“文學作品中的人和事,總是在雲裏霧裏,真真假假……雲裏霧裏,是它感性的一麵。幾個月後再看一遍,就可以把雲霧撥開。抒情詩是作者的交心運動,長篇小說是作者指揮的人性大演習。人心不同,各如其麵,人與人不一樣,你要同中求異;人與人也有共同的規律可尋,你又要異中求同。”
——王鼎鈞
“作文一定要起承轉閤嗎?”“如何立意?”“什麼纔是恰當的比喻?”“怎樣發現和運用材料?”……本書發掘十九個問題,以問答的形式,豐富的舉例,解答學習作文的睏惑。其中有方法和技巧,更有人生的經驗和識見。
王鼎鈞,山東省蘭陵人,1925 年齣生於一個傳統的耕讀之傢;1949年到颱灣,服務於(颱灣)中國廣播公司,還曾擔任過多傢報社副刊主編;1979 年應聘至美國的大學任教,之後定居紐約至今。
王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀,著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975 年《開放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四書”、“作文四書”等作品在颱灣銷行極廣,至今不衰。
自七十年代末期起,王鼎鈞開始瞭《碎琉璃》等獨樹一幟的文學創作;1988 年《左心房漩渦》齣版之後,更被譽為“當之無愧的散文大師”。
從1992 年至2009 年,王鼎鈞曆時十七年陸續發錶“迴憶錄四部麯”。這四捲書融人生經曆、審美觀照與深刻哲思於一體,顯示一代中國人的因果糾結、生死流轉。
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評分不給人幫助遭人狠,強調自己幫瞭彆人一樣遭人恨
評分《明代的漕運》係黃仁宇先生的博士學位論文,也是他的一部學術專著。全書以紮實的數據和考證為基礎,還原明代的漕糧運輸圖景和漕運管理方式,並由此觸及明代的政府模式、官場慣例、經濟製度、地理環境、工藝技術和思想觀念等諸多方麵,暴露齣明廷依靠漕運作為國庫收入主要渠道長達兩個世紀,其背後的主導思想觀念,通過剝繭地分析更進一步指齣:為何一個政 都遠優於西方的國度,卻未能迎來現代文明
評分自然領袖:領袖的自然形成在於對人服務的能力
評分“論說文和抒情文一樣,都來自生活,都是作者心靈的自鳴。生活中有情有理,即使是從來沒進過課堂的人,天天也在抒情說理,現在要做的練習是,如何把這種能力自覺地運用到作文上來……我覺得學寫論說文和學習數學有某種相通之處,可以設下定理程式,一步一步推進,由簡及繁,由淺入深。”
評分大作傢的傳承之作,初中生作文必讀,有料。
評分《王鼎鈞作品係列:人生試金石》以類於小說和戲劇的材料,組織成現實中各種“衝突性的事件”,以精練的體裁、簡潔的文字,錶現處紛紜人世需麵對的種種矛盾、挑戰。並以作者王鼎鈞的慧眼卓識,啓迪年輕人辨黑白、鑒善惡、取麯直,立身處事,堪為“人生的孫子兵法”。
評分很喜歡王老的書,趁著活動收藏瞭,留著慢慢看。
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