 認知性辭格：尋求不可能特徵
1．認知性辭格分析的語義學方法
1．1 必有特徵、可能特徵、不可能特徵
1．2 三種特徵的相互關係
1．3 詞內和詞外：語義特徵的存在方式
1．4 不可能特徵的接受與強製性語義共現
2．認知性辭格的本質：接納不可能特徵
2．1 認知性辭格的基本形態
2．2 接納不可能特徵的五組方式
3．認知性辭格與技巧性辭格
3．1 傳統修辭學與技巧性辭格
3．2 修辭學的轉嚮：對傳統理念的重新審視
3．3 同一種語言事實與兩種辭格的取嚮
附錄：內涵特徵：範疇特徵與經驗特徵

第二章 比喻、近喻和自喻的認知結構
1．認知的原發過程
1．1 認知途徑：邏輯的和原發的
1．2 原發性認知的特點
2．模式識彆與認知中的同一關係
2．1 從模式識彆到語義特徵分析法
2．2 同一關係及其語義錶現
3．原發過程的模式識彆：相似關係、接近關係與自變關係
3．1 原發性的模式識彆的頑強存在
3．2 原發過程中的有介體與無介體方式
4．比喻：從相似關係到同一關係
4．1 比喻中的相似關係分析
4．2 “相似即同一”的原則與比喻的對稱性認知結構
4．3 “A→B”的邏輯矛盾與比喻理解的語義濛太奇
4．4 比喻中的同一性梯度
5．近喻：從接近關係到同一關係
5．1 接近關係——榫接性的特徵共享
5．2 “接近即同一”原則與近喻
5．3 “接近即同一”作為一種認知過程
5．4 “A→B”階段與近喻不對稱的認知結構
5．5 近喻理解的語義濛太奇
5．6 近喻的同一性梯度
6．自喻：自變關係的認知基礎與語義錶現
6．1 感覺特徵的放大、追加與自喻的認知結構
6．2 從無介體到有介體
6．3 自喻的語義錶現以及它們嚮比喻、近喻的延伸
7．自喻、比喻、近喻的一體化

第三章 比喻、近喻和自喻的語言結構
1．理論背景與辭格的語言結構
1．1 結構分析的理論背景
1．2 認知性辭格的語言結構
2．比喻的語言結構
2．1 從比喻的認知結構到語言結構
2．2 明喻的語言結構：wa≈Wb
2．3 暗喻的語言結構：Wa=Wb
2．4 比擬的語言結構：Wa+Tb
2．5 藉喻的語言結構：Wb／Ta
2．6 比喻性象徵的語言結構：Wb+Tb
3．近喻的語言結構
3．1 從近喻的認知結構到語言結構
3．2 明喻式的近喻：Wa∽Wb
3．3 暗喻式的近喻：Wa=Wb
3．4 移就的語言結構：Wa+Tb
3．5 藉代的語言結構：Wb／Ta
3．6 近喻性象徵的語言結構：Wb+Tb
4．自喻的語言結構
4．1 從誇張性自喻到誇張性的比喻和近喻
4．2 從通感性自喻到通感性的比喻和近喻

第四章 認知性辭格的創造性評價與創造心理
1．認知性辭格的評價
1．1 創造性含量評價的原則（一）：語義跨度
1．2 創造性含量評價的原則（二）：獨創性
1．3 創造性含量評價的原則（三）：可接受性
2．認知性辭格與創造心理
2．1 思維、直覺和想象
2．2 認知性辭格與創造性思維
2．3 認知性辭格與創造性直覺
2．4 認知性辭格與創造性想象
2．5 結語
附錄：意識·無意識·語言意識
本書所用主要符號
本書所用主要術語
再版後記

前言/序言

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