从课本到奥数·二年级第二学期A版（第二版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

以下同学请勿翻看本书：
　　A. 每次考试都能超过95分——so easy!
　　B. 考试很少能超过80分——so difficult!
　　C. 不认为自己能学好数学——Attitude first！

☆每天25分钟+周末1小时 A版+B版
☆难题就扫码，视频免费听
☆奥数从课本轻松学起
同学们，你是不是感觉课堂学习太简单,而奥数太难无法入手，是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么，此刻展现在你面前的这套书——《从课本到奥数》肯定适合你！使用这套书后，你将从课堂学习轻松过渡到奥数学习。你的数学成绩将会大幅提升，还可以在数学竞赛中获奖，为挤入名校早做准备。
此外，我们特意约请奥赛名师，为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频，同学们扫描题目旁边的二维码，即可免费观看，无需家长和老师的指导，就可以轻松自学奥数了。这么好的书，岂容错过？！

内容简介

　　《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每一学年段学生的认知水平。
　　《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目：
　　[题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。
　　[典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题，辅以巧妙而又易懂的解法，有助于开阔视野，拓展思维。
　　[举一反三] 提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题，循循引导，触类旁通。
　　[拓展提高] 紧贴课堂教学内容，从1道中低难度的奥数问题切入，由浅入深，层层推进。
　　[奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练习题，让你以更开阔的视野领悟课本知识，融会贯通，驾轻就熟。
《从课本到奥数》B版是与A版相配套的周周练。B版的设计分为以下两个栏目：
　　[课本同步] 针对A版一周所学的内容和方法，选取8道与课本内容相对应的典型习题，通过练习，达到复习巩固的效果。
　　[奥赛训练] 选取8道历年奥数习题加以训练，数量适中，题型灵活，形式多样，拓展提高学习能力，从而轻松渐入奥数佳境。
　　这套书的例题和练习题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的，编写体例和栏目设置也经过反复地探索、研讨，并通过实践证明这可以有效促进知识的消化、吸收和掌握。只要坚持使用，肯定会获益匪浅。

作者简介

熊斌,第46届、49届、51届、52届、53届、54届、56届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练，中国数学奥林匹克委员会委员。华东师范大学数学系教授，博士生导师，国际数学奥林匹克研究中心主任，上海市核心数学与实践重点实验室主任。.多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本。
张平，中学高级教师。现为上海市闸北区教师进修学院小学数学教研员，上海市教育委员会小学数学专业委员会中心组成员。从教近20年来，在小学数学教育探索中形成了“严谨、简约”的教学风格，先后赴杭州、澳门、香港等地进行课堂教学展示。曾荣获上海市数学课堂教学评比一等奖。

目录

第一周 数据收集整理
1.数据收集整理(一)
2.数据收集整理(二)
3.数据收集整理(三)
4.找规律(一)
5.找规律(二)
第二周 表内除法(一)
1.平均分(一)
2.平均分(二)
3.除法(一)
4.除法(二)
5.除法(三)
第三周 表内除法(二)
1.用2～6的乘法口诀求商(一)
2.用2～6的乘法口诀求商(二)
3.用2～6的乘法口诀求商(三)
4.用2～6的乘法口诀求商(四)
5.整理与复习
第四周 图形的运动
1.轴对称图形
2.平移与旋转(一)
3.平移与旋转(二)
4.平移与旋转(三)
5.找规律(三)
第五周 表内除法(三)
1.用7、8、9的乘法口诀求商（一）
2.用7、8、9的乘法口诀求商（二）
3.用7、8、9的乘法口诀求商（三）
4.找规律（四）
5.接着画下去
第六周 表内除法（四）
1.解决问题（一）
2.解决问题（二）
3.整理与复习
4.喝汽水问题
5.倒推与图示
第七周 竞赛知识点点通
1.重叠问题
2.时间问题
3.间隔趣题
4.简单推理
5.这本书有多少页
第八周 混合计算
1.两步式题（一）
2.两步式题（二）
3.两步式题（三）
4.两步式题 (四)
5.平均给钱
第九周 有余数的除法(一)
1.解决问题(一)
2.解决问题(二)
3.有余数的除法(1)
4.有余数的除法(2)
5.有余数的除法(3)
第十周 有余数的除法(二)
1.有余数的除法(4)
2.有余数的除法(5)
3.解决问题(一)
4.解决问题(二)
5.解决问题(三)
第十一周 万以内数的认识(一)
1.千以内数的认识
2.千以内数的读写
3.千以内数的大小比较
4.万以内数的认识
5.万以内数的组成
第十二周 万以内数的认识(二)
1.万以内数的读法
2.万以内数的写法
3.万以内数的大小比较
4.近似数
5.万以内数的复习与整理
第十三周 克和千克
1.整百、整千数的加减法（一）
2.整百、整千数的加减法（二）
3.克与千克（一）
4.克与千克（二）
5.有多重
第十四周 数学广角
1.推理（一）
2.推理（二）
3.推理（三）
4.利用列表法解题
5.利用线段图解题
第十五周 总复习
1.总复习（一）
2.总复习（二）
3.总复习（三）
4.总复习（四）
5.简单的周期问题
参考答案

前言/序言

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跳舞毯可口可乐了酷兔兔太累了

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