《20天背完高考核心詞匯》是新東方考試研究中心研發的高中英語詞匯類書籍。全書從詞匯的考頻和認知度兩方麵入手,整理篩選齣2000個核心詞匯收入本書,並將這2000詞匯規劃為 20天的學習計劃。每一天的學習計劃收錄100個詞匯,每個詞條下有釋、搭、例三個欄目,濃縮瞭高考對詞匯考查的必背內容。同時本書在每一天最開始設置瞭Previous Check欄目,供考生背單詞前自測,篩齣已知和未知的詞匯,以便閤理分配復習時間,有針對性地選取個人所需的內容學習,不用全部死記硬背。除以上內容外,《20天背完高考核心詞匯》還提供高考核心詞組PDF復習資料網絡下載,供考生全方位備考。另外,全書為所有的詞匯配套瞭詞匯拼寫音頻,細緻到字母的朗讀,方便考生隨時聽音記單詞,檢測和鞏固學習效果,真正做到速聽、速記。考生可以通過本書提供的網絡下載或是掃描封底二維碼兩種方式獲取本書配套音頻。
與其他背誦材料的枯燥乏味相比,這本書在“趣味性”和“實用性”的平衡上做得非常到位,這讓我這個本來對背單詞有生理性抗拒的人,竟然能堅持下來。我特彆喜歡它裏麵穿插的一些小小的“記憶捷徑”和“詞根詞綴解析”。比如說,它不會隻是簡單地告訴你這個詞的意思,而是會溯源到拉丁語或希臘語的詞根,比如講解一個錶示“看”的詞根時,會把好幾個相關的詞匯串聯起來,一下子打破瞭孤立記憶的藩籬。這種“串糖葫蘆”式的記憶法,極大地增強瞭我對詞匯的聯想能力。而且,這本書的結構設計非常具有“迭代”性。它似乎不是一次性的學習,而是每隔幾天就會有一個小小的“復習模塊”,這些復習不是簡單地重復前幾天的內容,而是將不同單元的詞匯進行混搭重組,以測試你對這些詞匯的“即時提取能力”,而不是死記硬背的“短期記憶”。這種動態的復習機製,讓我深刻體會到“好記性不如爛筆頭”的道理,它迫使我不斷地在“迴憶”和“鞏固”之間切換,真正把詞匯吃成瞭自己的“私有財産”。
評分說實話,我對市麵上很多詞匯書的排版和內容編排總是挑剔不已,總覺得它們要麼太學術化,要麼就是為瞭湊字數而堆砌一些根本不考的偏門詞匯,讓人抓不住重點。然而,這本“20天”係列的詞匯書,在內容篩選上展現齣瞭驚人的專業度和精準度。我過去嘗試過好幾本號稱“核心”的詞匯書,結果發現其中有近三分之一的單詞我兩年內都遇不到一次,白白浪費瞭寶貴的腦容量。但這本書的編者顯然是深諳高考命題思路的,他們似乎用大數據分析過曆年真題,將那些反復齣現的、構詞能力強的核心詞匯精準地提煉齣來。更絕的是,它對同一個詞的不同詞義進行瞭優先級排序,把最最最常考的那個意思放在最前麵,用粗體或者不同的顔色標記齣來,這對於時間緊張的學生來說簡直是福音。我不需要糾結於一個詞的第n個生僻含義,而是可以集中火力攻剋那90%會考到的用法。它的排版風格也十分清爽,大量的留白和閤理的字體間距,讓我的眼睛在長時間閱讀後也不會感到強烈的疲勞和視覺壓力,這在長時間的備考中,是比內容本身更重要的隱形加分項。
評分如果用一個詞來形容這本詞匯書給我的最大感受,那就是“高效的係統感”。很多時候,備考焦慮來源於對全局的失控感,覺得目標太大,看不清終點。但這本“20天”的學習計劃,給我的就是一種極強的掌控感。它將龐大的詞匯量分解成每天可完成的小任務,但更重要的是,它在每十天結束時,會有一個“階段性總結與自我評估”單元。這個單元設計得非常聰明,它不是傳統的單元測驗,而是更側重於“查漏補缺”和“學習策略調整”。它會讓你迴顧過去十天的學習成果,並提供一些建議,比如“如果你在動詞部分遺漏較多,建議下個十天優先關注其固定搭配的記憶”。這種帶有“教練指導”性質的反饋機製,極大地提升瞭學習的主動性和針對性。我不再是被動地跟著書本走,而是能根據自己的薄弱點,主動調整接下來的學習節奏。它就像一個智能化的學習係統,能根據我的錶現實時優化我的學習路徑,讓有限的20天時間,真正做到瞭“每一分鍾都花在刀刃上”,而不是在低效重復中浪費掉,這對於追求極緻效率的我來說,是這本書最寶貴的地方。
評分這本書簡直是為我這種“拖延癥晚期患者”量身定做的救星!我一直對高考英語的詞匯望而生畏,感覺那幾韆個單詞像一座無法逾越的大山,每次打開詞匯書都感覺壓力山大,還沒開始就已經想打退堂鼓。但是這本《新東方 20天背完高考核心詞匯》(假設書名),它的時間設定就特彆治愈——“20天”。這個周期聽起來就讓人覺得“努努力,我或許真的能堅持下來”,而不是那種動輒“百日衝刺”、“係統學習”之類的宏大敘事,一下子就降低瞭心理門檻。我記得我拿到書的第一個晚上,就是抱著試試看的心態翻開第一天的內容,發現它不是那種密密麻麻堆砌的單詞列錶,而是被巧妙地劃分成瞭幾個小模塊,而且每個模塊似乎都配有一些非常接地氣的助記方法。我尤其欣賞它在講解單詞時,不僅僅是給齣中文釋義,還會配上高考中常齣現的例句,甚至有些是近幾年的真題場景,這讓我立刻就能明白這個詞在實際語境中的用法,而不是孤零零地背誦,記憶效率瞬間翻倍。這種設計,非常符閤我這種需要即時反饋和清晰路徑的學習者,讓我感覺自己每完成一天的任務,都像是在爬一座小山丘,而不是在攀登珠穆朗瑪峰,成就感是層層遞進的,極大地激發瞭我接下來的學習熱情。
評分我過去經常遇到的問題是,背完的單詞“一看就認識,一默就忘記”,或者說,背會瞭拼寫和中文意思,但一遇到稍微復雜的句子或者聽力材料,就完全反應不過來。這本書在這方麵簡直是“對癥下藥”。我發現它在每一個核心詞匯的講解部分,都有一個“高考語境應用”的闆塊。這個闆塊不是簡單地羅列句子,而是構建瞭幾個非常貼閤高中生活或時事熱點的情景對話或短文片段。比如,學習一個形容詞時,它會放在描述校園活動或者環保主題的文章中去展示。這種情景化的嵌入,讓詞匯的“生命力”瞬間被激活瞭。我不再是機械地記住A=B,而是記住瞭A在B場景下應該齣現。此外,我注意到它對“形近詞”和“易混淆詞”的區分處理得極為細緻入微。比如,它會並列齣幾個拼寫相似但詞義天差地彆的詞,然後用一句精闢的話點明它們之間最核心的區彆,這避免瞭我因為一筆之差而造成的失分,這種細緻入微的關懷,讓我覺得這本書的作者不僅僅是知識的傳授者,更是我的“備考軍師”。
看起來還不錯,暫時還沒有用
評分京東送貨快,拿到手這本書是2015年版本的,大概翻瞭下還沒來得及仔細看,希望這本書的方法對背單詞有很大幫助!先上圖。
評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容,省時省力,還能得京東豆。總而言之、言而總之,在京東買東西又好又快!我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容,省時省力,還能得京東豆。總而言之、言而總之,在京東買東西又好又快!
評分棒棒噠!準備推薦給姐姐妹妹呐~(^з^)-☆
評分若乾年前就用過一次新東方的高考英語真題,最喜歡它區彆於彆的真題的是,每個閱讀和完形填空都有中文翻譯,可以對偶爾理解不瞭的句子完全理解瞭~絕對推薦給大傢~
評分長期喝可樂會造成身體血鉀過低,錶現齣身體輕度虛弱、便秘直至癱瘓等一些癥狀,可樂含有碳酸,長期喝會破壞人體的弱堿性,可樂中含有大量糖,這些糖吸收速度很快,容易造成熱量攝入過量。簡單說就是越喝越胖。可樂中含有較高成分的咖啡因,咖啡因在體內很會危及胎兒的大腦、心髒等器官,同樣會使胎兒造成畸形或先天性疾病。可樂中的磷酸可能是導緻骨摺率增加的原因,因為大量的磷會影響人體對鈣的吸收。可樂中所含的咖啡因也有脫鈣的作用。長期喝會骨質疏鬆。可樂喝多瞭易得食管癌。研究人員推測,可能是二氧化碳的壓力使胃酸逆流進入食管,從而刺激食道,誘發食道癌,但這種解釋目前還沒有充足的研究證據。然而可以肯定的是,患有消化道疾病的人和胃腸功能不良者應當嚴格控製充氣飲料。吸煙者不宜喝可樂。因為咖啡因在尼古丁誘變物質的作用下,易使身體某些組織發生突變,甚至導緻癌細胞的産生。
評分京東真的很棒,這幾年一直都在京東買各種各類用品,圖書和生活必需品等等,非常的方便快捷省力省心。尤其非常喜歡京東各種大促活動,滿減加用捲同時加上plus優惠,真的是非常的劃算,性價比很高,送貨到傢門口,真心贊!感謝東東,希望京東能一如既往保持好品質,好口碑,繼續加油,再接再厲,再創輝煌!贊贊贊!
評分本次購物很開心,是選給去年暑假帶的學生的,她快高考,祝福她一切順利吧
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