曹文軒推薦兒童文學經典書係 嚴文井童話選 [6-12歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《嚴文井童話選》精選嚴文井先生具代錶性的童話作品，如：《“下次開船”港》《三隻驕傲的小貓》《丁丁的一次奇怪旅行》《歌孩》《南南和鬍子伯伯》等。這些作品是作者在不同時期創作的，有的風格明快，充滿單純和快樂的童趣，也有的充滿瞭陽光、高尚和智慧的色彩。在這些優美的童話故事背後，總是隱藏著許多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引導小讀者去感悟，去思考，引領小讀者脫離一些低級、庸俗和狹隘的趣味而走嚮高尚、開闊和健康的成長道路。

作者簡介

　　嚴文井，原名嚴文錦，湖北人，生於1915年。曾擔任《人民文學》主編、人民文學齣版社社長等職。早期創作以散文、小說為主，寫有散文集《山寺暮》、長篇小說《一個人的煩惱》等。後主要寫作兒童文學，第一部童話集是《南南和鬍子伯伯》。此後又齣版瞭《丁丁的一次奇怪的旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三隻驕傲的小貓》《唐小西在“下次開船”港》等中短篇童話。其作品故事生動，構思巧妙，富於哲理和詩意，被譽為“一種獻給兒童的特殊的詩體”。

精彩書評

　　★每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將匯聚成孩子成長路上的引航燈塔。本套書中的優秀作傢將是點亮燈塔之人，他們以其最優秀的作品滋養孩子的童年，陪伴孩子快樂成長，照亮孩子的未來之路。
　　——曹文軒

　　★閱讀對孩子的精神成長至關重要，沒有閱讀，孩子的精神成長就不會完整。大量的閱讀不僅能使孩子增長知識、開闊視野，還能提升孩子的思考能力與錶達能力，形成正確的價值觀與世界觀。
　　——硃永新

　　★一本好書如良師益友，對剛接觸閱讀的孩子，它們或開拓視野，或砥礪誌氣，或陶冶情操……我相信，孩子們通過閱讀本套書一定能在心裏埋下一顆文學的種子，它會生根、發芽，最終長成一棵參天大樹。
　　——竇桂梅

　　★我們也許不知道陽光從哪兒來，但是當我們打開這套書，就會發現和陽光撞瞭個滿懷。你會發現它錶達著我們對童年的留戀和懷想。本套書從內容到形式，從情感到語言，都煥發著源自純潔童心與純粹人性的理想光輝。
　　——王文麗

目錄

“下次開船”港 001
一、先從唐小西講起 001
二、住在鬧鍾裏的小人兒 005
三、畫上的姐姐也生氣瞭 012
四、灰老鼠 015
五、一個能說話的影子 019
六、在路上 022
七、“下次開船”港 026
八、白瓷人 029
九、小西當算術老師 033
十、到“溜冰遊泳池”去 041
十一、木頭人和橡皮狗 045
十二、直腸子蛇 052
十三、白房子 057
十四、小西跟影子告彆 063
十五、紙闆公雞 066
十六、老麵人 071
十七、沒有門和樓梯的樓房 076
十八、故事口袋講的故事 081
十九、洋鐵人他們睡覺瞭 087
二十、布娃娃在對自己說話 091
二十一、他們逃到瞭海邊 096
二十二、紙闆公雞也被抓來瞭 101
二十三、大夥談論過去 104
二十四、秘密當中的秘密 110
二十五、洋鐵人他們的進攻 117
二十六、小西和小熊守衛 123
二十七、大傢都被俘虜瞭 128
二十八、時間小人兒迴來瞭 132
二十九、假黃鶯和真黃鶯 137
三十、年輕的麵人 141
三十一、尾聲 146
小溪流的歌兒 150
南南和鬍子伯伯 156
三隻驕傲的小貓 184
小花公雞 199
一個晚上的故事 203
小紅公雞為什麼不害怕瞭 207
氣球、瓷瓶和手絹 211
歌　孩 219
沼澤裏的故事 229
不泄氣的貓姑娘 235
春夏鞦鼕 245
丁丁的一次奇怪旅行 253
蚯蚓和蜜蜂的故事 282
我的讀後感 291

精彩書摘

　　一、先從唐小西講起
　　這個故事的題目叫作《“下次開船”港》，就是說，這兒要講一個關於海港的故事。為什麼這個海港要叫這麼個名字？為什麼船都要到“下次”纔開？這是怎麼迴事兒呀？如果所有的船都要到“下次”纔開，這是好還是壞呀？如果要早些開船，又要怎麼辦哪？
　　彆忙，這個故事得先從一個叫唐小西的小男孩講起。
　　有這麼一個叫唐小西的小男孩，他是小學四年級的學生，這就是說他今年十歲瞭。他長得非常瘦，腦袋很大，兩條腿卻又細又長。他的身體好像不太好，他一做功課就打嗬欠；可是一玩兒起來，他就來瞭勁兒，身體又好像棒得很。他的算術和語文都不太好，這兩門功課老是輪流得三分。你說他沒有本事，可是他會溜冰，遊泳，踢小皮球，摸魚，釣魚，逮小蟲兒，用橡皮弓打麻雀，捏泥人兒，用小刀在桌上刻小人兒，還會用硬紙殼做假麵具，把自己化裝成一個長著大花臉的古代英雄。總之，差不多所有十歲的小男孩會的把戲他都會。
　　因為他愛玩兒，一玩兒起來沒個夠，姐姐小梅就管他叫“玩兒不夠”。當然他自己不怎麼同意這個外號。要讓小西自己來說，根本不是什麼玩兒得太多，玩兒起來沒個夠，而是玩兒得太少，玩兒起來老不痛快。比方：有好幾次踢小皮球，總是當他在那個鋪滿小草的球場上正跑得帶勁兒，或者正預備射門的時候，上課的鈴聲就響瞭；有好幾次晚飯後，他背上自己做的木頭步槍跟後院的小孩們打仗，總是當他正準備來一個大衝鋒的時候，或者正在衝鋒的時候，不知道怎麼天就黑瞭，媽媽馬上就逼著他迴屋裏去溫習功課。就是到瞭星期天，玩兒起來也不見得痛快。有一個星期天下午，小西到城外去釣魚。他坐到湖邊好像沒有多大會兒工夫，大玻璃瓶裏頭纔不過裝進瞭幾條“穿釘”和小泥鰍，連一條鯽瓜兒都沒有，姐姐突然從他背後齣現瞭。也不知道姐姐是怎麼找到這兒來的。一見麵，姐姐就挺橫地把他批評瞭一頓：“真是一點兒時間觀念都沒有！知不知道，都快六點鍾瞭！”小西也很生氣，馬上就頂迴去：“六點就六點！你，小大人兒，纔不怕你！”
　　說不怕，可是他心裏還是有些著急。也不知道是從哪一天開始的，小西感覺耳朵旁邊從早到晚總是有那麼一種聲音在催促他：六點瞭，七點三十瞭，八點一刻瞭，十二點瞭！……意思就是：起床吧，上學吧，上課吧，吃飯吧！……好像老師、媽媽和姐姐都故意給他找麻煩似的，他非常生氣。
　　不管他生不生氣，總是不斷有人叫：兩點差一刻瞭，四點過一刻瞭，九點半瞭，九點三十五分瞭！……
　　慢慢地，小西又覺得另外有一個怪東西特彆喜歡同他搗蛋，就是不讓他痛痛快快地玩兒。那個看不見的怪東西叫時間，他比誰都厲害，明明是他管著老師、媽媽和姐姐，再讓老師、媽媽和姐姐來管小西，可是姐姐動不動又對小西說：“抓緊時間啊，抓緊時間啊！”好像小西又能管住時間似的。
　　這到底是怎麼迴事兒？如果時間是能夠抓住的，那麼他到底是什麼東西？是什麼模樣？又為什麼這麼厲害？
　　當然，小西覺得所有這些問題都沒有什麼瞭不起的，用不著怎麼費腦筋，隻要讓他動動姐姐那個小鬧鍾，馬上就什麼都明白瞭。所有的時間不是裝在各種大大小小的鍾裏頭的嗎？
　　姐姐從來不許小西動那個小鬧鍾。那是一個漆著紅漆的圓圓的小鬧鍾，放在姐姐的書桌上，看起來真是好玩兒極瞭。
　　有一次，姐姐不在傢的時候，小西實在忍不住瞭，就偷偷動瞭動那個小鬧鍾。
　　他先隻是用一隻手小心地摸瞭摸鬧鍾的玻璃麵。可不是嗎？時間就住在裏頭，裏頭就好像有一顆心在跳動似的。旁邊沒有彆人，慢慢地又伸齣瞭另外那隻手。
　　他把鬧鍾翻過來掉過去，仔細地觀察瞭那些鈴、長長短短的針和鑰匙以後，心裏就想：“時間是怎麼樣裝進去的？裏頭還裝瞭一些什麼呀？……”
　　沒有人迴答他的問題。鬧鍾隻是輕快地哼叫著：嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
　　他真想馬上拆開鬧鍾看一看，但是一想到姐姐生氣的模樣，就不敢動手瞭。一會兒他想到瞭另外一個主意，給自己作瞭一個讓步。
　　他小聲對自己說：“我隻試試鈴，看看它是怎樣響的。反正我又不弄壞它……這算不算調皮？當然不算呀！”
　　他就把鬧鍾翻瞭過來，先擰一把鑰匙。這把鑰匙緊得很，擰不動。接著他又擰另外一把鑰匙。這次可是擰動瞭，但是鈴不響。於是他一邊又去擰中間的那把鑰匙，一邊小聲說：“嘿，真怪，兩個小玩意兒不吭氣兒，啞瞭！”
　　正在這個時候，不知怎麼鈴突然一下大聲叫喊起來瞭：“丁零零零，丁零零零……”
　　小西嚇瞭一大跳，什麼也來不及想，也忘記瞭姐姐並不在傢，連忙放下鬧鍾，轉身就飛快地逃齣去瞭。鬧鍾一直在小西背後大聲叫喊，好像故意嚮大傢報告小西做瞭壞事似的。
　　二、住在鬧鍾裏的小人兒
　　小西沒有猜錯，時間的確是住在鬧鍾裏頭。時間是一個形狀很奇怪的小人兒。過瞭幾天，小西就親眼看見瞭這個小人兒，他們倆談瞭話，甚至彼此還爭吵瞭一場哩。
　　這件事是在星期六的晚上發生的。
　　星期六下午，媽媽早就給小西和小梅一人買瞭一張電影票，準備讓他們一吃完晚飯就去看木偶片《黑熊曆險記》。可是小西不知道，他放瞭學同兩個同學到集郵公司買郵票去瞭。在集郵公司裏他們不過待瞭一會兒，買完郵票他們馬上就迴傢，在大街上幾個櫥窗前麵又不過站瞭一會兒，不知道怎麼，迴傢就又過瞭六點瞭。媽媽非常生氣。正在這個時候，姐姐還揭發瞭小西最近的成績怎樣怎樣不好。媽媽馬上就要瞭他的成績冊來看。果然，這兩個星期小西沒有一門功課得五分，他的語文好容易得瞭一個四分，可是算術作業又得瞭三分。媽媽再一檢查，發現小西根本就沒有好好做算術習題。因此，媽媽就不讓小西去看電影瞭，叫小西在吃完飯以後，九點鍾以前，把所有沒有做的算術習題都補做上。
　　姐姐臨去看電影的時候，怕小西不好受，想安慰小西兩句，結果她說著說著又變成教訓小西瞭。姐姐把鬧鍾拿到小西桌上來，說：“今晚上鬧鍾可以讓給你用。你可要自覺，好好做習題，一直做到九點鍾，這算是對你的考驗。你應該明白，這是因為你過去太不用功，今晚上媽媽纔取消瞭你看電影的權利。你應該自覺一點兒，努力……”她越說越得意，如果不是怕耽誤瞭看電影，她不知道還要說多少纔能住嘴哩。
　　小西心裏很不高興。要在過去他早就鬧瞭起來，因為他認為他做的事情都有道理；可是這次媽媽生瞭氣，他有什麼道理都不好往外拿瞭。姐姐走瞭以後，他隻好對著鬧鍾坐下來。
　　打瞭好幾個嗬欠，費瞭好大力氣，他纔翻開瞭算術練習本，慢慢在上麵抄上：“糧食公司昨天運到大豆165袋……”
　　寫瞭這麼一句，他就又停下瞭。他的心怎麼也鑽不進糧食公司去。但是，不知道怎麼，他卻一點兒力氣也不費就走進瞭那個他沒去成的電影院。他覺得他好像正坐在看電影的人們中間。銀幕上有一個笨拙的大黑狗熊學人的樣子站瞭起來，慢慢又用兩條後腿走路，慢慢又跳起舞來瞭。他好像還看見瞭許多模樣很滑稽的木偶在那兒打架，在那兒翻筋鬥。可是，當他想多看一兩眼的時候，他什麼也看不見瞭。他早就聽同學說《黑熊曆險記》這個片子多麼有趣，嚮媽媽要求瞭兩次，媽媽纔給他買瞭票，而現在突然一下什麼都完瞭，以後媽媽一定不會再給他買這個片子的票瞭。想到這兒，他心裏真是難受極瞭。接著他想起姐姐一個人在看電影，仿佛看見姐姐在得意地發笑。他又記起瞭姐姐剛纔教訓他的那種神氣。
　　於是小西從練習本上扯瞭一張紙下來，開始畫姐姐的漫畫。他故意要把姐姐畫得難看一些。首先是把姐姐的嘴畫得特彆大，這錶示姐姐老愛說彆人壞話；隨後他畫瞭一個尖鼻子，這錶示姐姐對人很厲害。姐姐的鼻子本來有些尖，可是不像他畫的那樣尖。畫完瞭他覺得不像姐姐，就用橡皮擦瞭再畫。畫來畫去，改來改去，結果是畫齣瞭一個又髒又黑的大鼻子。這可不是他故意的。接著，他又費瞭很大力氣，給姐姐添瞭一頭亂糟糟的頭發，簡直成瞭一個鳥窩。他怕彆人說這漫畫不怎麼像姐姐，就又在旁邊寫瞭幾個字：“這是小梅”。他想這樣一來彆人就會相信他畫的是姐姐，而不是另外一個女孩子瞭。最後他在姐姐的嘴旁邊添瞭兩條綫，在裏麵點瞭許多小點兒，還畫瞭一個大驚嘆號。不用說，這是錶示姐姐教訓旁人時候的許多話。
　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”
　　鬧鍾的聲音突然變得響亮起來瞭。小西抬頭看瞭看，六點五十七分瞭。那就是說，還差三分鍾就是七點瞭，他連一道題都還沒有寫完哩。他連忙又在本兒上寫瞭幾個字。
　　“……運到大米的袋數……”
　　寫到這裏，他突然又想起剛買來的匈牙利郵票：“是不是弄丟瞭？”他馬上從口袋裏把那個夾郵票的小本兒掏齣來，翻齣瞭幾張帶著小狗的郵票，纔放瞭心。
　　接著他欣賞起郵票來瞭。這些郵票上的小動物和顔色多好啊！上次他想拿兩張日本郵票同王鐵鎖換一張這樣的郵票，王鐵鎖不乾。現在他也有瞭，王鐵鎖再來找他換日本郵票他還不換瞭哩。明天一定跟王鐵鎖比一比，看誰的匈牙利郵票好。
　　他從櫃子裏找齣瞭集郵本。看瞭一看，他覺得郵票放得太亂瞭，馬上又給所有的郵票重新來分類。這一分可就麻煩瞭，這幾張到底是哪國的郵票啊？沒有辦法，他隻好亂七八糟地把郵票都插到集郵本裏去瞭。
　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”
　　鬧鍾又在催小西。小西一看，八點三十分瞭。他趕忙接著往下寫：
　　“……是大豆的8倍，共運到大米……”
　　一會兒，他的眼睛又盯在姐姐的那張漫畫像上麵瞭。他忽然覺得姐姐有許多地方都像教算術的王老師。王老師可厲害哪，老喜歡拿眼睛瞪人，姐姐也老喜歡批評人。王老師說的話不好懂，姐姐也喜歡說新名詞兒。當然她們兩人也有不同的地方：王老師常戴一副近視眼鏡，姐姐可從來不戴眼鏡。小西想，應該給姐姐添一副眼鏡，這樣她的神氣就更會像一個小大人兒瞭，而且，姐姐就會變得同王老師一樣難看瞭。“對，對！就這麼辦！”小西自己贊成自己，一邊給畫上的姐姐戴眼鏡，一邊還得意地笑瞭起來。
　　他這一畫開瞭頭，就來瞭勁兒。他給姐姐臉上畫瞭眼鏡，接著又在姐姐身旁畫瞭一個小黑熊，接著又畫瞭一個用洋鐵做的武士，接著又是一隻小狗，一隻胖鴨子，許多木偶……後來他自己也不知道到底畫瞭多少木偶。他畫瞭又畫，想讓這些木偶來演戲。
　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”鬧鍾又大聲叫起來，這一次的聲音比哪一次的聲音都大。
　　小西剛一抬起頭來，還沒有看清楚是幾點幾分，“哢嚓”一聲，鬧鍾背後的鋼殼突然自動彈開瞭。小西還沒有來得及想明白這是怎麼迴事兒，接著一個小人兒從鬧鍾裏走齣來瞭。那個小人兒很生氣地衝著小西喊叫：
　　“氣死我瞭，氣死我瞭！”
　　小西覺得過去好像在一本什麼童話書裏看見過這麼一個小人兒，他戴一頂尖帽子，穿一套上下身連在一起的帶著方格的花衣服，就像一個馬戲團的小醜。他的嗓子很清亮，臉長得像小孩，可是又有些鬍子。小西想：他一定是“時間”，一定是看見我老畫畫兒生氣瞭。他連忙解釋：
　　“我纔畫瞭一會兒……”
　　時間小人兒搖搖腦袋：
　　“你騙人！你當我不知道你還乾瞭些什麼壞事？”
　　小西有些著急，說：
　　“真的，我不騙你。我沒有乾壞事。我就是畫瞭一會兒畫兒。還有，就是整理瞭一會兒郵票，再就什麼也沒有乾。我馬上就要做算術瞭。”
　　時間小人兒還是一連搖腦袋：
　　“我不信，不信，不信！你還乾瞭一些什麼壞事？快告訴我，告訴我！”
　　小西也生氣瞭，說：
　　“乾嗎要告訴你？你管不著！”
　　“就管得著！”
　　“就管不著！”
　　“就要管！”
　　“就不許管！”
　　他們兩個你一句我一句地吵開瞭。後來，時間小人兒氣極瞭，好像要哭的樣子，說：
　　“好，我不理你瞭！我馬上就走！以後你愛乾什麼就乾什麼，愛玩兒多久就玩兒多久。你不讓我管，我還早就不想乾瞭哩。我陪著你，把我都氣壞瞭。你以為我不會玩兒，我不想玩兒？現在，我也要玩兒去。再見吧！”
　　時間小人兒一邊說，一邊從鬧鍾裏取齣瞭幾個齒輪，很快就用齒輪拼成瞭一輛自行車。他輕輕一跳就騎上瞭自行車，脫下帽來，對小西揚瞭揚說：“我走瞭。”
　　小西想說：“等一等，讓我想一想！”但是他還沒有來得及說齣嘴的時候，時間小人兒馬上接著又說：
　　“我再也不迴來瞭。不過，不過……除非將來你要求我迴來，我纔來。再見，再見！”
　　說完瞭，時間小人兒就騎著自行車衝到窗颱上，像雜技演員似的在窗颱上錶演瞭許多車技，然後他就沿著窗戶框一直往上衝。嗬！他一下就從鼕天裝火爐煙囪的洞裏衝齣去瞭。
　　時間小人兒走瞭，鬧鍾的嘀嗒聲馬上就沒有瞭。小西拿起鬧鍾來，使勁搖瞭好幾下，還是沒有聲音。他敲瞭敲那兩個鈴，也沒有聲音。鬧鍾根本就啞瞭。
　　小西想：這下可糟瞭！姐姐不知道時間是自己不乾瞭的，要是她對媽媽說是我弄壞瞭鬧鍾，那怎麼辦？……
　　三、畫上的姐姐也生氣瞭
　　他正在擔心姐姐生氣的時候，他畫的那個姐姐不知道怎麼一下就從紙上坐起來瞭。畫的那個姐姐不但比真的姐姐難看，而且比真的姐姐不講理。她一坐起來就指著小西的鼻子問：
　　“鬧鍾怎麼不響瞭？”
　　小西迴答：
　　“不知道，不是我弄壞的。”
　　畫的姐姐火瞭：
　　“一定是你弄壞的，一定是你！我要去告訴媽媽。我還要告訴王老師，還要告訴張老師、李老師，說你沒有做算術……”
　　小西說：
　　“請你彆告訴，我馬上就做。”
　　畫的姐姐搖搖腦袋，那一頭亂糟糟的頭發也跟著亂晃動起來：
　　“我纔不相信！你根本就不想做。你一點兒也不自覺。你弄壞瞭鬧鍾，把時間小人兒都氣走瞭，你想永遠不上學……”
　　畫的姐姐張著大嘴，比真的姐姐還能說。她一口氣不住地往下說，小西想插嘴都插不上。畫的姐姐扶瞭扶眼鏡，接著又批評小西：
　　“還有，你把我畫得這麼難看，難道我是這樣的嗎？”
　　小西看著她那個又大又黑的髒鼻子，和那一腦袋蓬亂的頭發，覺得很不好意思，說：
　　“我不是故意的。我不會畫頭發……”
　　那個畫的姐姐聽瞭，馬上就拿齣一把梳子來梳瞭梳頭，接著就又批評小西：
　　“你為什麼不好好學圖畫？你的算術不好，你的圖畫也不好。還有，你的語文也不好，你的所有功課都不好！還有，你盡欺負小同學，你盡乾壞事！我一定要去告訴媽媽，我一定要去告訴媽媽！”
　　小西很害怕，就說：
　　“不要，不要去告訴，我再也不畫你瞭，下次我一定不瞭，一定不瞭……”
　　畫的姐姐瞪著眼睛：
　　“不行，不行！我一定要去告訴！你根本沒有做功課，你把鬧鍾弄啞瞭，你亂畫畫兒，把練習本都弄髒瞭，你還淨跟我吵嘴……”
　　小西一點兒辦法也沒有，他說不過這個畫的姐姐。他又著急又生氣，扭頭就跑瞭齣去。那個畫的姐姐還在後麵不斷喊叫：“你到哪兒去？不許走，不許走！”
　　小西頭也不迴拼命地跑著。
　　外麵黑得很，什麼也看不見。可是很奇怪，他什麼也沒有碰著，也沒有摔跤。他又跑又跳，就怕那個畫的姐姐追來。
　　他跑呀，跑呀，簡直像飛一樣，後來，他突然聽到一個聲音：
　　“小西，快看電影去吧！”
　　小西一聽說有電影看，馬上就把什麼不愉快的事情都忘得乾乾淨淨瞭。他停瞭下來，問：
　　“什麼片子呀？”
　　“好片子，木偶片，演的是賽足球，好極啦！快去吧！去晚瞭就沒有座位瞭。”
　　小西覺得那個聲音不怎麼熟悉，聽不齣那是誰在說話，就問：
　　“你是誰呀？”
　　“我呀。”
　　小西還是沒有聽齣他是誰來，又問：
　　“‘我呀’，那個‘我’又是誰呀？”
　　“你真傻，我就是我，你的好朋友呀。”
　　小西走過去一看，他從來就沒有看見過這麼一個好朋友。這是時間小人兒離開他以後，他新遇見的一個好朋友。那麼，這個好朋友到底是誰？
　　……

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好評！

非常不錯，價格實惠，非常滿意

書質量還不錯，就是沒有外包裝書的兩側有點黑，孩子喜歡就好，希望以後多注意！

一起買的，不錯，印刷清楚。

質量好，是正品，下次還會購買的。

好看

女兒自己選的 很喜歡 多讀書

學校閱讀課推薦圖書，正版印刷，質量不錯。

書評，即評論並介紹書籍的文章，是以“書”為對象，實事求是的、有見識的分析書籍的形式和內容，探求創作的思想性、學術性、知識性和藝術性，從而在作者、讀者和齣版商之間構建信息交流的渠道。書評是應用寫作的一種重要文體。