论语全解 [9-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方韬 编

图书标签:

• 国学
• 经典
• 儿童
• 启蒙
• 教育
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• 传统
• 修身
• 道德
• 论语

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550266155

版次：1

商品编码：11845978

品牌：日知图书

包装：平装

丛书名： 美丽国学

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：轻型纸

页数：192

字数：180000

编辑推荐

适读人群 ：9-12岁
　　1.“仁”、“义”、“孝悌”、“君子”……孔子的谆谆教诲，弟子的勤勉好学，《论语》为您讲述不一样的智慧人生。
　　2.150余幅精美插图，讲述了孔子的人生轨迹，蕴藏着儒家的精神之光，《论语》的别样精美在这里展现。
　　3.通俗的讲述，简练的注释，如话家常的解读，《论语》的精髓被剖析出来，让你汲取知识的养分。
　　4.独具特色的装帧设计，每一个页面都会有惊喜，每一个细节都会有不同，阅读更精彩。

内容简介

　　南北朝人皇侃在《论语集解义疏序》中说：“然此书之体，适会多途，皆夫子平生应机作教，事无常准，或与时君抗厉，或共弟子抑扬，或自显示物，或混迹齐凡，问同答异，言近意深……”“应机”，其实就是抓住了人的真性情，从此入手，直指人心，言简意赅，立时悟道。《论语》二十篇，从头至尾，只是说见真性情，做真君子！如针砭治病，直指患处，没有高深的理论，没有浮夸的言说，一片纯粹的反省精神，一份高尚的道德指引，默默融入中国人的精神之中。

作者简介

　　方韬，男，陕西汉中人。1998年至2002年就读于北京师范大学中文系，获文学学士学位。2005年至2010年就读于北京师范大学古籍与传统文化研究院中国古典文献学专业（硕博连读），获文学博士学。2010年7月进入北京师范大学历史学院博士后流动站，导师刘家和先生。主要研究方向为《左传》学与魏晋学术史。在《文史》、《中国文化研究》等刊物上发表论文数篇，并出版古籍译注多部。

目录

学而第一
共16章，此篇涉及诸多方面的内容。对孔门“为学”、“孝悌”等基本范畴进行了发挥，引导初学者步入“道德之门”。
为政第二
共24章，此篇主要围绕“为政”、“君子”、“为学”等问题展开讨论。
八佾第三
共26章，此篇主要记录的是孔子论“礼乐”的内容。孔子所处的春秋末年，礼崩乐坏，孔子极力想恢复西周初年周公旦所创制的礼乐制度。本篇是我们观察孔子政治思想的重要内容。
里仁第四
共26章，此篇孔子仍然是围绕着“仁”、“德”和“孝”的主题有所议论。
公冶长第五
共26章，此篇主要记录的是孔子对众弟子以及对当世的著名人物和古人的评论。本篇集中体现了孔子臧否人物的标准和思想。
雍也第六
共30章，此篇主要记述了孔门众弟子的言行，以及孔子对他们的教导。
述而第七
共38章，此篇涉及孔门师徒间的对话并不多，更多记录的是孔子吐露自己为学和为人的心声。此外，孔子的起居形貌也散见本篇之中。
泰伯第八
共21章，此篇主要是孔子对古代圣贤的评赞。
子罕第九
共30章，此篇的主要内容是孔子提倡礼制，勉励弟子们好学不倦，以及记述孔子生平赞同和反对的事情。
乡党第十
共27章，此篇集中记载了孔子的容色言动、衣食住行，颂扬孔子是个一举一动都符合礼的正人君子。本篇中还记载了孔子日常生活的一些侧面，为人们全面了解孔子、研究孔子，提供了生动的素材。
先进第十一
共26章，此篇主要论述孔子诸弟子的行为志向及孔子对诸弟子的评价。
颜渊第十二
共24章，此篇主要是孔子和弟子们关于“仁”的问题的探讨。
子路第十三
共30章，此篇篇包含的内容比较广泛，其中有关于如何治理国家的政治主张，孔子的教育思想，个人的道德修养与品格完善等。
宪问第十四
共44章，此篇中所包括的主要内容有：作为君子必须具备的某些品德；孔子对当时社会上的各种现象所发表的评论；孔子提出“见利思义”的义利观等。
卫灵公第十五
共42章，此篇内容涉及孔子“君子小人”观的若干方面、孔子的教育思想和政治思想，以及孔子在其他方面的言行。
季氏第十六
共14章，此篇以箴诫为主，主要记录君子如何以礼治国、择友择乐、修身处世、学诗学礼等。
阳货第十七
共26章，此篇主要记录孔子教育弟子们要讲究仁德，阐发修德治民、以礼乐治国的道理。
微子第十八
共11章，此篇主要记录古今人才、贤士以及孔子及其弟子周游列国的行为。
子张第十九
共25章，此篇主要记录的是孔子的弟子们对学问、品德的探讨以及弟子对孔子的敬仰与维护。
尧曰第二十
共3章，此篇记载的是古代先贤圣王尧、舜、禹、汤等的言论以及孔子对从政的看法。

精彩书摘

　　子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
　　孔子说：“子弟在家的时候孝敬父母，出外的时候顺从兄长，谨慎而有信用，广泛地亲近百姓，亲近仁者。在道德实践的空隙，则应该提高知识修养。”
　　圣人的智慧
　　这一章孔子讲了三个层次。首先，他强调了孝悌是为人的基础，父母和兄弟是人最先要面对的也是最基本的一个生活圈；其次，是面对他人的关系：要谨慎、讲诚信、尽量地去爱身边的每一个人；最后，在家能做个好子弟，在外是个善良诚信的人，这时候就需要去读书学习圣贤之道，进一步提高自己的道德修养了。孔子告诉我们：人的活动总是从最基本的家庭开始的，所以我们出生以后的第一个角色是儿女。做儿女的本分就是应该孝敬父母。然后，我们渐渐长大，接触到形形色色的人，自己也开始变成一个有更多交往关系的社会成员。这时候，我们要学会在人群中处理好各种复杂的关系，树立起自己的良好形象。有了这些基本的为人处世修养后，我们要想使自己再有所提高，就必须读书学习，因为古圣今贤的智慧在此隐藏。反观今天，我们片面强调读书的重要性，反倒忽视了做人处世的一些基本原则。我们从小学、中学、大学，甚至到博士毕业，许多人读书不少却缺乏一些简单的处世智慧。这不能不说是我们所受教育的一个缺陷。看看孔子的言论，这里似乎并没有多少智慧，而是一些最简单的最基本的“规则”，如果按照这些规则去办事，去约束自己，便是处世为人的良方了。
　　子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力，事君能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
　　子夏说：“敬重贤德替代喜欢美色；侍奉父母能够尽心尽力，侍奉君主能够献出生命；和朋友交往，言而有信。尽管他自己说没有学习，我必然会认为他已经学习得很好了。”
　　圣人的智慧
　　这一章实际上是子夏重申孔子的观点。子夏强调了事父母竭其力——尽孝，事君王致其身——尽忠，对朋友重言诺——有信。在春秋时代人们的心中，父母和君王是有着崇高地位的。《国语》中说：“民生于三，而事之如一。父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不养，非教不知。”这告诉当时的人们，没有父母的养育、师长的教导和君王的恩赐，我们是无法生存的。子夏的观点充分显示了孔子的“学”的观点：道德先于知识，行为先于语言。
　　儒家学说的一个显著特点就是注重家庭和伦理，从个人修养的角度来看，夫妻、父子、君臣、朋友是伦理道德方面的重要内容，子夏继承孔子的观点，并进一步将之发扬光大，进一步对伦理道德的要求细化，提出“贤贤”“竭其力”“致其身”和“言而有信”四点要求。从目前看来，这些东西果真就成了陈腐的说教了吗？事实并不是这样的，如果人们能按照这些原则去做，那么做到“贤贤”就不会以貌取人了；做到“竭其力”就能报答父母的大恩了；做到“致其身”在事业上就能无所畏惧了；做到“言而有信”就一定能立足于社会，自己的人生就会更为完美。
　　子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则无惮改。”
　　孔子说：君子不庄重谨慎就会没有威严，学问就不能巩固。行为上要以忠信为主，不要和不如自己的人做朋友，犯了错误不要害怕改正。
　　圣人的智慧
　　孔子认为君子应该举止庄重，没有一个严肃认真的态度，学问就很难牢固扎实。交朋友也要有选择，不要和那些道德学问不如自己的人交朋友。在孔子看来，朋友的档次就代表了你自己的水平。孔子说：“不知其人，观其友可也。”知错就改，也是衡量君子的一个重要的标准。孔子说：“小人必文过饰非。”子贡也说：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”掩盖缺点就如同掩耳盗铃一样危险，欺骗的只能是自己，当然受损的也是你自己了。
　　言而有信、选择益友、知错能改、知错不怕改是个老话题了，可是我们又遗憾地发现：人总是犯同一个错误。一个丢三落四的人，今天忘拿一件东西，明日依旧会落下另一样。我们有没有想过：怎样避免在同一个地方跌倒两次？当不好的东西成为一种习惯后，就会减弱你的竞争力。人们常说：优秀是种习惯，当然指的是良好习惯。时刻对自己身上的不良倾向保持警惕，通过良师益友的帮助和自我的不断反省，一定会非常优秀的。
　　曾子曰：“慎终，追远，民德归厚矣。”
　　曾子说：“谨慎地对待父母的去世，追思远古的祖先，那么老百姓的品德就会回归于淳厚了。”
　　圣人的智慧
　　在儒家学说的体系中，对待祖先的态度是非常重要的。谨慎认真地办好丧事，虔诚地祭祀祖先，人们就会知道自己对于祖先后代的责任和义务，民风也会因此变得淳朴。时代的变迁，有些东西会变得模糊，大多数人在父母逝世的时候，哀痛悲伤的心情到了极致，而谨慎戒惧的心情往往不足；在祭祀祖先的时候，已经做到十分恭敬了，但感念思慕的精神却很少。这些不单单是教我们如何做一个孝子贤孙，而是让我们知道我们活在这个世界上并不是孤零零的，也不光是为了自己生活的。上有父母以至祖先，下有子女以至元孙。我们只是这个链条谱系中的一环，而并非全部。每一代人都有自己的责任和义务，虽然在这个时代里我们面临着比祖先更大的生存压力，但是我们没有道理放弃这一切，更不要轻视生命本身。好好地活着，因为你身上流的血，有先人们的光荣还有后代的期盼！
　　子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”
　　子禽问子贡：“夫子到了这个国家后，必然听得到这个国家的政治。是他从别人那里打听来的，还是别人主动告诉他的？”子贡回答说：“夫子通过温顺、善良、恭敬、俭朴、谦让的品德而得到，夫子求得的方式，大概和其他人求得的方式不同吧１
　　圣人的智慧
　　孔子的“温、良、恭、俭、让”已经成为中国古代社会两千多年来的道德准则，同时也是儒家为国人塑造的理想人格。“温、良、恭、俭、让”，可以说这是孔子毕生努力所达到的道德修为。他自内而外地把人温柔善良的本性展现出来，具有极强的道德人格魅力。同时，“温、良、恭、俭、让”又把东方人以“柔”为主的为人处世方式诠释得淋漓尽致。
　　在我们今天这个处处充满竞争的环境里，“温、良、恭、俭、让”已成了胆小鬼逃避的借口吗？是的，没有勇气和竞争意识就意味着失败。然而，你想过没有，除去追求成功，我们还有什么更该珍视的吗？善良的人性和从容的心态。当人们为了一点蝇头小利争得你死我活的时候，其实只需要你那一点谦让就能化解多少怨气和仇恨。古人常说“吃亏是福”，这里面不只是人生的一种苦楚和无奈，还有更高的智慧。老子说得好，“惟其不争，故天下莫能与之争”，真是至理名言啊！
　　……

前言/序言

　　被后世尊称为“至圣先师”、“万世师表”的孔子，创办私学，广收门徒，后携弟子周游列国，是春秋时期最博学者之一。孔子的言行举止对后世产生了深远的影响，而记录孔子及其弟子言行的著作——《论语》一书，在几千年的历史中，也一直被后人推崇为经典。《论语》全书二十篇，其中涉及孔子及其弟子言行、孔子的治国见解以及他评价古代圣贤的言论，更有孔子因自己政治抱负无法实现而表现出来的深深的无奈。
　　孔子学说，发前人所未发。他教导学生要学思结合，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新”等学习方法。他的思想，离不开“忠恕仁德”，这从“己所不欲，勿施于人”、“攻乎异端，斯害也已”等著名论点中可见一斑。孔子主张“克己复礼”，他对周礼的崇敬达到世人所不能理解的程度，他曾无限感慨“事君尽礼，人以为陷也”，对这种不被理解，他除了无奈，也只能自我安慰“人不知而不愠，不亦君子乎１
　　《论语》流传至今，经过多次编改、修订，版本已多种多样。但其中多以简体或繁体文言文为主，一般读者读来生涩难懂。故此，我们精心编撰了此本彩图版《论语全解》。本书分为三大部分，即原文、译文和圣人的智慧。这三大部分相互联系，译文是对原文的意译，使其简单易懂；圣人的智慧则是以原文为基础展开的评论，其中有幽默生动的故事，也有发人深省的寓言，更有从孔子言行中悟出的生活感言。为了便于展开圣人的智慧，书中将原文相关章节进行了顺序调整，这样更有利于孔子思想的完美体现。
　　千年之前，孔门弟子三千，贤人七十二，出将入相者如子贡、子路之辈不胜枚举，这是孔子学说最好的应用实例。而今天，在紧张忙碌的工作学习之余，我们也要品味国学的魅力，感受孔老夫子带给人们的思想启迪、心灵震撼。

好的，这是一份不包含《论语全解 [9-12岁]》内容的图书简介，侧重于其他适合儿童阅读的、具有教育或娱乐价值的图书类型，并力求详尽、自然。 --- 书海拾贝：适合九至十二岁少年探索世界的精选书单 本精选书单汇集了数部专为九至十二岁少年精心挑选的读物。这个年龄段的孩子正处于认知飞速发展、对世界充满好奇的关键时期。他们不仅需要拓展知识的广度，更需要培养独立思考的能力、健康的价值观以及对艺术和科学的敏感度。以下介绍的图书，涵盖了历史探秘、自然科学、文学经典导读、以及培养逻辑思维和情商的多元化主题。 一、 穿越时空的旅程：《世界文明的璀璨星河》系列 本系列书籍聚焦于人类文明的宏大叙事，以生动有趣的方式，带领小读者领略不同历史时期的风貌。 （一）《古埃及：尼罗河畔的金色谜团》 本书并非枯燥的历史教科书，而是一场沉浸式的考古探险。我们从现代考古学家的视角切入，讲述了金字塔是如何建造的、象形文字是如何被破译的。内容重点包括： 1. 法老的生活侧影： 细致描绘了图坦卡蒙、拉美西斯二世等著名法老的日常生活、宗教信仰和统治手腕。我们探究他们如何看待死亡、来世以及神祇的作用。 2. 工程学的奇迹： 深入浅出地分析了古埃及人在建筑、水利和医学上的成就。例如，他们如何精确测算石头重量，如何利用尼罗河泛滥规律进行农业规划。书中配有大量的结构图和文物复原图，让抽象的知识变得可视化。 3. 神话与传说： 详细介绍了奥西里斯、伊西斯、荷鲁斯等主要神祇的故事，解释了这些神话如何影响了古埃及人的社会结构和文化艺术。 （二）《丝绸之路：连接东西方的千年动脉》 本书着重展现了丝绸之路不仅是贸易路线，更是文化、技术和思想交流的生命线。 1. 贸易商品的背后故事： 不仅讲述丝绸、茶叶的价值，更深入探讨了玻璃器皿、香料、甚至瘟疫是如何通过这条路线传播的。例如，讲述一匹丝绸从蚕卵到成品，再到异域贵族手中的曲折历程。 2. 沿途的风土人情： 重点介绍丝路沿线的少数民族和重要城市（如撒马尔罕、敦煌）的独特文化，包括他们的语言、服饰、音乐和宗教融合现象。 3. 探险家的足迹： 穿插介绍马可·波罗、张骞等著名旅行家的经历，让他们成为小读者的榜样，激发对地理和探索的热情。 --- 二、 解锁自然之谜：《奇妙的生命科学探索》 本板块旨在培养少年对生物学、生态学以及基础物理化学的兴趣，强调动手实践和观察的重要性。 （一）《微观世界的大发现：看不见的生命体》 本书将引导学生使用放大镜甚至简易显微镜，探索日常生活中隐藏的生命形态。 1. 细胞与细菌的家园： 用拟人化的手法描述植物细胞和动物细胞的结构与功能，解释为何植物需要叶绿体，而动物细胞不需要。同时，区分“好细菌”和“坏细菌”，解释接种疫苗和发酵食品的原理。 2. 昆虫的超级感官： 聚焦于昆虫的视觉、嗅觉和触觉的独特性。例如，蜜蜂的复眼如何看到紫外线，蛾子如何通过极细微的化学信号找到伴侣。 3. 显微摄影鉴赏： 书中收录了大量高质量的微观世界照片，如雪花的晶体结构、水滴中的微生物群落，旨在激发少年对自然美学的感知。 （二）《地球的脉动：火山、地震与板块漂移》 这是一本关于地球内部动力学的入门指南，重点在于解释宏大自然现象背后的科学原理。 1. 地球的结构图谱： 清晰描绘地壳、地幔、地核的分层，解释为何地核的温度如此之高，以及磁场是如何形成的。 2. 板块漂移的证据链： 详细介绍魏格纳的漂移学说，并通过拼图游戏般的方式，展示各大洲在远古时期是如何组合又分离的。 3. 灾害的预防与应对： 结合最新的科学模型，讲解地震波的传播、火山喷发的阶段，以及当地震或海啸来临时，应该采取的科学自救措施，强调科学知识在保护生命中的关键作用。 --- 三、 培养独立思考与情商：《少年心智的成长阶梯》 面对日益复杂的社交环境和信息洪流，该系列书籍专注于提升少年的情商、逻辑推理和批判性思维。 （一）《逻辑侦探社：破解日常的思维陷阱》 本书通过一系列短小的故事和谜题，教授少年识别常见的逻辑谬误，培养严谨的推理习惯。 1. “非黑即白”的陷阱： 教授如何识别二元对立的思维定式，理解事物往往存在灰色地带。 2. 因果关系的辨析： 通过分析“相关性不等于因果性”的案例，如“冰淇淋销量增加导致溺水事件增多”的谬误，训练他们准确判断事件间的真实联系。 3. 演绎法与归纳法实战： 结合侦探小说片段，让读者亲手练习福尔摩斯式的推理过程，从小处着手，得出合理结论。 （二）《情绪的晴雨表：认识并管理你的“小怪兽”》 这是一本关于情绪管理的实用手册，帮助少年理解愤怒、焦虑、嫉妒等复杂情绪的起源和健康表达方式。 1. 情绪的“化学反应”： 简单介绍肾上腺素、皮质醇等激素在压力情境下的作用，让孩子明白身体的反应是有生理基础的。 2. “暂停键”练习： 提供多种实用的情绪降温技巧，如“五感接地法”、“情绪命名法”，让孩子在情绪高涨时能迅速找到冷静的出口。 3. 同理心训练： 通过角色扮演和情境分析，引导孩子学会站在他人的角度思考问题，理解同伴情绪背后的需求，从而建立更稳固的友谊。 --- 四、 文学之光：《经典故事的新鲜解读》 此部分精选了不同文化背景下的优秀儿童文学，旨在熏陶审美情趣，丰富想象力。 （一）《北欧神话英雄谱：奥丁的智慧与雷神的勇气》 本书选取了北欧神话中最为精彩的片段，着重展现其独特的悲剧英雄精神和对自然力量的敬畏。 1. 创世与诸神的黄昏： 讲述世界如何由冰与火形成，介绍阿斯加德的结构，以及诸神与巨人之间的永恒冲突。 2. 英雄的试炼： 重点讲述索尔的雷神锤、洛基的诡计以及诸神如何共同对抗诸界末日的“诸神黄昏”，强调牺牲与责任的主题。 （二）《世界民间童话的地理课》 本书将世界各地的经典民间故事与地理知识相结合，展示文化与环境的相互塑造。 1. 山川河流中的传说： 例如，讲述关于阿尔卑斯山的传说时，自然带出冰川的形成；讲述关于亚马逊河的故事时，介绍热带雨林生态系统的奇妙。 2. 文化符号的解读： 解释不同文化中反复出现的象征物（如狐狸的狡猾、猫头的智慧）所蕴含的文化意义，帮助少年建立跨文化的理解力。 这份书单力求为九至十二岁的少年提供一个全面、立体、富有启发性的阅读体验，让他们在享受阅读乐趣的同时，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我最近一直在读，简直停不下来。我一直对古代的智慧很感兴趣，尤其是孔子的思想，但之前读的一些版本都太晦涩难懂了，感觉像是天书一样。这本书就不一样了，它的语言非常生动活泼，而且解释得特别清楚，很多我以前觉得很拗口的话，现在都变得豁然开朗了。而且，这本书的编排也很用心，每个章节后面都有一些互动的小练习，让我能够巩固学到的知识，还能思考一下这些道理在生活中的应用。我最喜欢的是书中那些小故事，把抽象的道理都讲得栩栩如生，让我觉得学习传统文化不再枯燥，反而充满了乐趣。我还会推荐给我的朋友们，让他们也一起体验一下这本书的魅力。我觉得这本书不仅能让我增长知识，还能让我学会如何做一个更有智慧、更有德行的人，真的收获很大。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚拿到这本书的时候，并没有太大的兴趣，因为《论语》听起来就有点像“老古董”了，我以为会很无聊。但是，当我翻开第一页，就被这本书深深吸引住了。它没有用那种很复杂的文字，而是用了很多生动形象的语言，就像是在讲故事一样，把我带进了那个古老的时代。书里的解释也特别清晰，把那些我之前完全看不懂的句子，都解释得明明白白，让我有一种“原来如此”的感觉。而且，这本书还在很多地方加入了互动的设计，比如一些思考题，让我忍不住去想一想，这些道理到底是什么意思，又该怎么用在我的生活中。我发现，原来学习《论语》也可以这么有趣，一点都不枯燥。这本书不仅让我学到了很多知识，还让我对中国传统文化有了更深的了解和热爱，真的太值得推荐了！

评分☆☆☆☆☆

这本书我读了好几天了，说实话，我一开始对《论语》这种古籍并没有太高的期待，觉得可能会比较枯燥乏味，毕竟是几千年前的书。但是，这本书完全颠覆了我的想象！它不像我之前接触到的那些版本，一上来就是密密麻麻的文字，让人望而却步。这本书的排版设计很舒服，字号大小适中，而且有很多插图，这些插图画得非常有意思，让我在阅读的过程中不会感到疲惫，反而觉得更有趣味性。更重要的是，这本书的翻译和讲解都非常贴近现代人的思维方式，用了很多生活化的例子来解释那些古老的道理，让我一下子就能理解孔子当年想表达的意思。我发现，原来《论语》中的很多话，放在今天也同样适用，甚至能为我们解决生活中的一些困惑提供指引。这本书就像一个亲切的长者，用一种非常温柔的方式，把宝贵的智慧传递给我，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期读过的最令人惊喜的一本！我一直觉得《论语》是那种需要静下心来，慢慢品味的经典，但这本书却用一种非常轻松、有趣的方式，让我领略到了其中的智慧。它不是那种死板的翻译，而是加入了大量的现代语境和生动案例，让我觉得孔子的思想离我们并不遥远。书中的插图和设计都非常有特色，让我在阅读过程中不会感到枯燥，反而觉得像是在和一位慈祥的长者对话。我尤其喜欢书中对一些经典语句的解读，不仅仅是告诉我们字面意思，更深入地剖析了其背后蕴含的人生哲理，让我对如何待人接物、如何修身养性有了更深刻的认识。这本书让我觉得，学习传统文化，原来可以如此贴近生活，并且能真正地滋养我们的心灵，让我变得更加成熟和明理。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书我迫不及待地想和大家分享！我一直觉得《论语》是那种“高高在上”的书，只适合学者或者成年人看，没想到这本书完全打破了我的刻板印象。它用了非常多的口语化的语言，就像我们在跟朋友聊天一样，一点都没有架子。而且，作者还特别为我们这些小读者考虑，在很多地方都用了很多现在孩子能理解的比喻，比如说，把“仁”比作互相帮助，把“礼”比作遵守规则，这样我就能一下子明白了很多复杂的概念。书里还有很多小故事，都是围绕着孔子和他的学生们发生的，读起来特别有意思，感觉就像在看一部古代的动画片，充满了智慧和幽默。这本书让我觉得，学习传统文化一点也不难，反而能让我变得更聪明，更懂得怎么跟别人相处。我真的很喜欢这本书，它让我在轻松愉快的阅读中，收获了满满的知识和道理，感觉自己也在慢慢地成长。

评分☆☆☆☆☆

和此卖家交流，自觉七经八脉为之一畅，我在~买了这么多年，所谓看过"女干"商无数，但与卖家您交流，我只想说，老板你实在是太好了。你的高尚情操太让人感动了。本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝，海枯石烂，天崩地裂，永不变心。交易成功后，我的心情竟是久久不能平静。自古英雄出少年，卖家年纪轻轻，就有经天纬地之才，定国安邦之智，而今，天佑我大中华，沧海桑田5000年，神州平地一声雷，飞沙走石，大雾迷天，朦胧中，只见顶天立地一金甲天神立于天地间，花见花开，人见人爱，这人英雄手持双斧，二目如电，一斧下去，混沌初开，二斧下去，女娲造人，三斧下去，小生倾倒。得此大英雄，实乃国之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜极而泣.......看着交易成功，我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的卖家，如果将来我再也遇不到了，那我该怎么办？直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了，我内心的那种激动才逐渐平静下来。可是我立刻想到，这么好的卖家，倘若别人看不到，那么不是浪费心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，牺牲小我，奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅，我要给好评……

评分☆☆☆☆☆

本书以独特的视角，精选了古代、现代经典篇目百篇，配上古典雅致的图片，让人读起来赏心悦目。本书内容详实，所选书目经典耐读，值得反复阅读。古代部分篇目还配有翻译和阐释，使得理解起来更容易。同时，在精美图片的陪衬下，使得阅读更有趣不枯燥，在培养青少年的人文情感和写作思路上都有很好的示范效果。全书采用全彩四色印刷，图片精美，适合青少年阅读。 总体来说，该书基本呈现出了古代散文佳作和现代散文名篇的成就。

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