教养的抉择（3岁前 6岁前 12岁前父母必须做出的教养抉择）（套装共3册） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《教养的抉择：3岁前 父母必须做出的46个教养抉择》
　　给宝宝喂奶——按时，还是按需？睡觉时给宝宝喂奶——叫醒，还是不叫？夏天给宝宝断奶——能，还是不能
　　宝宝吃饭——上桌，还是不上桌？……面对孩子的教养问题，妈妈们不得不面临一次次的抉择。本书为新手父母总结了46条必须面对的选择。从此育儿不挠头。

　　《教养的抉择：6岁前 父母必须做出的48个教养抉择》告诉你如何教出聪明、守规则、好品格、讲道理的好孩子！ 要不要上早教班？ 知识的学习要秉承三“不”原则：不强迫、不拘泥、不填鸭！ 孩子到处涂鸦，管不管？ 损失的是墙壁，收获的是艺术感受力。孰轻孰重，你自己掂量。 一说就烦，道理要不要说？ 小孩天生是喜欢听父母话的，但我们得把握机会说。别等你想说时，孩子已经无心听了。 要不要做全职妈妈 其他事情都可以“稍等”，但生养孩子、陪伴孩子，却要及时。

　　《教养的抉择：12岁前 父母必须做出的33个教养抉择》告诉你：别再插手过问孩子能做的事、别再念叨提醒孩子可以承担的事。你需要让他知道，他所做的一切是为了自己。他才是自己的主人。
　　教育专家告诉你，这样教出自信、自律、专心、爱学习、有创意的好孩子！
　　◆成绩不好要不要请家教？
　　→关于学习这件事，孩子要自己负起责任来。父母可以提供帮助，但他才是主角。
　　◆该不该为孩子设立成绩奖？
　　→孩子是马戏团的小猴吗？表演得好就可以得到香蕉？
　　◆该不该禁止孩子和异性交往？
　　→大禹治水之所以成功，是因为他用的是“疏”而非“堵”。此事同理。
　　◆揍不揍爱反抗的孩子？
　　→事实已经证明，“法西斯”是无效的。
　　◆孩子被欺负家长帮不帮？
　　→父母只要好三件事：专心倾听、适当分析、给予拥抱。至于要不要“打回去”，让孩子自己决定。

作者简介

　　高子健，心理咨询师，育儿专家，多家育儿杂志专栏作家。在多家早教机构、幼儿园担任教育教学顾问。对上千名0~12岁幼儿进行过长达十余年的跟踪记录，收集了厚达七米的第一手资料。这套书正脱胎于这些宝贵的资料。

目录

《教养的抉择:3岁前 父母必须做出的46个教养抉择》
Part 01喂养宝宝的纠结事
给宝宝喂奶
——按时，还是按需
睡觉时给宝宝喂奶
——叫醒，还是不叫
夏天给宝宝断奶
——能，还是不能
宝宝吃饭
——上桌，还是不上桌
宝宝偏食
——管，还是不管
给宝宝喂饭
——追着喂，还是顺其自然
宝宝爱吃零食
——给，还是不给
宝宝爱吃冷饮
——行，还是不行
Part 02宝宝营养的纠结事
钙
——补，还是不补
鱼肝油
——吃，还是不吃
奶粉
——国货，还是洋货
配方奶
——加，还是不加
保健品
——需要，还是不需要
Part 03护理宝宝的纠结事
宝宝哭了要不要抱
——一哭就抱，还是先撒手不管
让宝宝独睡
——该，还是不该
宝宝喜欢趴着睡
——矫正，还是不矫正
天天洗澡
——必要，还是不必要
给宝宝穿衣
——少点，还是多点
宝宝排尿排便
——随天性，还是早训练
尿布
——传统尿布，还是纸尿裤
开裆裤
——穿，还是不穿
宝宝和宠物玩
——让玩，还是不让玩
宝宝刷牙
——用牙膏，还是不用
给宝宝驱蚊
——用驱蚊器，还是不用
天太热
——开空调，还是不开
Part 04宝宝生病的那些纠结事
宝宝只是不舒服
——先观察，还是赶紧吃药
退烧药
——吃，还是不吃
宝宝不肯吃药
——强灌，还是诱喝
吃药能不能加糖
——加，还是不加
给宝宝输液
——需要，还是不需要
常吃小药保平安
——有必要，还是没必要
宝宝生病
——看中医，还是看西医
非处方药
——吃，还是不吃
扁桃体反复发炎
——保留，还是切除
抗生素
——服用，还是不服用
Part 05教育宝宝的那些纠结事
游泳
——在家，还是游泳馆
电视
——让看，还是不让看
宝宝玩阴茎
——管，还是不管
3岁前入托
——好，还是不好
耍脾气
——迁就，还是不迁就
生人
——见，还是不见
屡教不改
——能打，还是不能打
宝宝好动
——补锌，还是医院治疗
唐诗
——用背，还是不用背

《教养的抉择:6岁前 父母必须做出的48个教养抉择》
Part 01教育内容上，怎样兼顾成绩与兴趣
要不要上早教班
——早教必须在早教班里才能实现吗
要不要给3岁前的宝宝看识字卡片
——拔苗助长，还是先赢一步
越早送幼儿园越好吗
——伤害，还是关爱
要不要强迫孩子上兴趣班
——尊重孩子的意见
要不要上英语班
——别让外语影响了母语
上公立幼儿园还是私立幼儿园
——哪个对孩子的教育更有利
该不该给孩子看动画片
——让他选择，还是帮他选择
要不要上暑假班
——怎样安排一个合理的假期
幼小衔接要不要上学前班
——提早学习到底好不好
Part 02生活习惯上，处在“规则”与“自由”的纠结中
要不要给孩子把尿
——强迫孩子排泄还是顺其自然
干家务“帮倒忙”怎么办
——引导孩子“帮到忙”
孩子到处涂鸦，管不管
——引导孩子搞“破坏”
该不该给予物质奖励
——注重物质奖励还是精神激励
孩子的无理要求要不要满足
——训斥还是不答理他
该不该让孩子吃别人给的东西
——让他大方接受还是礼貌拒绝
Part 03品德修养上，处在“天性”与“修正”的纠结中
该不该打压 “霸道”的孩子
——惩罚他还是训斥他
该不该戳破孩子的谎言
——容忍还是斥责
孩子无意识地说粗话
——马上训斥还是装没听见
该不该让孩子学会谦让
——谦让就意味着吃亏、软弱吗
要不要逼着孩子学才艺
——孩子没有长性，坚持还是放弃
该不该让孩子承担家务
——命令他做还是不做也无所谓
该不该让孩子 “逞能”
——鼓励他还是限制他
要不要限制孩子表现自我
——“人来疯”也要有个度
Part 04性格培养上，处在“独立”与“疼爱”的纠结中
该不该扶起跌倒的孩子
——是呵护还是放任
该不该干预孩子交朋友
——限制还是让他自己选择朋友
孩子之间的小矛盾该不该出面调解
——是帮助出面调解还是任由孩子自己解决
哭闹的孩子该不该抱
——是抱起来哄还是让他一次哭个够
孩子任性，该不该打
——是训斥惩罚他还是晒着他
哪一种方式更适合孩子成长
——参与竞争还是自得其乐
孩子“顶嘴”
——鼓励还是打压
在家活泼，出门内向
——孩子是自信还是不自信
Part 05教育方式上，处在“虎妈”与“猫爸”的纠结中
该不该选择教育黑白配
——严母慈父好还是严父慈母好
如何把握管教的尺度
——既怕孩子仇视又怕孩子不听话
该不该让孩子体验“危险”
——让孩子避免危险还是体验危险
该不该甩掉“小尾巴”
——是甩掉“小尾巴”还是遂了孩子愿
该不该人前教子
——是尊重还是放纵
该不该主动示好
——打完孩子后，他开始记恨我
要不要做全职妈妈
——工作和孩子哪个更重要
放假了，该不该把孩子送到爷爷奶奶家
——会不会更宠着孩子了
Part 06亲子关系上，处在“权威”与“平等”的纠结中
应不应该树立家长的“权威”
——既怕孩子不尊重，又怕不能和孩子做朋友
听话是不是就是好孩子
——培养听话的孩子还是有自主意识的孩子
一说就烦，大道理要不要说
——他听不懂的道理要不要编故事给他听
要不要回答孩子无聊的“为什么”
——强制、诱导，还是顺其自然
家有“蜡笔小新” 该不该戒色
——现在需要让孩子“戒色”吗
要不要回避那些尴尬问题
——“妈妈，我从哪里来的”
应不应该捂住孩子的眼睛
——电视里的成人镜头会教坏孩子吗
误会了孩子要不要道歉
——道歉就会失去威信吗

《教养的抉择:12岁前 父母必须做出的33个教养抉择》
Part 01教育内容上，成绩重要还是综合素质重要
成绩不好要不要请家教？
——先分析成绩不好的原因
给不给孩子看课外书
——是增长知识还是浪费时间
该不该为孩子设立成绩奖
——物质利诱好不好
奥数要不要学
——奥数到底能带来什么
兴趣班要不要上
——尊重孩子真实的兴趣
要不要让孩子进“蹲坑班”
——这个“大溜”要不要随
英语重要还是国语重要
——国语是文化，英语是通关证
有没有必要非名校不进
——起点到底要多高
Part 02教育方式上，怎么才能做到尊重不放纵
该不该禁止孩子和异性交往
——不得不防的早恋
孩子的日记要不要看
——监视，还是倾听
该不该和孩子交朋友
——做了朋友还能做权威吗
暑托班要不要报
——假期，还是学期
抢同学东西该不该强制处理
——分析原因，对症下药
该不该让孩子管你的事
——让孩子了解你的心
Part 03品格培养上，言教还是身教
家长会后要不要制造“管教”气氛
——做老师与孩子沟通的桥梁
揍不揍爱反抗的孩子
——给孩子时间，换一份认同
孩子追星管不管
——区分楷模和偶像很重要
能不能逼孩子背词典
——背的是词汇，缺失的是应用
Part 04个性发展上，怎样扬长避短
该不该让孩子“适度”自私
——具体情况具体分析
该不该让孩子“被竞争”
——过度竞争要不要干预
孩子做家务要不要付报酬
——树立孩子的责任感
是否应该鼓励孩子帮助差生学习
——会不会因此影响自己的成绩
该不该关孩子的电脑
——跟进时代，适当控制
Part 05理顺亲子关系
孩子被欺负家长帮不帮
——要不要替孩子出气
高压下出现的亲子裂痕要不要修复
——维护良好的亲子关系很必要
该不该给老师送礼
——送的是情还是礼
做“杜拉拉”还是做全职妈妈
——坚定信念，智慧教子
孩子作业太多能不能鼓励孩子不做
——要健康，还是要前途
Part 06生活上，“穷教”还是“富教”
相互送礼成风家长该不该阻止
——支持还是限制
名牌鞋买不买
——攀比心理要不得
单亲家庭，该不该给孩子更多关爱
——避开单亲教育误区
要不要让孩子自己支配压岁钱
——教会孩子理财术
是不是一定要穷养儿子富养女
——富养精神穷养身

精彩书摘

　　《教养的抉择：3岁前 父母必须做出的46个教养抉择》
　　给宝宝喂奶
　　——按时，还是按需
　　【纠结案例】
　　宝宝一个多月了，情况还不错，体重长了2斤，这与我坚持母乳喂养是分不开的。但有个问题，宝宝吃奶很不乖。有时刚吃完奶，没过10分钟又要吃。我把奶头凑到他嘴里，可他玩了半天却不吃了；有时候他吃着吃着，突然就不吃了；有时候我抱了很久，宝宝就吃几口，把他放在床上，他又张嘴要吃；有时候吃一次奶一个多小时；有时候吃不到几分钟就睡着了……这样的情况很多，搞得我也很累。而且，我发现宝宝屁多，大便又稀又多，舌苔还发白。去医院体检，大夫说宝宝有些积食，建议我们控制喂奶时间，每隔3小时喂一次，这样有利于培养宝宝以后定时定量喝奶，日常活动也会规律。于是，我们听了大夫的话，决定3小时喂一次。可宝宝哭得很厉害，还使劲儿蹬腿，总之有些小暴躁。公公婆婆听宝宝哭，都很着急，就数落我们，说大夫的话也不见得对，宝宝这么小，哭肯定是饿了。
　　到底是听医生的话定时喂，让宝宝形成良好的饮食习惯，还是听老人的话按需喂，让宝宝饿了就吃呢？
　　【母乳喂养的宝宝大便稀很正常】来自：果果1楼
　　楼主，3小时一喂主要是针对吃奶粉的宝宝，因为奶粉不易消化。母乳宝宝要按需喂养，宝宝什么时候想吃就什么时候给他吃。我家宝宝之前也有类似的情况，大便又多又稀，医生并没要求定时喂，他说这是因为母乳内所含的某种营养成分超过了宝宝的消化能力，再加上母乳的消化时间为2小时左右，所以拉稀很正常。这属于宝宝的生理性腹泻，主要表现为：大便次数较多，一般每天2~4次，有时多达7~8次，大便稀得像糨糊。但只要大便没有特殊的臭味和颜色，宝宝也没有难受、肚痛的情形，能够照样吃奶，照样玩耍，精神也不错，就是正常的，父母不用担心。
　　医生还说，随着宝宝的长大，消化功能逐渐健全，宝宝的大便就会逐渐正常。0～3个月的宝宝就该按需喂养，饿了就吃。母乳既然是宝宝不可缺少的营养，妈妈累累又何妨？
　　【定时喂可培养宝宝吃奶有规律】来自：薰衣草村姑2楼
　　有很多人都说宝宝定时喂不好，但我看就挺好的。宝宝刚生下来时，我也是按需喂。但我发现，宝宝并没有真正在吃奶，而是在玩，和楼主一样。后来我看书上说，宝宝饿的时候就让宝宝坚持一会儿，先给他喝点儿白开水，慢慢地，宝宝就会不知不觉把自己需要吃奶的时间调整好，即成定时喂奶。这样有规律的宝宝很好带，饿了自然就会吃，而不是一边玩一边吃。我就照书上的方法训练宝宝，现在宝宝基本上是2小时吃一次奶，给我省了不少心。
　　不到时间，宝宝就是哭也不给他吃，听起来好像很残忍，楼主要是实在不忍心，就给他买个安抚奶嘴。我个人觉得，定时喂奶对于那些吃奶不乖、喜欢玩儿的宝宝还是有好处的，起码他能一次认真地吃个够。我家宝宝纯母乳，第一个月长了2 7斤，第二个月长了2 1斤，第三个月长了2斤，个子也长了不少。我想，如果是按需喂，按她吃奶的状况，怎么也长不了这么好。所以，我觉得按需喂还是定时喂，完全要看宝宝吃奶的情况，定时喂可以保证宝宝的日常饮食习惯有规律。
　　【定时喂奶会给宝宝造成心理阴影】来自：Why me3楼
　　妈妈们为什么要拘泥于宝宝2小时或3小时喂一次奶呢？宝宝吃奶多，妈妈应该高兴才是，因为宝宝只有发育好，吃得才多啊。至于宝宝拉稀，1楼也说了，母乳喂养的宝宝大便稀很正常。楼主担心定时喂奶会给宝宝造成心理阴影，这样的说法确实存在。我曾在书上看过，宝宝想吃奶就哭，但当宝宝明白自己无论怎么哭都吃不到奶时，就会渐渐放弃这种情绪。而妈妈成功地让宝宝习惯了定时喂奶，可能会感到很轻松，但对宝宝却是一种伤害，重则伤害到宝宝心理。你想想，几小时不让宝宝想吃就吃，还对宝宝不管不问，宝宝能不难受吗？按需喂养满足宝宝的生理需要，而定时喂奶不仅会打乱宝宝的生理节奏，还会让宝宝因难过而吃不下奶，甚至厌奶。同时，哭闹还会使宝宝胃内进入许多气体，吃奶后引起吐奶。这样不可能满足宝宝的生理要求，必然影响宝宝的生长发育。
　　【按需喂对宝宝和妈妈都是好处多多】来自：黑咖啡 4楼
　　喂奶其实是妈妈与宝宝的交流互动，这是多少母亲梦寐以求的事，又怎么会觉得累呢？我觉得，刚出生的宝宝吸吮力很强，这是让他学习和锻炼吸吮能力的最佳时刻，如果定时喂奶，宝宝很可能想吃吃不到，不想吃却得吃。所以，就像妈妈不会数自己一天亲了宝宝几下一样，楼主也不必硬性规定喂奶时间。宝宝和成人一样，也有不想吃饭、胃口不好的时候。饱不饱，宝宝自己最清楚，如果他喝完奶还哭，就表示还没饱，可以继续增加奶量；如果宝宝喝了一点儿就不喝了，爸爸妈妈应该搞清楚宝宝有没有不舒服的地方，如果没有，就不必强迫宝宝喝完一定的量，不必严守3小时一喂的方式。
　　按需喂奶、勤喂奶对宝宝和妈妈都是好处多多，一来，宝宝想吃就喂，母亲奶胀就喂，有利于宝宝吃饱喝足，加快宝宝生长发育；二来，小宝宝吸吮的刺激，有助于乳房泌乳素的分泌，奶汁量也会越来越足；三来，宝宝在妈妈怀里吃奶，对增进亲密关系有很大帮助；四来，宝宝及时吃奶，有利于消除妈妈奶胀，妈妈奶胀很容易患乳腺病。而如果定时喂奶，次数不如按需喂奶次数多，也许奶汁就会减少。老人也说，宝宝吃奶越多，妈妈奶就越多，宝宝身体也就越棒......
　　《教养的抉择：6岁前 父母必须做出的48个教养抉择》精彩书摘：
　　要不要上早教班
　　——早教必须在早教班里才能实现吗
　　【纠结案例】
　　我家丽丽已经一岁零四个月了。周围很多朋友的孩子都在上早教班，有几个月就开始上的，也有一岁多开始上的。关于早教班，我一直在犹豫。一方面，我觉得我这个全职妈妈具备一些育儿知识，完全可以教好女儿。而且，出生在这个年代的小孩虽然幸福，但同时也必须很早就承受社会和生活的压力，我不想剥夺孩子难能可贵的童年；但是，周围的朋友都说早教机构能教会孩子不少东西，假如不去，就会让孩子输在起跑线上。我不想我的孩子比别的孩子差。
　　到底要不要送孩子上早教班呢？有经验的家长指点一下。
　　【早教机构更专业】来自：沙子..？1楼
　　我家宝宝一岁零五个月，非常调皮，没有一个小朋友能跟他待在一起超过半个小时。爷爷奶奶跟我说，越调皮的孩子越聪明，那些不调皮的孩子你才应该担心呢。前几天，我去小区附近的早教机构试听了一节课，课后又跟老师聊了一个多钟头，才知道我家宝宝之所以这么好动，是因为感统失调。如果这个问题在12岁之前得不到纠正，就会影响孩子今后的学习。
　　因此，建议楼主让孩子上早教班，毕竟我们的育儿知识有限。比如，孩子每次洗澡就哭闹不止，或从来不肯参加各种活动，很可能就是“感统失调”的表现，但我们却认为孩子“调皮”“胆小”，因而不能对孩子进行专业的感统训练，导致孩子“落于人后”。
　　早教其实包含了很多东西，只有通过早教机构的专业训练，孩子才能像其他人一样学习和生活。楼主，别再犹豫了，早点儿让孩子接受专业的教育吧！
　　【早教会让孩子变得更积极主动】来自：可爱小丑鱼2楼
　　很赞成楼上的说法。
　　我家宝宝一直比较胆小、羞涩，第一次到早教班上课时不肯与小朋友互动。但随着早教老师活泼而耐心地指导，她发生了不小的变化，现在已会主动与人打招呼、说再见了；在外边遇到陌生的小朋友，还会自报家门，并问对方叫什么名字；和小伙伴儿玩的时候，她更是积极参与其中，有时还有点儿领导“范儿”。
　　早教改变性格，早送早改变，楼主积极行动起来。
　　【语言需要提早开发】来自：一封信3楼
　　我在外企上班，因此接触到更多的国外文化，对语言尤其看重。因此，在女儿一岁半的时候，我就挑中了一家国际知名的早教机构。除了良好的硬件、便利的交通外，我最看重的是其双语的早教环境。两个月之后，孩子在家里玩游戏时，经常会冒出一两句英语。我觉得这就是早教的效果。
　　【家庭是早教最好的课堂】来自：兰妃4楼
　　我和楼上三位的观点不同，我不认为孩子必须上早教班。因为早教班一般通过言语、音乐、运动、游戏、图画和社会交往等环境使孩子的大脑神经突触得到良好的刺激，从而建立更多的神经连接，为未来学习、记忆、思考能力的提高打下良好的基础。从这个意义上说，早教班并不是教知识，而是培养孩子的潜能。
　　但培养孩子的潜能，家庭教育一样能做到。我们手边任何一个物体都是孩子的教具。而孩子一出生，就开始接受家长无意识的早教。家长轻抚宝宝、哼歌或带着宝宝做游戏，都是在无意识地培养孩子身体、运动、情感、认知等各方面的能力。
　　以下是我的亲身经历：
　　我在给孩子报了早教班之

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