我在台湾教语文 让学生爱上写作的阅读地图 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

■教孩子用中华智慧来建设日常生活

■上一堂有情怀的语文课，培养真正具备理解、表达、思考能力的完整行为能力人

■用文化的、自由的、传承的台湾语文教育，重塑孩子的独立人格

■给现行语文教育的一剂“补药”

■让孩子学到的东西，在考试结束之后仍然对人生有着重要价值

■适合中国孩子的语文课 多位教育界人士强力推荐

内容简介

　　台湾金牌语文老师高诗佳，用心智图绘出3大类共12篇大师经典文章的趣味阅读地图，搭配四格漫画的情境插图，让孩子们的阅读与写作思路瞬间清晰，爱上语文！心智图是帮助我们整理复杂的想法和增进记忆力的好工具，更能帮助孩子们在阅读中轻松理解大师们想要传达的智慧，并在写作中轻松开启思想。

作者简介

　　高诗佳，台湾东吴大学中国文学系硕士、台湾创意语文名师、作文师资培训专业讲师、语文教育书籍畅销作家、《国语日报周刊》专栏执笔、《幼狮文艺》“学测作文轻松学”专栏执笔、“新汇流基金会”网络专栏“诗佳老师的绘本阅读”执笔、《未来少年》“高诗佳创意作文”专栏执笔。为帮助学生们更自由轻松地读经、读诗与写作，高诗佳老师所研发出系列作文与阅读学习法，已在台湾广受台湾老师、家长及学生的肯定。

内页插图

目录

作文解码（基本观念）
一、作文是什么？002
二、为何要写好作文？004
三、写好作文的方法006
1.写你想写的006
2.具体的描述008
3.不要想太久010
4.要接纳自己012
5.要多多阅读014
6.要用心生活016
名篇选读（内容技巧）
记叙文020
一、爱说故事的记叙文020
二、记叙文的四种写法021
三、记叙文的段落安排023
名篇选读024
1.白马湖之冬／夏丏尊024
2.幽默的叫卖声／夏丏尊038
3.猫／郑振铎051
4.歌声／朱自清066
抒情文080
一、情感洋溢的抒情文080
二、抒情文的表达方法081
三、抒情文的段落安排083
名篇选读085
1.绿／朱自清085
2.翡冷翠山居闲话／徐志摩098
3.第二度的青春／梁遇春113
4.海燕／郑振铎128
议论文142
一、头脑清晰的议论文142
二、议论文的写法143
三、议论文的段落安排144
名篇选读146
1.二十四孝图／鲁迅146
2.论雷峰塔的倒掉／鲁迅162
3.书／朱湘175
4.吹牛的妙用／庐隐190
学习补帖（自修参考）
一、声音盒子——学会用状声词206
二、认识标点符号210
三、实用修辞大全213
四、模拟测验选择题解答220

精彩书摘

　　一、作文是什么？
　　作文是什么？当所有的报纸、新闻、师长、朋友告诉你：“作文很重要！”“写好作文就有竞争力！”时，你会不会在脑海里浮起这样的疑问？
　　写作文的过程，其实是一连串生理与心理的活动，强调的是文字在写作中的组织、剪裁、观察与想象。比起说话，写作更优美、更复杂，除了要写出精炼的句子、按题目要求搜集写作材料，还要注意段落结构的安排、有条理地叙述事件，并运用各种修辞来美化句子，以提升文章的美感。
　　写作，是一种结合逻辑思考、组织表达、创意想象等能力的综合训练。因此，当书写活动结束后，你就能获得逻辑能力、分析力、创作力与美感，帮助自己整理思绪，做个能成熟思考的人。
　　二、为何要写好作文？
　　当你拿到这本有精彩文章和美丽图画的书后，除了要知道“作文是什么”，还要了解我们“为何要写好作文”？
　　写作不是像写英文、数学考卷，一定要有标准答案；相反的，写作没有标准答案和公式。如果你曾听过“作文需要背诵”的想法或口号，请你先快快将耳朵遮住，先别让这些想法或口号进入你的脑海中。试问，你可曾见过李白写诗是按照公式写的？即使是“诗圣”杜甫写诗，他所追求的工整，也只是想符合格律，而诗的内容仍然是由诗人自己自由发挥。
　　写作也不是为了应付父母和老师，而是你对生活的观察和思考的一种方式，能帮你更精确地表达想法，讲话不会使他人误解；可以训练头脑，让你变得更聪明，使各学科的学习成效更好！例如：增加你对数学、社会应用题的理解，或使英文翻译能力提升。
　　总之，现在正是你为自己人生打基础的时候，应该把握机会，加强写作能力！
　　三、写好作文的方法
　　1.写你想写的
　　生命充满变化，有些人喜欢幻想、有些人心情沮丧、有些人突然遇到惊喜的事……这些生活中的火花，使我们想与人分享，借着分享，使自己的心灵得到净化。偶尔想独处时，提起笔来，将所思所想写成文章，将文章自斟自赏一番，或是和朋友共赏，这都是美好的事。
　　你应该写出自己想写的东西，将想象力和创意，尽情地发挥在文字之间。写作时，不会因为想象力太丰富，而受到他人责备。写作时，允许你自由地幻想，可以穿越过去和未来，可以上到宇宙，也可以周游世界各地。借着写作，你便了情感的寄托。
　　写作的世界是自由的，所以当你想到什么，就勇敢写出来吧！
　　2.具体的描述
　　太平淡的描写、太简略的形容，无法持续地触动人心，写文章一定要有具体的描写。描写，就是描绘和摹写，把人物、事件、环境和特征刻画出来的一种写作方式。
　　“描写”，需要有如神探般的观察力和想象力，才能将笔触扩展到细微的地方，同时透过“联想”，将眼睛所见的事物与心中的想象结合，再用比喻和形容词化为文字书写出来。
　　例如，当你写到“花”的时候，记得写清楚那朵花是“玫瑰花”，还是“百合花”；写“鸟”的时候，记得写清楚是“麻雀”，还是“九宫鸟”，并描述它们的羽毛、眼睛、脚爪等特征，你可以练习把“名词”变为“形象”，将它们的属性列出来，从而培养细腻的观察力。
　　3.不要想太久
　　写作文最怕“没有想法”。常有同学写作文时无法下笔，坐在桌前发呆良久，师长问了几次，才吞吞吐吐地说：“我没有想法。”然而，一个人对事物没有任何想法，也没有任何感觉，是不可能的！人不是机器人，需要被人一个口令、一个动作的操控，所以，当你遇到什么事或见到什么现象，一定会有想法和感受。
　　在日常生活中，当你看到不公平的事情发生，心中一定会激起“正义感”，如果有能力，就会冲上前去帮忙，并对眼前发生的事有自己的看法；当你看到道路两旁绽放的樱花，看到粉红色的花瓣如雨点般落下，落入土里，你会觉得这片景象“太美了”，同时又觉得“惋惜”，为花朵的凋零感到可惜。所以，人随时随地都会有想法，你只要将它“写出来”。
　　写作不要想太久，因为灵感稍纵即逝，要用最快的速度回忆自己经历过或是看过、听过的事。现在，我们就从“生日礼物”开始试着想想该如何写作吧！
　　4.要接纳自己
　　要有面对写出“烂文章”的勇气！要知道，有时候我们是会写出几篇烂文章的，就算成名的作家也不例外。有的人因为一次作文没写好，就从此对作文产生恐惧，自暴自弃，事实上，哪有这么严重，写作就是娱乐自己、娱乐他人，即使为了作业、考试、比赛而写，也要保持健康的心态，持续创作。
　　就好像在练武功，总得先从站稳马步开始学，有些师傅甚至要求徒弟“未打人，先学挨打”；学任何武功前，得先学会医治自己的伤。而写好作文也需要不断的经验“积累”。
　　接纳自己的文章吧！一位进步的写作者，能接纳自己可能犯错，也能接纳他人的建议，并寻求更好的解决方法。文章写不好，没有什么关系！只要持续练习、积累经验，“烂文章”就会慢慢变成“好文章”。
　　5.要多多阅读
　　除了建立好写作的心态，还要有外在的养分才能滋养你，让你写出充实的内容——这就是“阅读”。平时要多多阅读，想要写作而不阅读的人，就像棒球投手对他的对手和队友漠不关心，只顾投自己的球。所以，平时要多欣赏别人的作品，才能到许多心得与写作技巧，进而应用在自己的写作上。
　　多阅读也是语文科加分的不二法门。中学阶段的语文学习，是以养成阅读态度和阅读习惯为主。阅读能使你的视野更广，俗话说：“秀才不出门，便知天下事。”你可以多多参考文学作品，体会作家是怎么写的。
　　别的学科都有教材范围，唯独语文没有，阅读需要平时的累积，才能养成“造诣”和“内涵”。如果你即将面临各种考试，准备众多学科都来不及了，还要大量阅读，这简直是不可能的事！所以，不如平常多留意身旁的广告、对联、新闻和课外读物，保持一颗好奇心就可以了。
　　6.要用心生活
　　作家朱湘在他的散文《书》中劝我们：“不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一些‘人生’这本书罢！”就是提醒我们不要死读书，整天只关在小房间里用功，却忘了好好的体验生活。
　　现今中学考试的作文命题，都强调以考生的日常生活经验为主，举凡时事、标语、广告、网络语言等，都可能成为命题的题材。你可以养成每天读报纸或短文的习惯，但是不必刻意收集艰涩的材料，因为大考的作文命题，一定是从日常生活中寻找的，也会考虑到考生的家庭环境。
　　总之，与其阅读单调的作文练习本，不如详读本书的十二篇大师作品，通用书中的各种练习，学习写作技巧和思考，写作能力自然与日俱增。
　　……

前言/序言

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说得很详细，希望可以引起小孩写作的兴趣

　　■真正的语文课，是让孩子学到的东西，在考试结束之后仍然对人生有着重要价值

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