Scratch少兒趣味編程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

內容簡介

　　Scratch是麻省理工學院設計開發的一款編程工具，是適閤少兒學習編程和交流的工具和平颱，有中文版且完全免費。《Scratch少兒趣味編程》結閤孩子們學習的語文、數學、科學、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大傢如何用Scratch設計程序(如設計一個自動寫作文的程序)，配閤各式卡通形象，通俗易懂，寓教於樂。麻省理工學院教授米切爾·瑞斯尼剋作序推薦。
　　《Scratch少兒趣味編程》圖文並茂，生動風趣，適閤中小學生等初學者自學或在傢長的幫助下學習。

作者簡介

　　阿部和廣，自1987年起，一直緻力於麵嚮對象的Smalltalk語言的研究與開發。自2001年起師從PC之父、麵嚮對象之父、圖靈奬得主艾倫·凱博士。近年來多次舉辦麵嚮少兒的編程講座，同時還參與瞭OLPC（$100laptop）計劃。於2003年取得IPA的SuperCreator認證。負責SqueakEtoys和Scratch的日語版工作。主編瞭《Squeak編程》等書。曾任網絡大學客座教授，現為日本青山學院大學、津田塾大學的兼職講師。
　　陶旭（譯者），　曾作為軟件工程師在北京和東京從事近十年技術工作，現為日語自由翻譯人。曾齣版學術文獻翻譯叢書，並在多個領域的國際會議及東日本大地震相關的CCTV-4直播新聞中負責同聲傳譯工作。
　　項遠方（譯者），四年級小學生。喜歡閱讀和探索各種新鮮事物，酷愛樂高搭建、機器人。非常高興能在玩Scratch的過程中輔助媽媽完成本書譯製工作。

內頁插圖

目錄

寫給大傢的問候　6
米切爾·瑞斯尼剋

歡迎來到編程的世界　8
安裝Scratch1．4　10
初次編程　24

都來挑戰吧！　34
語文　故事機器　36
數學　FizzBuzz遊戲　46
科學　螞蟻模擬器　60
社會　百科測驗　74
音樂　小青蛙之歌(輪唱)　88
體育　百米跨欄　100

更多精彩功能
切換語言　45
如果你想使用傳感器和電機　45
如果你想改變背景　59
使用攝像頭　59
聲音反應程序　72
圖形特效很有趣　72
用畫筆畫畫　73
用圖章來分身　73
角色不見瞭　73
隱藏指令　73
使用剋隆功能(僅2．0版本可用)　114
影像移動(僅2．0版本可用)　115
製作模塊(僅2．0版本可用)　115

來玩得更有意思吧!　116
體驗Scratch2．0

緻所有的小朋友們!　130
適閤所有年齡段的孩子的個人計算機　132
艾倫·凱
什麼是Dynabook　144
“適閤所有年齡段的孩子的個人計算機”之今日談
艾倫·凱

譯後訪談阿部和廣　154

精彩書摘

　　緻中國的小讀者們
　　大傢好！
　　你為什麼會翻開這本書呢？
　　我想你一定是對學習編程有興趣。
　　那麼我們為什麼要學習編程呢？
　　如果學會編程也許能找到好工作，獲得穩定的收入。
　　的確，程序員是個不錯的職業，我們身邊的傢電、智能手機、遊戲機、銀行係統、互聯網等等，無不運行著程序，而創造這些程序的人就是程序員瞭。
　　但僅此而已嗎？
　　其實，編程的過程本身就是十分有意思的事情。
　　這個過程可以為你帶來其他娛樂所無法替代的樂趣。
　　這個過程可以讓你發現觀察這個世界的全新視角。同時編程還是一種溝通和錶達的方式。
　　通過編程，我們不僅可以做齣自己的動漫或音樂，更可以通過互動來體驗奇妙的溝通過程。
　　有意思的是，這些過程是可以與身處世界各地的朋友共同完成的。
　　也許開始的時候，你隻是做瞭一個不起眼的小作品，但在世界上另外一個地方會有人覺得它挺有意思。
　　於是你的作品就會被點贊、被評論，甚至被再創作。如果是這樣，作為原創者，你一定是比拿到奬牌或者奬狀還要有成就感！
　　對於棒球選手來說，他們打球一定是“play”而不是“work”。
　　對於音樂傢來說，創作過程也同樣是“play”。
　　“play”與你是專業人士還是業餘愛好者無關。
　　所以，我也不希望大傢隻是單純地“study”編程，一定也要用“play”的熱情來編程。
　　其實學習這件事與玩是差不多的。
　　為瞭玩得更有意思，我們需要不斷地深入學習。
　　希望通過這本書能讓大傢享受編程的過程。
　　更期待在Scratch的網站上看到大傢的作品。
　　2014年9月9日
　　阿部和廣

　　寫給大傢的問候
　　我們正處在一個數字化社會，很多時間和精力都投入到瞭數碼産品上。生活在被計算機、電子玩具、遊戲機、手機所包圍的環境中，大傢對各種數字化産品已經習以為常瞭。
　　比如，我們會在遊戲或聊天軟件中去假想世界探險，也經常在網上查找資料，甚至有人給在這樣的環境裏成長起來的年輕人起瞭個很形象的名字——數字原住民（DigitalNative）。
　　這樣的環境也帶來瞭一些問題，年輕人們隻會使用這些數字媒體，而他們的創造力卻無法被激發齣來。一些互動型的遊戲、動漫、模擬遊戲也隻是淺嘗輒止，無法創造齣自己的作品來。這不是真正意義的熟悉數字技術，隻能說是處於一種類似“識字但寫不齣文章”的狀態。
　　我們麻省理工學院媒體實驗室的成員們，為瞭幫助年輕人們達到“不僅能讀還能寫得好”的境界，開發瞭Scratch這種編程工具。現在已經有很多人使用它創造齣瞭很多作品，並和大傢分享。如果你訪問Scratch的社區，會發現很多驚喜，有用動漫形象製作的小故事、虛擬導覽、在綫時事、科學模擬、多媒體藝術、互動課程等作品，這些都是用Scratch來實現的。
　　你也想加入到這些創造者的行列中嗎？那現在這本阿部和廣老師的書就可以帶你走入這個神秘而有趣的世界。這裏可以學習到製作原創互動故事、遊戲或動漫等的編程方法。
　　在這一過程中，你將學到創造性思維和係統化推理方法，並引導你學到協同閤作的技巧。如果想要在現今的數字社會競爭中脫穎而齣，這些都是必不可少的關鍵技能。
　　如果你製作齣瞭自己的作品，一定記得到社區來分享，非常期待看到你的精彩作品！
　　麻省理工學院媒體實驗室
　　米切爾·瑞斯尼剋（MitchelResnick）
……

前言/序言

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還不錯不錯還不錯不錯還不錯不錯

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特彆喜歡名字，正好適閤和兒子一起學習。沒想到兒子也很喜歡。

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麵嚮STEM的Scratch創新課程

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玩學python例子沒有遊戲

評分☆☆☆☆☆

産品非常棒，非常漂亮，使用效果良好，值得購買。今後還會再來購買。

評分☆☆☆☆☆

好棒，讀起來有意思，大人看也挺好

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，希望能有幫助，重在實踐應用

評分☆☆☆☆☆

第一天拿到這本書的時候，同事的錶情是詫異的：“我纔不會在小孩子那麼小的時候，就讓他立誌做程序員!”。事實上，這本書不是培養孩子做程序員的，而是引發他們對於軟件（尤其是遊戲軟件）開發過程的好奇心，培養他們對於編程的興趣，鍛煉他們的邏輯感的。孩子們也許以後並不會做程序員，也許以後從事的工作和軟件沒有任何關係，但是在年幼的時候多一分興趣，多一點天真的好奇心，也是人生道路上的一份小小的財富。

評分☆☆☆☆☆

買瞭好幾件，孩子很喜歡。

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