疯狂英语·自然拼读（全六册，附赠MP3纯正美语） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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《自然拼读》编写组 编

图书标签:

• 自然拼读
• 英语启蒙
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• 英语分级阅读
• 美语
• 语音
• 绘本
• 3-6岁
• 早教

出版社： 广州中山大学出版社

ISBN：9787306043061

版次：1

商品编码：11547840

品牌：疯狂英语（CRAZY ENGLISH）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-08-01

用纸：胶版纸

页数：288

字数：331000

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
本书为0～6岁少儿自然习得英语而编写，是少儿英语启蒙的最适合读物，通过汇编动听的韵律念唱和儿歌，让少儿在玩耍中学习基本的英语。本套数共6本，均为手绘图本，色彩鲜艳，可以增加少儿的学习兴趣。

内容简介

本套数共6小册，编排上根据少儿学习特点循序渐进增加学习内容，通过把英文学习以韵律的方式表现出来，寓教于乐，让宝宝在玩耍中培养良好的英语基础，是增加学习英语的乐趣。6小册书都为手绘图本，图文并茂，四色印刷，内文色彩鲜艳，宝宝学习起来就不会觉得枯燥，反而会更有定力。

作者简介

编写组由数位从业多年，经验丰富的资深编辑组成。该编辑组曾编写过大量成人，青少年，及幼儿英文学习类书籍。对此类书籍的内容和定位能做到很好的把握。

内页插图

前言/序言

奇妙的字母探险：Phonics启蒙系列丛书（全套六册，内含丰富音频资源） 适用年龄段： 3-6岁学龄前儿童 丛书定位： 本套丛书专注于构建幼儿早期对英语语音的直观感知和系统认知，旨在通过科学的、符合儿童认知发展规律的方式，扎实地奠定其自然拼读（Phonics）基础，为后续的英语阅读和学习铺设坚实桥梁。我们摒弃了枯燥的死记硬背，采用沉浸式、游戏化的教学设计，让孩子在“玩中学，学中乐”的过程中自然掌握英语的发音规则。 --- 第一册：初识字母王国——探索26个字母的“声音名片” 核心目标： 让孩子认识并能准确发出26个英文字母的基本音素（Letter Sounds），而非仅仅是字母名称（Letter Names）。 内容结构解析： 本册是整个学习体系的基石。我们聚焦于字母的发音，而非书写。内容以“声音”为核心驱动力，将26个字母拆解成易于吸收的小单元进行呈现。 1. 字母引入机制： 每个字母的引入都伴随着一个高频、生活化的核心词汇。例如，介绍/a/这个元音时，会关联到“apple”（苹果），而非仅仅是“A”。 2. 听觉辨识训练： 每一课都设计了大量的听力辨识小游戏。例如，“听我说，哪个声音像小猫的叫声？”（模仿字母/m/的音）。 3. 韵律与节奏感培养： 采用朗朗上口的字母歌谣和节奏短句。这些歌谣的旋律简单易记，强调字母音素在短句中的突出和重复，帮助孩子建立听觉记忆链。 4. 视觉线索辅助： 虽然重点是声音，但每一页配图都清晰、色彩鲜明，并用夸张的口型图辅助展示正确的发音姿势，让孩子在模仿时更有参照。 5. 基础短元音初探（可选）： 在识别完所有字母音后，本册的末尾会引入最简单、最纯粹的五个短元音（如 /a/, /e/, /i/, /o/, /u/）的初步感知，为进入组合拼读做准备。 配套资源侧重： MP3音频资源将着重体现清晰、夸张的字母音素发音，以及配套的韵律感强的字母歌。 --- 第二册：短元音的魔力——构建CVC结构的基础模型 核心目标： 掌握五个短元音（Short Vowels）的发音细节，并开始进行最基础的“辅音+元音+辅音”（CVC）单词的拼读尝试。 内容结构解析： 本册是自然拼读从“单音”走向“组合”的关键过渡期。 1. 短元音的精讲： 针对/a/, /e/, /i/, /o/, /u/进行深度剖析。例如，区分/a/（如cat中的音）与/ei/（字母A的名称音）的细微差别，强调舌位和口腔开合度。 2. CVC词族构建： 引入“词族”（Word Families）的概念，如-at 词族（cat, bat, mat, hat）。通过更换首字母或尾字母，让孩子直观体验“一个音变了，词义就变了”的规律。 3. 拼读“拉长音”练习： 引导孩子进行初步的“音素连读”练习，例如，将 /c/ + /a/ + /t/ 连起来读成“c-a-t”，而不是听到三个分离的声音。这个过程模拟了语音的流动性。 4. 场景化应用： 单词不再是孤立出现的，而是被置于简单的图画故事中。例如，一只小猫在垫子上（A cat on a mat），帮助孩子理解单词的实际意义与拼读规则的结合。 5. 混合音（Blends）的轻轻接触： 引入如 /bl/, /st/ 等简单的辅音组合，但不深入讲解，仅作为听力中的“声音团”出现，为后续册次做铺垫。 配套资源侧重： 音频将包含大量CVC单词的慢速拆解音（c-a-t）和快速组合音（cat），并提供情景对话片段，展示这些简单词汇的实际运用。 --- 第三册：巩固与拓展——长元音与辅音组合的初探 核心目标： 引入长元音（Long Vowels）的概念，并系统学习常见的辅音组合（Blends）。 内容结构解析： 在孩子掌握了短元音后，本册开始应对英语发音中较为复杂的长短元音区分。 1. 长元音的“魔术E”： 重点讲解“Magic E”规则（如：kit 变 kite）。通过视觉对比和发音演示，让孩子理解尾部不发音的“e”如何改变前面元音的发音。 2. 长元音的规则（AI, EE, OA等）： 逐步介绍元音组合（Vowel Digraphs）的发音规则，如“ee”发长/i:/音，“oa”发长/o:/音。依然采用高频词汇和视觉辅助教学。 3. 辅音组合（Blends）深化： 系统学习双辅音组合（如bl-, fr-, tr-）和三辅音组合（如str-, spl-）。强调这些组合是一个“声音团”，发音时两个或三个辅音音素要紧密相连，不能被割裂。 4. 拼读链条练习（Word Chains）： 这是一个重要的互动环节。例如，从“cat”开始，将/c/换成/b/得到“bat”，再将/t/换成/n/得到“ban”。这种练习极大地锻炼了孩子对音素替换的敏感度。 配套资源侧重： 音频将清晰区分短元音和长元音的发音，并提供大量包含Blends的单词练习，确保孩子在听觉上能捕捉到组合音的完整性。 --- 第四册：元音的变奏与R音的影响——探索更多拼读变体 核心目标： 学习元音在特定环境下的变化（如受R影响的元音），并引入常见的辅音结尾组合（Digraphs）。 内容结构解析： 本册处理的是自然拼读中“不那么规则”的部分，但仍保持其内在的逻辑性。 1. R控制元音（R-Controlled Vowels）： 深入讲解当元音后面紧跟“r”时，元音发音会改变的现象（如 ar, er, ir, or, ur）。例如，ar 像 /ɑː/ 的发音。 2. 辅音组合（Digraphs）的引入： 重点学习双辅音组合，如sh, ch, th, wh, ck。这些组合发出的声音是一个全新的音素，而非两个音素的简单叠加。例如，ch 发 /tʃ/。 3. “-ck”的特殊性： 专门讲解 -ck 仅代表 /k/ 音，通常出现在单词的尾部。 4. 基础词汇向多音节过渡： 孩子们开始接触到一些简单的双音节词汇，通过拆分成音节块（如 ap-ple），帮助他们理解长词汇的结构。 配套资源侧重： 音频将着重展示辅音组合（如 sh 的“嘘”声）的发音，并提供R控制元音的对比练习，确保孩子能区分“car”和“cat”的区别。 --- 第五册：复杂组合与例外规则——应对不规则拼写 核心目标： 学习更复杂的元音组合（如复合元音），并开始接触英语中常见的、不遵循标准规则的“高频词”（Sight Words）。 内容结构解析： 本册旨在拓宽孩子的阅读广度，让他们能应对更丰富的词汇。 1. 复合元音（Diphthongs）： 学习如 oi, oy, ou, ow, au, aw 等发音，这些发音是两个元音的快速滑移，如 “oi” 听起来像两个音的快速连接。 2. 长元音的替代拼写： 认识到同一个长元音可以通过不同的字母组合来表达，例如长/a/音可以是 ay (play), ai (rain), a_e (cake)。 3. 非拼读词（Sight Words）的介绍： 认识到并非所有词都能通过拼读规则读出来，如 the, was, said, of。本册采用情境记忆法，让孩子将这些词与特定图像或短句绑定记忆。 4. 阅读流畅性练习： 句子长度和复杂性有所增加，开始鼓励孩子尝试快速连读，减少拼读的停顿感。 配套资源侧重： 音频资源将专门用于复合元音的发音示范，并通过慢速朗读包含Sight Words的短句，辅助孩子在快速阅读中识别这些“例外分子”。 --- 第六册：阅读整合与自主应用——拼读技巧的实战演练 核心目标： 整合前五册所学的所有规则，培养独立阅读、自主拼读的能力，并达到流利阅读简单故事的水平。 内容结构解析： 这是从学习规则到实际应用的全方位提升阶段。 1. 综合复习与挑战： 通过趣味测试和闯关游戏，检验孩子对所有元音、辅音组合及特殊规则的掌握程度。 2. 多音节词的拆分与猜测： 教授如何将较长的词汇（如 banana, computer）按音节拆分，并利用已学规则进行“猜测-验证”的阅读策略。 3. 阅读理解的初步植入： 故事内容变得更加丰富，不再只是简单的单词展示。孩子需要运用拼读能力读懂故事，并回答简单的是非题或选择题。 4. 创造性写作（涂鸦与标注）： 鼓励孩子尝试自己拼写学过的内容，即使有错误也给予肯定，培养“敢于开口写”的自信心。 5. 发音的自我修正机制： 引导孩子在阅读中遇到不认识的词时，能够有意识地运用 Phonics 知识进行拆解尝试，而非立刻求助成人。 配套资源侧重： 附赠的MP3音频资源将完全模拟儿童绘本的朗读场景，语速适中，富有表现力，让孩子在听觉上体验到流畅、自然的英语阅读过程，作为他们自主阅读的最终范本。 --- 丛书整体特色总结： 本套丛书严格遵循“听说先行、视觉辅助、规则内化”的学习路径，确保每一个发音点都经过充分的听觉输入和口部模仿练习。我们致力于让3-6岁的孩子，在充满乐趣的探索中，真正“听懂”并“读出”英语世界的密码。所有内容设计均以符合儿童认知特点的重复性、游戏化、场景化为原则，避免任何成人化的语法讲解，纯粹聚焦于语音规则的习得。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上的英语启蒙产品多如牛毛，很多都是昙花一现的“网红”产品，但真正能沉淀下来、持续发挥作用的很少。我关注到这套书的设计理念似乎更偏向于构建孩子的“语音意识”，而不是单纯的词汇积累。它教孩子如何“拼读”，而不是死记硬背“这个词是什么意思”。这种能力的培养，从长远来看，对他们未来学习任何基于拼读系统的语言都会有巨大的帮助。比如，当孩子学到新的、不认识的单词时，他们已经有了一套解码工具，可以尝试自己读出来，而不是完全依赖大人的解释。这种自主学习的能力，才是真正意义上的“授人以渔”。我观察到，自从开始使用这套书，孩子对身边出现的各种英文字母和符号都表现出了异于往常的关注度，这说明书本中的知识已经渗透到他的日常观察中了，影响是积极且深远的。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子试过好几种所谓的“科学记忆法”的教材，结果都不尽如人意，要么就是太侧重于机械重复，搞得孩子一看到英语就想躲，要么就是讲解得过于成人化，那些复杂的音标和舌位图，他根本理解不了。这套书给我的感觉就是“返璞归真”。它没有搞那些花里胡哨的复杂理论，而是紧紧围绕着最核心的自然拼读原理：字母形状与发音的关联。我特别喜欢它对长短元音的处理方式，没有生硬地给出“标准”的发音口型图，而是通过一些有趣的口型变化小技巧来辅助记忆，比如夸张地张大嘴巴读“a”，然后嘴角拉平读“e”，这种形象化的引导比纯理论解释有效多了。而且，每册书的难度递进是循序渐进的，从最简单的单音节词汇开始，慢慢过渡到简单的双音节和三音节组合，逻辑性很强，不会让孩子产生“学不完”的挫败感。这种稳扎稳打的节奏，对于建立孩子的学习信心至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计真是抓人眼球，色彩搭配得既活泼又不失教育的严谨性。我给家里那个刚满三岁的小家伙买的，他平时对那些传统的、密密麻麻的文字书兴趣缺缺，总是三分钟热度。但是这个系列一拿出来，他就表现出了极大的好奇心，小手总想去摸那些鲜艳的插图。最让我惊喜的是，它并不是那种只会堆砌字母和规则的书。里面的情景设计非常贴近幼儿的生活，比如讲到“A”的时候，配的图是小蜜蜂（Bee）在采花蜜的场景，很自然地就带出了发音。我感觉这套书在引导孩子认识字母和声音对应关系时，完全没有采用填鸭式的教学方法，而是用一种“玩中学”的思路。我个人认为，对于低龄儿童的启蒙教育来说，能否激发他们的主动探索欲，比灌输多少知识点更重要。从目前的使用情况来看，我的目标已经达到了——他现在看到字母不再是毫无反应，而是会主动发出一些声音去模仿。这种积极反馈，对我来说就是最好的证明，说明这套教材的切入点非常精准。

评分☆☆☆☆☆

关于这个系列中插图和故事性的结合，我必须单独称赞一下。很多启蒙书为了强调发音规则，会牺牲掉故事的趣味性，导致内容变得生硬、断裂。但这套书的每一课似乎都嵌入在一个小小的、连贯的情境中。比如，可能第一页是字母“M”，讲的是“妈妈（Mommy）”，下一页就是“小老鼠（Mouse）”，它们可能在做“数数（Count）”的游戏。这些小小的片段虽然简单，但却能让孩子感受到字母和声音不是孤立存在的，而是服务于表达具体事物和动作的。这种上下文的关联性，大大增强了记忆的深度。我发现，当我把这些小故事串起来讲给他听时，他不仅记住了发音，连带着对那些场景里的物品也建立起了联系，这比单纯的“卡片式”教学高效得多。总的来说，这套书成功地用生动的画面和逻辑清晰的发音规则，为孩子打下了一个非常扎实且有趣的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的就是教材的实用性和可操作性，毕竟我们不是专业的英语老师，需要一个能让我们轻松带孩子的工具。这套书在这方面做得非常出色。首先，内容排版清晰明了，即便是背景知识薄弱的家长也能快速掌握核心教学点。其次，那些配套的音频资料简直是神助攻。我听了一下，发音确实是非常标准的美式发音，清晰、自然，语速适中，非常适合初学者模仿。很多时候，我教孩子发音不如直接播放音频，他自己跟着模仿的效果反而更好，有一种“小老师”在旁边指导的感觉。我还会利用音频中的韵律感，做一些简单的肢体动作配合，比如读到某些单词时拍手或者跳跃，成功地将学习过程变成了一种游戏。这套书真正实现了“解放”家长，让原本枯燥的亲子学习时间变得充满了互动和欢笑，这对于维持孩子的学习兴趣来说，是无价的。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

最后一本拍的

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

没写啊

评分☆☆☆☆☆

不错的英语书，但还需点读笔

评分☆☆☆☆☆

。。。。

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

不错，希望小朋友喜欢

评分☆☆☆☆☆

买的时候没有任何活动，但是习惯在京东购物了，当天下单隔天到，很方便。