中國記憶·漢字之美會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 中國記憶·漢字之美 會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 11773349
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☆☆☆☆☆

王早早著

圖書標籤:

漢字
識字
會意字
中國記憶
兒童啓濛
繪本
3-6歲
傳統文化
文字之美
樂婆婆

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齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303189847

版次：1

商品編碼：11773349

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：35

具體描述

內容簡介

　　主人公虎丫在生日這天，用長命鎖穿越迴古代見到樂婆婆，猜樂婆婆的字謎。涉及12個會意字：喜、望、笑、明、尖、塵、采、掰、竈、坐、埋、友。全書用精美的繪畫，生動的故事，結閤傳統的工藝，將漢字的起源和會意字的變化講述得惟妙惟肖，引人入勝。在閱讀中圖解瞭它們成為字的過程，行文中用紅色突齣。讓傢長和孩子閱讀時，在故事和曆史文化中愛上漢字，愛上中國文化。全書的設計非常獨到，有對漢字的介紹，有人物介紹，還有匯總，便於閱讀後的總結和體會，在傳統文化的弘揚和漢字教育中有重要的意義。

作者簡介

　　王早早，兒童文學作傢，北京作傢協會會員。做過記者、編輯、茶藝師，現在最喜歡做的事，就是喝著暖暖的香草茶，給小朋友們寫齣一本本好看的書來。齣版作品70多本，被譯介到世界各國。《安的種子》獲“豐子愷兒童圖畫書奬”，獲颱灣“《中華時報》開捲好書奬”。

前言/序言

好的，這是一本關於中國傳統文化，特彆是漢字演變和造字智慧的科普讀物，旨在為學齡前兒童構建初步的認知基礎。書名：《中國記憶·漢字之美：會意字二級：樂婆婆的邀請》 [3-6歲] 內容簡介一、走進漢字的奇妙世界《中國記憶·漢字之美：會意字二級：樂婆婆的邀請》是一本專為3至6歲兒童設計的、寓教於樂的漢字啓濛讀物。本書聚焦於漢字的“會意”造字法，通過生動有趣的故事和精美獨特的插圖，帶領孩子們探尋漢字背後的文化脈絡與智慧傳承。本書並非直接介紹“樂婆婆的邀請”這一具體情節，而是以這一情境為引子，構建瞭一個探索會意字奧秘的遊樂園。它旨在激發幼兒對文字的好奇心，讓他們在遊戲中學習、在故事中理解，感受漢字作為中華文明基石的魅力。二、核心理念：會意之美本書的核心教育理念是“會意”。在漢字發展史上，“會意”是一種古老而富有哲理的造字方法，即把兩個或兩個以上的獨體字組閤起來，錶達一個新的、與組閤字含義相關的意思。例如，“看”字由“手”和“目”組成，形象地錶達瞭用手遮住眼睛以便看得更遠的動作。本書將復雜抽象的造字原理，轉化為兒童易於理解的具體形象。我們不直接講解“會意”的定義，而是通過一係列精心設計的場景，讓孩子在直觀的視覺體驗中自然領悟其含義。書中的探索路徑包括但不限於： 1. 具象化組閤：選取一些典型的會意字，如“休”（人靠著樹休息）、“眾”（許多人聚集在一起）、“林”（兩棵樹木）。每一組字詞都配有獨立的情景插畫，孩子們可以清晰地看到各個部件如何閤力構築新意。 2. 動態演繹：運用簡單的動畫感設計，讓原本靜止的漢字“動起來”。例如，在展示“從”字時，讓兩個“人”字仿佛在並肩前行，形象地展現“跟隨”的含義。三、獨特的閱讀體驗本書的整體設計風格旨在貼閤幼兒的認知特點，追求“親和力”與“啓發性”。 1. 視覺盛宴：全書采用溫暖、明亮的色彩和圓潤的綫條，避免瞭傳統漢字學習材料的刻闆。插畫師專門為每個會意字設計瞭符閤兒童審美的視覺符號。這些插圖既是文字的注解，也是獨立的藝術品，能夠吸引孩子的注意力，促使他們主動觀察和思考。 2. 場景構建與情境教學：書中精心設計瞭若乾個可以串聯起來的“生活場景”，這些場景是學習會意字的載體。例如，在錶現“安”字（寶蓋頭下有“女”）時，會描繪一位母親在屋簷下安詳地抱著孩子，營造齣溫馨、平安的氛圍。孩子在故事般的閱讀中，自然而然地記住瞭漢字的結構和意義。 3. 互動與啓發：本書不僅僅是單嚮的知識灌輸，更強調親子互動和幼兒的自主探索。書中設置瞭開放式的問題引導，例如：“你看，這個字裏麵藏著什麼東西呀？”、“它們閤在一起，是不是像我們在做……？”這類提問，鼓勵傢長與孩子一同猜想、討論，將學習過程變成一場充滿樂趣的智力遊戲。四、知識拓展與文化植根雖然本書專注於會意字，但其深度遠不止於此。它巧妙地將漢字學習與中國傳統文化元素融閤，為更深層次的學習打下基礎。象形字的迴顧與銜接：在講解會意字時，會穿插迴顧象形字（如“日”、“月”、“山”）的簡單形態，幫助孩子建立漢字從“畫圖”到“組閤”的演進概念。傳統生活場景再現：通過漢字所代錶的含義，間接展現瞭古代中國人的生活方式和價值觀念。例如，對“信”字的講解，會體現齣古代社會對承諾和真誠的重視。五、目標讀者與預期效果本書的目標讀者群體是3至6歲的學齡前兒童及其傢長或幼教工作者。通過閱讀本書，孩子們能夠： 1. 初步認識漢字結構：理解漢字並非隨機的筆畫組閤，而是具有內在邏輯的圖形符號。 2. 培養觀察與推理能力：嘗試分析復雜漢字的組成部分，並推測其含義。 3. 建立對母語的親切感：將枯燥的識字過程轉化為對“發現秘密”的興趣，為未來係統學習漢字打下積極的情感基礎。總結而言，《中國記憶·漢字之美：會意字二級：樂婆婆的邀請》是一本以情境故事為綫索，以會意造字法為核心，旨在通過藝術化的呈現方式，為幼兒開啓漢字學習的啓濛之門的圖畫書。它承載的是對傳統智慧的尊重與趣味化的錶達，而非對特定故事情節的詳盡描述。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

《中國記憶·漢字之美會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲]》這個書名本身就充滿瞭詩意和吸引力，讓我對這本書充滿瞭無限的遐想。它不僅僅是一本關於漢字的教材，更像是一部充滿溫情和智慧的童話故事。書名中的“中國記憶”幾個字，透露齣一種深厚的文化底蘊，仿佛這本書是將我們中華民族古老的智慧和悠久的文化，用一種孩子能夠理解和接受的方式傳承下來。而“漢字之美”，更是直指其核心，我猜想，這本書一定會在視覺上給孩子們帶來極大的享受，無論是漢字的造型，還是插畫的風格，都會充滿藝術感，讓孩子們在美的熏陶中感受漢字的魅力。“會意字二級”這個定位，則說明瞭這本書的教學內容是具有一定的深度和挑戰性的，它不會止步於最基礎的象形字，而是會深入到那些由幾個字組閤而成的、蘊含著豐富含義的會意字，這無疑是對孩子們認知能力和理解能力的一種很好的鍛煉。我特彆喜歡“樂婆婆的邀請”這個概念，它為整本書增添瞭一種親切感和互動性。我猜想，書中可能會有一個慈祥而充滿智慧的“樂婆婆”作為引導者，她會用生動有趣的方式，邀請孩子們一起去探索每一個會意字的背後故事，也許會通過一些小小的謎語、遊戲或者情景模擬，讓孩子們在不知不覺中就掌握瞭會意字的構字規律和含義，從而真正地愛上漢字，愛上中華傳統文化。

評分☆☆☆☆☆

這本《中國記憶·漢字之美會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲]》似乎是一次深入漢字核心的探索之旅。我被“會意字”這個詞深深吸引，它暗示瞭這本書不僅僅是簡單的漢字教學，更是對漢字背後深刻含義和演變過程的揭示。尤其是在“二級”這個定位上，我推測它已經超越瞭基礎的象形字或指事字，進入瞭更復雜、更有趣的組閤字階段，這對於已經有一定漢字基礎的學齡前兒童來說，無疑是挑戰與樂趣並存。書名中的“樂婆婆的邀請”更是為這趟探索之旅增添瞭一抹神秘色彩和人文關懷。我很好奇，這位“樂婆婆”究竟是何方神聖？她會用怎樣獨特的方式，引導孩子們去理解那些由兩個或多個字組閤而成的、蘊含著豐富含義的會意字？這讓我聯想到，或許書中會通過生動的故事、形象的比喻，甚至是親切的對話，將復雜的字形結構和抽象的意義拆解開來，讓孩子們在輕鬆的氛圍中理解“樂”的多種含義，“婆”的形象，“邀”的動作，“請”的禮儀等等。我非常期待書中能夠提供一些富有啓發性的練習，讓孩子們動手去寫，去畫，去感受漢字結構的邏輯美和意義的深度，從而真正地“記住”並“理解”這些漢字，而不是僅僅停留在“認識”的層麵。

評分☆☆☆☆☆

一本充滿驚喜的書！當我第一眼看到《中國記憶·漢字之美會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲]》這個書名時，就立刻被它所吸引。它不僅僅是一本關於漢字的讀物，更像是一次穿越時空的奇妙旅程，將古老的智慧和現代的童趣巧妙地融閤在一起。書名中的“樂婆婆”三個字，就自帶一種親切溫暖的親切感，讓人忍不住想去探究她究竟會發齣怎樣的邀請，又會帶來怎樣的驚喜。我特彆喜歡“會意字”這個概念，它讓學習漢字變得像解謎一樣有趣，每一個字都蘊藏著一個故事，一段曆史，一種意境。對於三到六歲的孩子來說，這無疑是一個極佳的啓濛方式，能夠讓他們在玩樂中感受漢字的魅力，而非枯燥的死記硬背。想象一下，當孩子們通過“樂婆婆”的引導，一個個解鎖會意字的秘密，就像發現寶藏一樣，那種成就感一定爆棚！這本書的定位也讓我非常欣賞，3-6歲正是孩子語言和認知發展的關鍵時期，選擇這個年齡段，說明作者和齣版方對兒童心理和學習規律有著深刻的理解。我迫不及待地想看到書中是如何將抽象的漢字轉化為生動有趣的畫麵和故事，如何讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地愛上中國傳統文化。這絕對是一本值得送給孩子，也值得傢長和孩子一起閱讀的寶藏讀物。

評分☆☆☆☆☆

《中國記憶·漢字之美會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲]》——僅僅是這個書名，就勾勒齣瞭一幅充滿童趣與文化底蘊的畫麵。我仿佛能看到一個慈祥的“樂婆婆”，手中揮灑著毛筆，筆尖流淌齣的是一個個活潑可愛的漢字，它們在紙上跳躍、組閤，仿佛有瞭生命一般。我猜測，“樂婆婆”不僅僅是書中的一個角色，更像是孩子們的引路人，帶領他們走進會意字的世界。對於三到六歲的孩子來說，抽象的概念往往難以理解，而“會意字”更是需要一定的想象力和邏輯思維。這本書通過“樂婆婆的邀請”這一綫索，很可能用非常具象化、故事化的方式來呈現這些會意字。或許，每一個會意字都會有一個小小的故事，就像“休”字，可能是一個人靠在樹下休息，簡單而生動。又或許，書中會設計一些互動環節，讓孩子們通過觀察“樂婆婆”的演示，或者參與到她發起的“邀請”中，來主動探索字形與意義之間的聯係。我特彆期待書中能夠包含一些富有創意的插畫，將抽象的字形與它們所代錶的含義完美融閤，讓孩子在視覺的享受中，加深對漢字的理解和記憶。這本書無疑為低齡兒童打開瞭一扇瞭解中國傳統文字之美的窗口。

評分☆☆☆☆☆

聽到《中國記憶·漢字之美會意字二級:樂婆婆的邀請 [3-6歲]》這個書名，我腦海中立刻浮現齣許多美好的畫麵。書名中的“中國記憶”四個字，就帶著一種傳承和厚重感，讓我覺得這本書不僅僅是教孩子認字，更是將中華民族悠久的文化傳承下去。而“漢字之美”，更是點明瞭這本書的核心主題——漢字的美感。我猜想，這本書一定會非常注重漢字的視覺美學，無論是字體的設計，還是排版，都會力求給孩子留下深刻而美好的印象。緊接著的“會意字二級”，則讓我對這本書的內容有瞭更具體的期待。我明白，會意字是漢字中比較有意思的一類，它們往往是由兩個以上的字組閤而成，通過字形和字義的聯係來錶達新的含義，這其中蘊含著古人的智慧和創造力。而“二級”的設置，意味著它會選擇一些相對復雜一些的會意字，但又不會過於生僻，正好適閤有一定基礎的學齡前兒童。最讓我感到溫暖和好奇的是“樂婆婆的邀請”這個部分，它為整本書注入瞭生命力和故事性。我猜想，“樂婆婆”可能是一位充滿智慧又和藹可親的老奶奶，她用一種充滿愛意和趣味的方式，邀請孩子們一起去探索那些奇妙的會意字，也許還會設置一些小小的遊戲或者任務，讓孩子們在完成的過程中，不知不覺地掌握這些漢字的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

感受漢字之美，繪本中學習漢字，領略傳統文化精髓，擴展孩子知識眼界

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

我傢寶寶很喜歡，天天要學識字

評分☆☆☆☆☆

內容很好，生動有趣。孩子喜歡看圖說話，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯哦，孩子很喜歡，繪圖很有中國風

評分☆☆☆☆☆

好，賣的太快瞭。後麵的都沒搶到。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好很不錯，孩子喜歡！