给孩子的古诗词+给孩子的散文+给孩子的诗（套装共3册）　[荐书联盟推荐] [7-10岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　

　　★大家精选

　　《给孩子的古诗词》是中国诗词界大家叶嘉莹先生的新力作，叶先生以其七十载古典诗词教学经验与功力，为孩子精心遴选出177首中国古代经典诗作、41首经典词作，将诗词中蓄积的所有伟大心灵、智慧、品格与襟抱，汇集成一部给孩子的好作品。封面、内文图选用艺术家徐冰作品《芥子园山水卷》局部，高雅脱俗。

　　★引领体悟

　　《给孩子的古诗词》回归“诗教”传统，用古典诗词千载之下生生不已充满兴发感动之力的生命，启悟孩子的感知力，引领孩子进入中国古典文学的优美境界。

　　★韵律之美

　　《给孩子的古诗词》所选篇目注重韵律，尤其适于孩子记诵、阅读，让家长与孩子在诗词的韵律之美中共同亲近古典文学，获得生命的滋养。

　　★心灵成长

　　《给孩子的古诗词》凝聚叶嘉莹先生一生心力与热情，以“适合孩子阅读的兴趣和能力”作为编选标准，所选诗词均为提升孩子心灵品质之作，培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人。

　　★经典流传

　　在中国及海外，叶嘉莹是当今传播中华古典诗词具影响力的人，凭借其古典文学的修养及在古典诗词界的公信力，《给孩子的古诗词》这部选本必将以其品质的优秀和独到，在汉语世界产生持久而巨大的影响。

内容简介

　　《给孩子的古诗词》是当今中国古典诗词讲坛影响非常大、稀有的叶嘉莹先生的心血之作。

　　中国古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人和词人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。中国传统一直有“诗教”之说，叶嘉莹先生亲自甄别、挑选，将自己心目中适合孩子阅读的兴趣和能力的中国古诗词结集成册。封面、内文图选用著名艺术家徐冰作品《芥子园山水卷》局部，高雅脱俗。

　　《给孩子的古诗词》共收录作品218首，不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作，以古典诗词中所蕴含的一种感发生命，带给孩子感动和召唤，提升孩子的心灵品质，培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人。“给孩子一部好作品”，实现编者长久以来的夙愿。

　　《给孩子的古诗词》重绘中国古典诗词版图，确立经典标准。作家、篇目、版本的择选，都体现编者一以贯之、别具慧眼的文学理念与美学目光。以“要适合孩子阅读的兴趣和能力”为标准，严格精心编选。

　　《给孩子的古诗词》因编者叶嘉莹先生的眼光与公信力，这部选本以其品质的优秀和独到，会给孩子留下一部传世经典。


　　《给孩子的诗》是著名诗人北岛全新的心血之作。北岛亲自甄别、挑选57位不同国别的诗人、101首不同风格的新诗，将自己心目中的适于孩子诵读、领悟的短诗集结成一册《给孩子的诗》，公布于世。《给孩子的诗》中诗人、篇目、译文的择选，都体现编者北岛一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。

　　《给孩子的诗》重绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种，交给孩子，照亮下一代的阅读空间。

　　北岛作为新诗“蒙学”的引路者，在《给孩子的诗》中汇集了新老名家的经典译作，这些作品既是范文，也是美文，集聚伟大的文学灵魂，精要的不朽文本，是家长引导孩子涵养心性、助育美感的很好读物。

　　“为孩子留下一部作品”，是诗人北岛长久以来的宿愿。《给孩子的诗》作为开放性的经典诗歌选本，因编者北岛的眼光与热忱，品质的特出和优异，势必在汉语世界产生广泛、持久而巨大的影响。


　　《给孩子的散文》是著名诗人北岛和著名作家、文学评论家李陀联袂选编的全新作品。继《给孩子的诗》之后，北岛联袂文学批评家李陀，探勘百年来的中国文学宝藏，采撷一个世纪的创作芳华，编选《给孩子的散文》，再度带来阅读的冲击。《给孩子的散文》收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧，也是后来者很好的学习、摹仿典范。《给孩子的散文》中作家、篇目、版本的择选，都体现编者北岛和李陀一以贯之、别具手眼的文学理念与美学目光。

　　与《给孩子的散文》相遇，孩子们的情感、美感、心性、知性，被如许精选的文字所浸润、滋养，一生都将受益匪浅。孩子们能通过《给孩子的散文》，领略散文的“包罗万象”，感受名作的巧思、大家的文心，进而体会世界的广阔、人生的丰富。

　　《给孩子的散文》的编选刊行，是对“五四”以来现代汉语散文成就的总结致敬，是对未来写作的热切期许。《给孩子的散文》也让孩子们能以直接的方式触摸经典、亲近文学。

　　“为孩子留下一部作品”，“读散文就像穿越田野，无边无际，遍地花开。合上书打开书，我们眼前会展开更广阔的世界。”《给孩子的散文》作为开放性的经典散文选本，因编者北岛和李陀的眼光与热忱，品质的特出和优异，势必在汉语世界产生广泛、持久而巨大的影响。

作者简介

　　叶嘉莹，号迦陵。蒙古裔满族人，出身叶赫那拉氏。1924年出生于北京，毕业于辅仁大学国文系。1950年代任台湾大学教授，并在淡江与辅仁两大学任兼职教授。1960年代应邀担任美国哈佛大学、密歇根州立大学客座教授。后定居加拿大，任加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并曾于1980年代至1990年代再度赴美，在耶鲁大学、印地安那大学讲学，1989年当选为加拿大皇家学会院士。自1970年代末返大陆讲学，先后任南开大学、四川大学、北京师范大学等客座教授，1996年在南开大学创办“中华古典文化研究所”，设立“驼庵”奖学金。2008年，荣获中华诗词学会颁发的首届“中华诗词终身成就奖”。2013年荣获由中央电视台、文化部、国务院新闻办公室、国务院侨务办公室、中国人民对外友好协会、孔子学院总部/国家汉办共同主办的“中华之光”传播中华文化年度人物奖。
　　叶嘉莹一生从事中国古典诗词的教研，七十余年来，她的足迹遍布全球各地，她教的学生有幼儿园的小朋友，有大学博士，从青年到老年，有教无类。她擅长以深入浅出的文字，把当代西方文学概念融会、应用于中国古典诗词的探讨和诠释。她天资敏慧，才思出众，加上典雅细腻的文笔，以及浮世坎坷的忧患经历，使她在谈诗论词之际，以直悟配合精析，见解独到，卓然成家。

　　北岛，1949年出生，本名赵振开，诗人、作家，曾用笔名：北岛，石默。祖籍浙江湖州，生于北京，现居香港。1978年同诗人芒克创办民间诗歌刊物《今天》，作品被译为三十余种文字出版。1990年旅居美国，现任教于加利福尼亚州戴维斯大学。曾获得诺贝尔文学奖提名。著有诗集《北岛诗选》、《太阳城札记》、《北岛与顾城诗选》，中短篇小说集《波动》，译著诗集《现代北欧诗选》，散文集《失败之书》，《时间的玫瑰》等。

　　李陀，1939年出生。原名孟克勤，作家、文学批评家。曾用笔名孟辉，杜雨。达斡尔族，内蒙莫力达瓦旗人。1979年加入中国作家协会。1989年赴美国，先后于芝加哥大学、伯克利大学、杜克大学、密歇根大学等校担任访问学者。现为哥伦比亚大学客座研究员。著有短篇小说《自由落体》《七奶奶》《愿你听到这支歌》。创作有电影文学剧本《李四光》《沙鸥》。曾主编《中国寻根小说选》《中国实验小说选》《中国新写实小说选》《大众文化研究译丛》《视界》《中国前卫艺术》《七十年代》。

精彩书评

　　只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
　　——叶嘉莹

　　★一个人发蒙阶段读过的诗，很可能影响到一生的文学观念，因此北岛编《给孩子的诗》，“不仅仅是一个诗歌的问题，不仅仅是一个文学的问题，还是一个教育的问题，意义怎么放大都不为过。”
　　——《东方早报》

　　★孩子该读什么样的诗？《给孩子的诗》奠定了孩子对诗歌的认知，体现了北岛的美学眼光。
　　——《晶报》

目录

《给孩子的古诗词》

序

诗

诗经·秦风·蒹葭

古诗十九首·迢迢牵牛星

陶渊明

饮酒二十首【其四】

饮酒二十首【其五】

敕勒歌

陆凯

赠范晔

王勃

山中

送杜少府之任蜀州

宋之问

渡汉江

贺知章

回乡偶书【其一】

陈子昂

登幽州台歌

张旭

山中留客

张九龄

感遇

望月怀远

王之涣

凉州词

登鹳雀楼

孟浩然

春晓

宿建德江

过故人庄

王翰

凉州词【其一】

王昌龄

出塞【其一】

从军行【其四】

芙蓉楼送辛渐

王维

山中送别

杂诗三首【其二】

鸟鸣涧

竹里馆

送元二使安西

九月九日忆山东兄弟

使至塞上

裴迪

华子冈

李白

静夜思

独坐敬亭山

夜宿山寺

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

望庐山瀑布

春夜洛城闻笛

赠汪伦

黄鹤楼送孟浩然之广陵

早发白帝城

望天门山

峨眉山月歌

黄鹤楼闻笛

山中答问

送友人

关山月

月下独酌

长干行二首【其一】

崔颢

长干行【其一】

黄鹤楼

高适

别董大【其一】

杜甫

绝句二首【其一】

绝句二首【其二】

绝句四首【其一】

江畔独步寻花【其六】

江南逢李龟年

赠花卿

望岳

房兵曹胡马

春日忆李白

除架

春夜喜雨

春望

月夜

旅夜书怀

月夜忆舍弟

闻官军收河南河北

缚鸡行

缪氏子

赋新月

岑参

逢入京使

韩翃

寒食

张继

枫桥夜泊

刘长卿

送灵澈上人

逢雪宿芙蓉山主人

弹琴

司空曙

江村即事

刘方平

夜月

戎昱

移家别湖上亭

张籍

秋思

王建

十五夜望月寄杜郎中

戴叔伦

过三闾大夫庙

韦应物

秋夜寄邱员外

滁州西涧

早春对雪，寄前殿中元侍御

卢纶

塞下曲

李益

喜见外弟又言别

孟郊

游子吟

杨巨源

城东早春

韩愈

早春呈水部张十八员外

晚春

春雪

崔护

题都城南庄

刘禹锡

秋词

乌衣巷

李绅

悯农二首【其二】

白居易

问刘十九

观游鱼

暮江吟

大林寺桃花

赋得古原草送别

钱塘湖春行

柳宗元

零陵早春

江雪

渔翁

贾岛

寻隐者不遇

刘皂

渡桑干

杜牧

秋夕

山行

清明

江南春

登乐游原

泊秦淮

陈陶

陇西行四首【其二】

李商隐

夜雨寄北

嫦娥

霜月

登乐游原

无题

高骈

山亭夏日

韦庄

台城

王驾

雨晴

郑谷

淮上与友人别

无名氏

杂诗

钱珝

江行无题

范仲淹

江上渔者

欧阳修

画眉鸟

王安石

题何氏宅园亭

南荡

封舒国公三首【其二】

北陂杏花

北山

书湖阴先生壁二首【其一】

赠外孙

江上

游钟山

松江

泊船瓜洲

苏轼

饮湖上初晴后雨二首【其二】

惠崇《春江晚景》【其一】

题西林壁

望湖楼晚景

李清照

夏日绝句

陆游

秋思三首【其一】

示儿

范成大

四时田园杂兴

杨万里

春日六绝句

二月十一日夜梦作东都早春绝句

道旁竹

宿新市徐公店【其一】

雨后田间杂纪【其二】

舟过安仁【其三】

南溪弄水回望山园梅花

晓出净慈寺送林子方

小池

小雨

闲居初夏午睡起二绝句【其一】

闲居初夏午睡起二绝句【其二】

入常山界二首【其二】

春暖郡圃散策三首【其三】

二月一日晓渡太和江【其一】

万安道中书事【其二】

桂源铺

朱熹

春日

观书有感【其一】

林升

题临安邸

叶绍翁

游园不值

翁卷

乡村四月

戴复古

江村晚眺

赵师秀

约客

文天祥

过零丁洋

王冕

墨梅

张羽

咏兰花

袁枚

十二月十五夜

郑燮

竹石

龚自珍

己亥杂诗【其五】

雨后田间杂纪【其二】

高鼎

村居

词

白居易

忆江南

张志和 渔歌子

温庭筠 望江南

李煜

相见欢

相见欢

浪淘沙令

虞美人

晏殊

浣溪沙

浣溪沙

欧阳修

玉楼春

浪淘沙

采桑子 十首【其二】

采桑子 十首【其四】

采桑子 十首【其五】

采桑子 十首【其六】

采桑子 十首【其七】

苏轼

定风波

水调歌头

秦观 浣溪沙

周邦彦 浣溪沙

李清照

如梦令

如梦令

南歌子

岳飞

满江红

陆游

卜算子·咏梅

诉衷情

辛弃疾

鹧鸪天

西江月

鹧鸪天·博山寺

清平乐·村居

西江月·遣兴

西江月（示儿曹，以家事付之）

丑奴儿

生查子

南歌子(新开池，戏作）

破阵子（为陈同甫赋壮词以寄之）

清平乐（独宿博山王氏庵）

菩萨蛮（金陵赏心亭为叶丞相赋）

蒋捷 霜天晓角

杨慎 临江仙

纳兰性德 长相思

《给孩子的散文》

致读者 李陀北岛

鲁迅

好的故事

雪

夏丏尊

白马湖之冬

竺可桢

唐宋大诗人诗中的物候

郭沫若

卖书

叶圣陶

没有秋虫的地方

张恨水

对照情境

郁达夫

江南的冬景

丰子恺

野外理发处

朱自清

匆匆

老舍

四位先生

闻一多

贾岛

俞平伯

记在清宫所见朱元璋的谕旨

废名

蝇

沈从文

滕回生堂今昔

梁实秋

火车

巴金

一个车夫

冯至

一个消逝了的山村

傅雷

傅雷书信：一九五五年三月二十七日夜

萧红

饿

孙犁

报纸的故事

饶宗颐

金字塔外：死与蜜糖

陈从周

小有亭台亦耐看

——网师园

黄裳

怀素《食鱼帖》

汪曾祺

散文四篇

黄永玉

米修士，你在哪里呀！

——怀廖冰兄

新凤霞

左撇子

高尔泰

月色淡淡

西西

羊吃草

李零

史学中的文学力量

张承志

杭盖怀李陵

北岛

北京的味儿

史铁生

我的梦想

贾平凹

黄土高原

韩少功

月夜（外二篇）

冯象

太初

王安忆

窗外与窗里

莫言

卖白菜

顾城

学诗笔记

余华

麦田里

刘亮程

寒风吹彻

苏童

三棵树

格非

胡河清

孟晖

妙饮沉香一缕烟

毛尖

表弟

李娟

河边洗衣服的时光

编辑说明

精彩书摘

我是一位九十多岁的老人，从小就喜欢读诗、背诗，从事古典诗词的教学工作也已经七十年了。这本不是出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发生命中，蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。所以中国传统一直有“诗教”之说。

其实我的一生经历了很多苦难和不幸，但是在外人看来，我却一直保持着乐观、平静的态度，这与我热爱古典诗词实在有很大的关系。现在有一些青年人竟因为被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽，而不再能认识诗词可以提升人之心灵品质的功能，这自然是一件极为遗憾的事。如何将这遗憾的事加以弥补，这原是我多年来的一大愿望，也是我决意回国教书，而且在讲授诗词时特别重视诗歌中感发之作用的一个主要的原因。

这本《给孩子的古诗词》，共收录作品218首，其中包括177首诗和41首词，唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力。对于只以刻画工巧取胜者不予选录，超出孩子认知水平者亦不选录，所选诸诗对时代、作家、体裁等数量之比例也没有限制。我因为年老事忙往往精力不济，感谢张静，她为此书倾注了大量的心力。

曾有人问我：中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
迦陵
2015年8月31日凌晨于温哥华家中

前言/序言

　　“序

　　我是一位九十多岁的老人，从小就喜欢读诗、背诗，从事古典诗词的教学工作也已经七十年了。这本不是出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发

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终于读完这本书了，对于一个理科生来说，读起来不费劲，但是对一个孩子来说，有一点点难度。读完了，最后几页是空白，还真有点意犹未尽的感觉。客观说，这套书还是真心不错的。好评！

评分☆☆☆☆☆

实在太好了，不止给孩子，也给我们大人，让我们回忆和提高，并后悔，我们小的时候为啥没有怎么好的书。

评分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

还可以不错不错，棒棒哒！！！

评分☆☆☆☆☆

《传家》作者任祥女士推荐。一名外国人来讲汉字的故事，感觉怪怪的。这就是现实。中国人学习汉字没那么吃力，恰恰因为不那么吃力，反而不去推敲汉字的来由。汉字本身是中华文化的一部分，作为中国人要了解自己的文化，尤其是传统文化，一定绕不开对汉字的理解。为林西莉点赞！

评分☆☆☆☆☆

家庭必备，值得购买，没有诗意解读

评分☆☆☆☆☆

一直以来，小子看巧虎的年龄段系列书，我觉得没啥问题。突然有一天，小子对真实的历史故事穷追不舍，每天讲无数个还不满意，然，历史又不能瞎编……静下来想想，五岁的年龄是一个有着巨大能量的年龄了，他想了解我们的家庭是如何成立的，想知道社会为什么有这样过那样的秩序，想体验战争里那种痛苦的情感，为胜利欢呼，为失败着急，为什么有些人要自杀，为什么彩虹有那么多颜色，知道巧虎只在动画片里的……我却一直还没察觉这种快速的成长哈！今天推荐一本我觉得从幼儿园中班开始就能读一直到初中阶段都可以的文字书籍，太有趣有有心了，用的东方书纸，轻韧文艺，内容溯源古今，纵横百科，可以讲故事，看图识意，联想翩翩……哈，好书大家读！

评分☆☆☆☆☆

常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力！所以在一段时间里，我总是不去评价或者随便写写！但是，我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬！首先，宝贝是性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的，送货速度快，配送员服务态度好，每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞

评分☆☆☆☆☆

5星推荐的好书，特别是家里有小学生的，书中图文并茂的讲述了文字的形成、演化过程，形象生动的描绘了汉字的历史变迁。很适合以讲故事的方式讲给孩子听，对于记忆和认识汉字有很大的启迪作用。京东活动给力，好评！

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