财务管理专业英语(第3版) epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-20
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财务管理专业英语(第3版) epub pdf mobi txt 电子书 下载高尔基先生说过书籍是人类进步的阶梯。书还能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋
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评分提高专业能力的不二之选,正版图书。
评分心得: 习惯是什么?习惯是绽放的鲜花,用它娇艳的花瓣铺就人生的道路;习惯是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;习惯是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏;习惯是挥舞的画笔,用它绚丽的色彩描绘理想的画卷。 约·凯恩斯曾说:“习惯形成性格,性格决定命运。”我们都知道,三周以上的重复就会形成稳定的习惯。无论好习惯还是坏习惯,习惯的力量都是惊人的。养成良好的习惯决定着你是否成功。一个人一天的行为中,大约只有百分之五是属于非习惯性的,而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的,可见成功基于习惯的养成。 习惯并不是一蹴而就,而是随着时间推移逐渐根深蒂固的,那么好的习惯与之伴随的是什么呢?先观察,后读书,再练习。平凡的小事年如一日,必将涂上伟大的色彩。 “苔痕上阶绿,草色入帘青。”观察的习惯总是在平凡之处而又突出它的不可或缺。法国昆虫学家法布尔从小就经常观察昆虫的活动情况,他很感兴趣,因此数十年如一日,一天也没有停止过对昆虫的观察和研究。一种昆虫他往往要观察研究几年,十几年,甚至四十年才下结论。他对昆虫的观察极为专心、仔细,常常为了研究毛虫的生活规律把眼睛都看肿了,连手指被毒刺刺肿了他也毫不在乎。他用尽一生详细观察各种昆虫,最终续写完《昆虫记》。法布尔的成功源于他养成了观察的习惯,他成天与绿虫为伴,惺惺相惜,照顾并观察记录它们的习性,从不因为过程中的枯燥而放弃这种好的习惯,事实证明他成功了。所以,我们看到观察的习惯它是绿色的。 “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”读书的习惯总是在一片汪洋中展示其独特而又不可掩盖。蔡元培从少年时代起,就勤于读书,天气炎热蚊虫多,他晚上读书时就把一双脚放进水桶里,避免蚊子叮咬,但手臂上及其余裸露的皮肤满是蚊虫叮过的血迹,他依然心无杂念专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中,从未停止过读书。他晚年说:“自十余岁起,到现在满六十年了,几乎没有一日不读点书的,这已经成为一种习惯的信念在唤着我去读书。”正由于他一生读书不缀,知识渊博,才被誉为“学界泰斗”。蔡元培的成功在于他养成了读书的好习惯,尽管付出了“血的代价”,但是他的精神世界并不贫瘠。在日常生活中,我们都忽略了读书,不明白其重要性,才有俗语“书到用时方恨少。” 别让老年的我们满言后悔孩提时缺乏读书这个好习惯。所以,我们看到观察的习惯它是红色的。 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”练习的习惯总是在绿意盎然之际浮现出熠熠光辉的不同。唐代书法家怀素,他自幼为僧,看见寺院附近种植有很多芭蕉树,他就每天摘采蕉叶来练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和木板继续苦练,写满后,擦掉再练。久而久之,漆盘和木板都被磨穿了,就连寺院的墙壁上,家具上也都写满了字。就这样他每日勤奋刻苦练字,他才以骤雨狂风之势的草书而著称于世,人称“草圣”。怀素的成功在于他每日孜孜不倦的练习练习再练习,最终皇天不负有心人,这种好的习惯铸就他从一个平凡的僧人化身为影响后世的绝世伟人。所以,我们看到练习的习惯它是蓝色的。 首先我们养成了习惯,随后习惯养成了我们。如果你是画师,给习惯涂上一抹色彩,你会选择什么颜色?假如我是一片绿,不够绿叶成荫,那么就让我在枝头缀满粉绿苍翠;假如我是一抹红,不够姹紫嫣红,那么就让我为庭院装点桃花柳绿;假如我是一簇蓝,不够蓝田生玉,那么就让我于蓝天撑起宽阔无边。 赤橙黄绿青蓝紫,谁持习惯当空舞?让我们托起习惯的彩盘,涂出最最斑斓的一抹色彩吧!在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”,不正是在读书中体味的素养吗? 第三, 读书让人开阔视野。 人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。 第四, 读书让人明白事理。 韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧,读书里的名人,也许刚好可以找到答案,看世界名人的作人处事,从中可以学到许多方法,对于明白事理,应是非常重要的吧。 在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧.
评分本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 .本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 .本书按财务管理专业主干课程的架构分为12个专题,分别介绍财务管理专业各个方面的知识要点,给出相关背景知识引导学生主动获取以扩展视野,尽量体现财务管理专业的背景知识、基本理念与核心内容。本书为财务管理专业的学生而作,采取导读式的教材风格,而不是包罗万象的财务辞典。风格专题分多个板块:新闻视听、名人名言、微型案例、正文与译文、核心词汇、思考与探索和知识扩展等。 .
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评分有时候觉得并不一定看很多的书,自己的水平就可以提升,真正提升自己的是自己对技术的态度,很多时候学的不是技术,而是一种自己的思想,当自己连内在的思想也掌握不了,那就根本谈不上提升。
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