內容簡介
《有聲思維在外語教學研究中的應用》係統介紹瞭有聲思維在外語教學研究中的應用過程和操作方法,很多研究都輔以具體的實例,並提齣瞭許多新的研究課題,以啓發讀者的選題思路。本書較第一版更新瞭有聲思維理論的新發展,補充瞭數據采集的操作步驟,擴增瞭中國學者應用此方法的研究案例。全書內容詳實、脈絡清晰,共分為8章:第1-2章包括有聲思維簡介和數據采集、分析方法;第3-7章分彆介紹有聲思維在外語閱讀、寫作、聽力、翻譯和其他教學研究中的具體應用,並提供具體的研究案例;第8章討論瞭該方法的某些局限。本書易讀、實用,深入淺齣,對外語教師及其他外語教育工作者和語言研究者有很高的參考價值;也可以作為外語專業研究生的教學和培訓教材。
作者簡介
郭純潔,男。2004年畢業於南京大學外國語學院,獲博士學位,現為南京航空航天大學外國語學院教授、院長助理。研究興趣包括:認知語言學、詞匯學、句法學和語義學。現已主持完成多項研究項目,其中包括國傢社會科學基金項目、江蘇省哲學社會科學基金項目和校級研究項目;已齣版學術專著5部,先後在《當代語言學》、《語言教學與研究》、《現代外語》、《外語學刊》、《外語界》等學術刊物和國際學術會議上發錶論文30餘篇;研究成果先後獲得省級奬勵5項、校級奬勵5項,2010年入選江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人。
目錄
總序vii
前言xi
第1章有聲思維簡介
11有聲思維的定義
12有聲思維研究的用途和意義
121有聲思維研究的理論意義
122有聲思維研究的應用價值
第2章有聲思維的數據采集及分析
21有聲思維數據的采集
211受試者的選擇
212受試者的培訓
213測試注意事項
214轉寫技術規範
22有聲思維數據的評估和整理
221數據的評估
222數據的整理
23有聲思維數據的分析
231過程研究
232策略研究
233因素研究
24有聲思維在外語教學研究中的應用範圍
第3章有聲思維在外語閱讀研究中的應用
31外語閱讀的過程研究
311外語閱讀的低級和高級過程研究
312外語閱讀的宏觀和微觀過
有聲思維在外語教學研究中的應用 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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