电磁学/中国科学技术大学精品教材·“十二五”国家重点图书出版规划项目 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《电磁学/中国科学技术大学精品教材·“十二五”国家重点图书出版规划项目》共8章。第1章主要介绍电力和电场的基本概念：主要介绍库仑定律、电场强度和高斯定理，电场中的导体作为静电场的一个应用内容安排在本章。第2章是电势和电场能量：把电势概念放在这一章的主要原因，是电势概念的引进是通过做功和电势能关系，与力学中引进重力势能类似；电容器作为储存电场能量的器件也放在这一章中，而电介质是作为电容器内部的介质而引出概念，同时极化过程也是与电场相互作用的过程，体现的也是能量的概念；作为应用，本章还介绍了介观体系的电学特性及生物和医学中的电现象。第3章主要是电流与电路：从前面的静止电荷到本章的运动电荷，逐渐形成电流的概念以及电路的基本方程；除基尔霍夫定律外，本章还介绍了直流电路的另外一些基本规律；作为应用，本章还介绍了地球的电环境。第4章主要介绍磁力与磁场，从人类对磁现象的认识到磁学基本规律逐渐发现，一直到磁场概念的引进；由于磁现象的特殊性，磁场的高斯定理和安培环路定律都在本章描述，这可以加深学生对运动电荷形成电流、电流形成磁场的理解；本章对带电粒子在磁场中的运动介绍较为详细，此外还专门介绍了天体的磁场与强磁场。第5章主要介绍材料的磁性和磁性材料：本章主要描述材料在磁场中磁化的基本规律，同时介绍了目前最常见的几种磁性材料，对磁场的测量本章也做了较为详细的介绍。第6章主要介绍电磁感应和磁场能量：从法拉第电磁感应现象的发现到感应线圈，再从感应线圈引出互感与自感概念，再从储能的角度来讨论磁场的能量。第7章主要介绍交流电和电力输送：重点介绍交流电路的复数解法，也介绍交流和直流两种输电方式。第8章是对整个电磁学理论体系的总结和提高：从静态的电场和磁场到随时间变化的电场和磁场，再到麦克斯韦方程组；泊松方程和拉普拉斯方程在这章做简单介绍，同时也介绍解静电场的一种特殊方法——电像法；本章还从麦克斯韦方程组出发导出电磁波方程以及电磁学基本规律；对电路中能量的传输过程描述较为详细。

内页插图

目录

绪论 电磁科学的发展以及在近代科学技术中的应用0．1 电磁科学体系的建立与“场”理论的诞生0．2 电磁科学与电气化0．3 电磁科学与通讯0．4 电磁科学与现代科学与技术第1章 电力与电场1．1 电力起源1．1．1 电现象研究简史1．1．2 摩擦起电1．1．3 物质结构和电荷1．1．4 电荷守恒定律1．2 材料的电性质1．2．1 物质导电性能1．2．2 接触带电和感应带电1．3 库仑定律1．3．1 库仑定律1．3．2 叠加原理1．4 电场强度1．4．1 电场1．4．2 电场强度1．5 高斯定理1．5．1 电场线与电通量1．5．2 高斯定理1．6 静电场中的导体1．6．1 静电平衡1．6．2 静电屏蔽1．6．3 静电的应用和测量第2章 电势与电场能量2．1 电势能2．1．1 静电场做功2．1．2 静电场的环路定理2．1．3 电势能2．2 电势与电势差2．2．1 电势与电势差2．2．2 等势面2．2．3 带电粒子在电场中运动2．3 电容与电容器2．3．1 导体的电容2．3．2 电容器的联结2．3．3 超级电容器2．4 介质材料的电学特性2．4．1 电介质材料2．4．2 电介质的极化2．4．3 电介质的基本电学特性2．4．4 低介电常数与高介电常数材料2．4．5 铁电体介质和压电效应2．5 静电场的能量2．5．1 点电荷系统的静电相互作用能2．5．2 带电体的静电能2．5．3 电容器的储能……第3章 电流与电路第4章 磁力与磁场第5章 物质中的磁场与磁性材料第6章 电磁感应与磁场的能量第7章 交流电路域店里输送第8章 电磁现象的基本规律与电磁波

前言/序言

　　物理学从17世纪牛顿创立经典力学开始兴起，最初被称为自然哲学，探索的是物质世界普遍而基本的规律，是自然科学的一门基础学科。19世纪末20世纪初，麦克斯韦创立电磁理论，爱因斯坦创立相对论，普朗克、波尔、海森堡等人创立量子力学，物理学取得了一系列重大进展，在推动其他自然学科发展的同时，也极大地提升了人类利用自然的能力。今天，物理学作为自然科学的基础学科之一，仍然在众多科学与工程领域的突破中、在交叉学科的前沿研究中发挥着重要的作用。　　大学的物理课程不仅仅是物理知识的学习与掌握，更是提升学生科学素养的一种基础训练，有助于培养学生的逻辑思维和分析与解决问题的能力，而且这种思维和能力的训练，对学生一生的影响也是潜移默化的。中国科学技术大学始终坚持“基础宽厚实，专业精新活”的教育传统和培养特色，一直以来都把物理和数学作为最重要的通识课程。非物理专业的本科生在一二年级也要学习基础物理课程，注重在这种数理训练过程中培养学生的逻辑思维、批判意识与科学精神，这也是我校通识教育的主要内容。　　结合我校的教育教学改革实践，我们组织编写了这套“中国科学技术大学交叉学科基础物理教程”丛书，将其定位为非物理专业的本科生物理教学用书，力求基本理论严谨、语言生动浅显，使老师好教、学生好学。丛书的特点有：从学生见到的问题入手，引导出科学的思维和实验，再获得基本的规律，重在启发学生的兴趣；注意各块知识的纵向贯通和各门课程的横向联系，避免重复和遗漏，同时与前沿研究相结合，显示学科的发展和开放性；注重培养学生提出新问题、建立模型、解决问题、作合理近似的能力；尽量作好数学与物理的配合，物理上必需的数学内容而数学书上难以安排的部分，则在物理书中予以考虑安排等。　　这套丛书的编者队伍汇集了中国科学技术大学一批老、中、青骨干教师，其中既有经验丰富的国家教学名师，也有年富力强的教学骨干，还有活跃在教学一线的青年教师，他们把自己对物理教学的热爱、感悟和心得都融入教材的字里行间。这套丛书从2010年9月立项启动，期间经过编委会多次研讨、广泛征求意见和反复修改完善。在丛书陆续出版之际，我谨向所有参与教材研讨和编写的同志，向所有关心和支持教材编写工作的朋友表示衷心的感谢。　　教材是学校实践教育理念、达到教学培养目标的基础，好的教材是保证教学质量的第一环节。我们衷心地希望，这套倾注了编者们的心血和汗水的教材，能得到广大师生的喜爱，并让更多的学生受益。

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