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刘玉栋 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 亲情
• 乡村
• 童年
• 幻想
• 治愈
• 温暖
• 泥土
• 自然

出版社： 人民文学出版社 ，

ISBN：9787501610143

版次：1

商品编码：11780935

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-08-01

用纸：胶版纸

页数：132

字数：60000

正文语种：中文

内容简介

　　《泥孩子》是一部诗意、优美的儿童小说。作品讲述了泥孩子与爷爷奶奶生活在一个具有森林和河流的地方，钓鱼、养蜂、种葡萄，过着恬静悠远的田园生活。但是对着周围环境的被破坏，这种美好的生活也被打破了。护林员大个子叔叔被伐木贼打伤了，住进了医院；最后一个渔夫也开这里去城里的超市打工。但是泥孩子始终对清澈的河流中那尾红鲤鱼念念不忘……作品用充满童真童趣的意境和优美恬淡的文字紧扣环保题材，是一部呼应当下的儿童文学作品。

作者简介

　　刘玉栋，1971年出生于山东庆云。中国作家协会会员。曾在《人民文学》《十月》等文学杂志发表作品二百余万字；出版有长篇小说《年日如草》，小说集《我们分到了土地》《火色马》等多部作品。作品两次入选中国小说学会评选的“中国小说排行榜”，并曾获**届、第二届齐鲁文学奖和第二届泰山文艺奖等奖项。其中短篇小说《给马兰姑姑押车》。中篇小说《泥孩子》一举夺得**届“青铜葵花儿童小说奖”之“银葵花奖”，受到专家的一致好评。

目录

第一章 红鲤鱼
第二章 丢了魂儿
第三章 木头手枪
第四章 寻找蜜蜂
第五章 独眼鹿
第六章 黑根来了
第七章 红泥巴
第八章 秘密约定
第九章 丛林深处
第十章 最后一个渔民
第十一章 卖鱼奇遇
第十二章 紫葡萄之谜
《泥孩子》专家评语（刘绪源、李洱、洪清波）

精彩书摘

　　《泥孩子》：
　　爷爷的葡萄园紧靠河边。河叫马颊河，水清得能看到小鱼在水草中乱钻。在泥孩子的印象里，那条河很宽很宽，宽得看对面坝堤上的人像小虫在缓缓地爬，汽车、摩托车像小鸟在缓缓地飞。
　　泥孩子生活得有滋有味，夏天有鱼吃，秋天有葡萄吃。泥孩子喜欢上了这个地方。
　　这一年是第三个年头了。爷爷又在葡萄园里养了蜜蜂。这里四周全是树林子，洋槐、垂柳、钻天杨、纠缠在一块儿的灌木丛，偶尔也能见到一两棵合欢树，树林茂密地盖住了河堤，咋看也看不到头。
　　奶奶说，蜜蜂就喜欢树林子。
　　奶奶还说，别走远了，林子里有狼呢，狼专吃小孩。
　　一开始，泥孩子不敢钻树林子。奶奶老是这么说，可连根狼毛都没出来过，而树林子里呢，又有那么多好玩的东西。后来，泥孩子就偷偷地钻到树林子里去玩了。
　　除了树林子，泥孩子还爱到河边玩。河边上有蜗牛壳儿，还有一种潮潮的腥味儿，泥孩子很喜欢这种味儿。泥孩子喜欢在河边玩泥巴，他把泥巴捏成各种各样的小动物，还用泥巴为它们建房子垒城堡。“泥孩子”这个名字，就是有一天他在河边玩泥巴的时候，自己为自己起的，连爷爷奶奶都不知道。
　　他朝着河水喊：“我叫泥孩子，我叫泥孩子……”河水没有反应，他自己却高兴得笑出声来。
　　河边上还能看到大片大片的蓝天。有时候，泥孩子攥着柳条，坐在河边上，能看到小鱼在蓝天上飞，小眼睛瞪一瞪，摆摆尾巴，就又欢快地飞走了。泥孩子也想飞，但飞不起来。泥孩子一生气，柳条使劲儿抽在水里，天就破了，鱼就没了。
　　奶奶会在远处喊他。奶奶只要一听见河边有动静，便在远处喊他。奶奶的声音很愤怒。奶奶多次跟泥孩子讲，要是在河边上看到红鲤鱼，千万别下手去抓，更不能下水。
　　泥孩子说：“为啥？”奶奶说：“红鲤鱼是龙王爷派来的，龙王爷想吃小孩了，就叫红鲤鱼来抓。”泥孩子说：“要是黑鲤鱼呢？”奶奶说：“黑鲤鱼也不能抓！”泥孩子说：“那为啥？”奶奶不理他。奶奶养了一群老母鸡，她把它们放在林子里吃蚂蚱。老母鸡在院子里“咯咯嗒”一叫，奶奶就要去拾鸡蛋了。
　　泥孩子来缠爷爷。爷爷蹲在篱架下给葡萄苗定枝抹芽。爷爷的手指头又粗又黑，上面裂着几道血口子，泥孩子看了心里疼疼的。爷爷干起活儿来利落得很。两个指头往上一凑，“啪”一声，枝断了，比剪刀还快。
　　“爷爷，你见过红鲤鱼吗？”“见过，爷爷当然见过红鲤鱼。”“红鲤鱼会吃人吗？”“红鲤鱼不会吃人，红鲤鱼可爱极了。”泥孩子很纳闷。奶奶说红鲤鱼那么可怕，爷爷却说红鲤鱼可爱极了。大人的话真是想不透。泥孩子还想问爷爷什么，但说不出来。泥孩子皱起眉头，斜着眼儿瞅一只鸟在天上飞。泥孩子还是相信爷爷的话。
　　泥孩子也是觉得红鲤鱼可爱，跟天上的鸟一样可爱。
　　泥孩子知道奶奶是在骗他，他在动画片里，没看到过龙王派红鲤鱼来抓孩子。
　　傍晚，泥孩子跟爷爷去河边洗手。太阳把所有的光都倒进河里，河水金光闪闪，耀花了泥孩子的眼睛。泥孩子看到河上面归巢的鸟儿都变成金色的了，高兴地拍起巴掌。
　　“爷爷，河里有金子吗？”“有，”爷爷说，“河里全是金子。”
　　……

《泥孩子》 简介： 《泥孩子》并非一本简单的儿童读物，它以一种超越年龄的视角，深入探讨了童年、成长与记忆的复杂交织。书中没有描绘粉饰太平的童话世界，而是将镜头聚焦于那些在现实泥淖中摸爬滚打、却依然闪烁着人性光芒的少年身影。这是一个关于“泥孩子”的故事，他们或许衣衫褴褛，或许不被世人理解，但他们的心灵却蕴藏着最原始的生命力与最纯粹的情感。 故事的背景设定在一个城乡结合部，那里既有都市的喧嚣，也保留着乡村的淳朴。主人公小虎，一个年约十岁的男孩，生活在一个单亲家庭。他的父亲常年在外打工，母亲则要辛苦操持家务，微薄的收入勉强维持生计。小虎和村里其他几个孩子一样，整日里在田埂上、河沟边嬉戏玩耍，用泥巴堆砌他们的城堡，用树枝挥洒他们的梦想。他们没有精致的玩具，没有舒适的环境，但他们拥有的是自由的灵魂和无忧无虑的童年。 然而，这看似平静的生活背后，却涌动着不为人知的波涛。小虎的母亲身体日渐虚弱，经济的压力如同巨石般压在他们瘦弱的肩膀上。同时，他也在学校里遭受着同学的嘲笑和老师的忽视，因为他的家庭贫困，因为他的衣着朴素，因为他总是带着一股泥土的气息。这些经历，都在小虎的心中刻下了深深的烙印，让他比同龄人更早地体会到生活的艰难与不公。 书中，作者并没有回避现实的残酷。小虎和他的伙伴们，在成长的过程中，不可避免地接触到社会的阴暗面。他们目睹过成年人的争吵与无奈，感受过贫富差距带来的疏离，甚至也曾因一时的冲动而犯下小小的错误。但正是这些经历，让他们学会了在困境中寻找希望，在挫折中磨砺意志。 比如，在书中有一个情节，小虎他们为了给生病的母亲筹集医药费，偷偷跑到建筑工地捡拾废弃的钢筋和砖头，希望卖掉换钱。他们冒着被保安抓住的风险，在烈日下辛勤劳作，虽然最终只换来了微薄的收入，但他们的行动却展现了孩子身上那种不屈不挠的勇气和朴素的孝心。 另一个令人印象深刻的场景是，小虎在学校里被欺凌，无人援手。然而，当他看到自己的朋友们为了保护他而挺身而出时，他感受到了从未有过的温暖和力量。这次经历让他明白，即使生活艰难，他也不是孤身一人，友情的力量可以驱散黑暗，给予他前行的勇气。 《泥孩子》并非是一部控诉现实的作品，它更多的是在描绘一种生命状态，一种在艰苦环境中顽强生长的生命状态。作者用细腻的笔触，刻画了小虎和他的伙伴们纯真的友谊，他们之间的互助与扶持，是他们度过艰难岁月的精神支柱。他们在泥土中寻找乐趣，在生活中发现美好，用孩子特有的方式，理解着世界，也塑造着自己。 书中对环境的描写也同样出色。那片泥泞的土地，承载着他们的欢笑与泪水，见证了他们的成长与蜕变。作者将这种环境融入到人物的情感中，使得读者能够感同身受，仿佛能闻到泥土的芬芳，听到风吹过麦浪的声音，感受到阳光照射在皮肤上的温度。 《泥孩子》也深入探讨了“被看见”与“被遗忘”的主题。小虎和他的同伴们，很多时候都是被社会边缘化的存在，他们的生活轨迹并不为大多数人所关注。然而，作者却用一种充满尊重的态度，将他们的故事娓娓道来，让他们获得了应有的关注和理解。这本书，让那些曾经在尘土中奔跑的孩子们，有了被讲述的权利。 在情感的层面，《泥孩子》触动了许多深层的情感。它唤起了我们对童年时光的回忆，对纯真年代的怀念，也让我们反思当下的社会对弱势群体的关怀是否足够。它提醒着我们，即使在最贫瘠的土壤里，也能开出最绚烂的花朵，只要我们给予足够的关注和关爱。 这本书没有宏大的叙事，没有跌宕起伏的情节，它更像是一幅用朴实话语勾勒出的生活画卷。它通过小虎这样一个普通孩子的视角，折射出更广阔的社会现实。读者可以从中看到普通劳动者的辛勤付出，看到家庭的责任与担当，看到孩子们在不完善的环境中，如何努力地寻找属于自己的价值和意义。 《泥孩子》并非要给读者灌输什么大道理，它更多的是一种情感的共鸣，一种对生命的热爱。它告诉我们，即使身处泥泞，也能仰望星空。即使生活艰辛，也能拥抱希望。这本书，是对那些在物质匮乏但精神丰盈的孩子们最好的致敬。它让我们看到，生命的力量，往往来自于最坚韧的内核，而这份内核，恰恰在那些看似平凡甚至卑微的“泥孩子”身上，闪耀着最耀眼的光芒。 总而言之，《泥孩子》是一部充满现实主义色彩，又不失温情的作品。它用真挚的情感和朴实的语言，描绘了一群在困境中挣扎却不失善良与勇气的孩子。他们是“泥孩子”，但他们也拥有着最纯洁的心灵和最宝贵的成长经历。这本书，是对生命最深沉的关怀，是对人性最真切的描绘。它将带领读者走进一个被忽视的世界，在那里，即使是最普通的尘土，也能孕育出不朽的生命篇章。

评分☆☆☆☆☆

作为一本小说，它的节奏控制堪称教科书级别。开场那几页，信息量极大，但作者处理得如同打开一个精密仪器，所有的齿轮都在悄无声息中开始咬合。进入中段后，情节的密度和情感的爆发点被精准地控制，总能在你以为故事即将进入平稳期时，突然抛出一个意想不到的转折，将张力再次拉满。这种对阅读体验的把控，显示出作者对自身创作节奏的绝对自信。它不会让你感到拖沓，也不会让你因为信息过载而疲惫，始终保持着一种恰到好处的悬念感和推进力。读完整本书，就像经历了一场高强度的精神马拉松，酣畅淋漓，同时又对最终冲过终点线时的复杂情绪回味无穷。这是一部在娱乐性和文学性上都达到了极高水准的作品，强烈推荐给那些追求高质量阅读体验的同好们。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的结构设计简直是鬼斧神工。它采用了非线性的叙事手法，时间线在过去、现在和近未来之间不断跳跃、交织，但作者高超的控场能力确保了读者即便在时空穿梭中也不会感到迷失。每一次视角的转换，都像是给整个故事增添了一个新的滤镜，让你从不同侧面重新审视已经发生的一切。尤其是在处理多重叙事线索时，作者展现出了惊人的技巧，那些看似分散的线索，到最后都会精准地汇聚到那个令人震撼的核心冲突点上。这种结构上的精巧，让阅读过程本身就成了一种解谜的乐趣。比起那些直来直去的作品，我更偏爱这种需要读者主动参与、去拼凑完整图景的作品。这本书无疑属于后者，它尊重读者的智力，并且给予了丰厚的回报。书中的意象运用也极为独特，某些反复出现的符号，在不同的章节中承载了完全不同的情感重量，体现了作者深厚的文学功底。

评分☆☆☆☆☆

从文学风格上来看，这本书的语言散发着一种独特的、略带粗粝感的诗意。它不像传统文学那样追求华丽的辞藻，而是更侧重于捕捉那种转瞬即逝的、最本质的情绪波动。作者对于环境的描写极其到位，无论是阴郁的城市角落，还是广袤无垠的自然景观，都仿佛被赋予了生命和情绪。这种环境与人物心境的深度融合，让整个故事的基调变得异常统一和沉郁。我特别欣赏作者在对话处理上的克制，很多时候，真正重要的信息和情感张力，都隐藏在人物没有说出口的话语和沉默之中。这种“留白”的艺术处理，极大地拓展了读者的想象空间，使得故事的厚度远超其篇幅本身。它不是那种读完就丢开的书，它更像是一件需要细细品味的艺术品，每一处肌理都值得反复摩挲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏处理得相当精妙，起承转合之间充满了张力，让人在阅读的过程中始终保持着高度的专注。作者对于场景和人物心理的描摹细致入微，仿佛每一笔都蘸满了生活最真实的色彩。特别是书中对几个核心人物内心挣扎的刻画，那种在道德边缘徘徊的复杂性，简直让人拍案叫绝。我记得其中有一段，主角面临一个关乎家人和自身荣誉的抉择时，那种内心的撕扯感，光是文字就能传递出令人窒息的压迫感。这不是那种平铺直叙的故事，它更像是一张层层叠叠的网，你以为已经看清了全局，结果下一页又抛出了一个更深远的隐喻。阅读体验非常流畅，语言上没有太多晦涩难懂的词藻堆砌，反而用一种近乎白描的手法，将复杂的情感内核包裹得严丝合缝，展现出一种强大的内在力量。读完之后，那种挥之不去的回味感，让人忍不住想要重读一遍，去捕捉那些第一次阅读时可能错过的微小细节和伏笔。它成功地在快节奏的叙事和深刻的人性探讨之间找到了一个完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深刻性主要体现在它对社会议题的尖锐触碰上，而且它处理得极其巧妙，完全避开了说教的陷阱。它没有直接给出任何答案或道德裁决，而是将那些最令人不安、最难以启齿的社会现象，用一种近乎冷酷的现实主义笔触赤裸裸地展现出来。这种处理方式的妙处在于，它迫使读者不得不直面那些自己通常会选择忽略的问题。书中关于权力、阶层固化以及个体在巨大系统面前的无力感，都探讨得入木三分。更难能可贵的是，即使在如此沉重的议题下，作者依然能捕捉到人性中那些微弱但顽强的光亮，那种对生存本能和情感联结的坚守，为全书增添了一丝必要的救赎感，让这份沉重不至于彻底令人绝望。

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，内容也不错，希望孩子喜欢看，习惯好评，看完确实不错再来评价，

评分☆☆☆☆☆

朋友介绍的，据说很好，还没用，囤货，用完后再评价

评分☆☆☆☆☆

商品不错，可以购买！

评分☆☆☆☆☆

书很不错，闺女喜欢，多看书有好处。

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可以买到喜欢的书，还有优惠价，不错

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挺好用的，质量不错，值得购买。

评分☆☆☆☆☆

★塑造了图将军这一生动的人物形象，图将军是一个破落的八旗子弟后代，但是在那个特殊的历史时期，他身上的大义被激发出来。这一人物形象在儿童文学人物图谱中罕见而又独特，是一位“立得住”的人物。