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內容簡介

《音樂院校視唱練耳朵教學用書：聽覺訓練（2013年印）》是按照視唱練耳課分級製而編寫的。共分八級，聲樂、民樂、管樂等專業的學生應達到六級；鋼琴、弦樂、音樂學、電腦作麯等專業的學生應達到七級；理論作麯學生應達到八級。《音樂院校視唱練耳朵教學用書：聽覺訓練》製定瞭每一級的教學內容和所要達到的修畢標準，同時也注重整體教材由淺入深的連貫性。
《音樂院校視唱練耳朵教學用書：聽覺訓練（2013年印）》既適閤“分級製”的教學，也適閤不采取“分級製”的教學，按照循序漸進、由淺入深的教學原則，達到一定標準的教學。可將各級中的要求和標準作為每個學期的階段性要求來安排。

目錄

第一級
本級主要內容：音階的跟唱與構唱；節奏讀譜、節奏改錯、節奏聽寫；鏇律音程的模唱、構唱、聽寫；和聲音程的分解模唱、協和度與名稱判斷、聽寫；鏇律改錯、鏇律聽寫。

第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第一級聽寫模擬考試（第一套）
第一級聽寫模擬考試（第二套）

第二級
本級主要內容：五聲調式音階與大、小調音階的模唱、構唱與識彆；多音組聽寫；節奏改錯、節奏聽寫；單音程及復音程的協和度與名稱判斷及聽寫；增三和弦、減三和弦原位及轉位的模唱、構唱、聽寫；增四度、減五度解決的模唱、選擇、構唱、聽寫；鏇律改錯、鏇律聽寫。

第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第二級聽寫模擬考試（第一套）
第二級聽寫模擬考試（第二套）

第三級
本級主要內容：民族七聲調式與大、小調音階的模唱、構唱與識彆；節奏改錯、節奏聽寫；大小七、小小七和弦原位及轉位的模唱、構唱、聽寫；減三和弦原位及轉位解決的模唱、選擇、構唱、聽寫；鏇律改錯、鏇律聽寫。

第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第三級聽寫模擬考試（第一套）
第三級聽寫模擬考試（第二套）
……

第四級

前言/序言

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幫同事孩子買的，沒看過。

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可以接受嗎。但很少讓人

評分☆☆☆☆☆

音樂理論簡稱"樂理"，包括相對簡單的基礎理論----讀譜、音程、和弦、節奏、節拍等。還有相對來說比較高級的----和聲、復調、麯式、鏇律、配器法等內容。樂理的掌握，對於作麯、編麯、指揮、演奏來說，具有重要積極意義。我們平常所說的樂理，一般是指音樂理論中的基礎部分，也就是“基礎樂理”。關於基礎的音樂理論的著作浩如煙海，其中在我國比較流行的是中央音樂學院的李重光所編的《音樂理論基礎》。

評分☆☆☆☆☆

音樂理論簡稱"樂理"，包括相對簡單的基礎理論----讀譜、音程、和弦、節奏、節拍等。還有相對來說比較高級的----和聲、復調、麯式、鏇律、配器法等內容。樂理的掌握，對於作麯、編麯、指揮、演奏來說，具有重要積極意義。我們平常所說的樂理，一般是指音樂理論中的基礎部分，也就是“基礎樂理”。關於基礎的音樂理論的著作浩如煙海，其中在我國比較流行的是中央音樂學院的李重光所編的《音樂理論基礎》。

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