具體描述
內容簡介
本書是國傢教育部組織統編的高校《西方經濟學》教科書，多年來已經成為國內極為流行的“西方經濟學”教材之一，也是絕大多數高等院校經管類研究生入學考試的指定參考書。本書介紹瞭主流的西方經濟學理論；涵蓋瞭國外近十年經濟學的發展動態；書中有諸多的經濟實例，使學生在學習西方經濟學基礎理論的同時，又訓練瞭應用理論分析問題的能力。這樣使學生在今後的工作中能夠更好地運用西方經濟學的分析方法和技巧解決實際經濟問題。
本書第六版相對於前版，主要有以下變動。
首先， 微觀經濟學部分變動主要有：
（1）原教材第五版第三、四、五章的標題分彆更改為“消費者選擇”、“生産函數”和“成本”，閤並和調整瞭一些節。
（2）對原教材第五版第四、五章的內容進行瞭調整。第四章的長期生産函數部分保留等産量麯綫和規模報酬分析，“成本極小化”、“産量更大化”以及“擴展綫的分析”內容進入第五章。在第五章，增加利用擴展綫，從成本極小化的角度來推導和理解生産總成本的內容；此外，增加“乾中學”的概念介紹。
（3）第六章增加第八節“完全競爭市場的福利”，包括完全競爭市場的福利更大化，以及對價格管製和銷售稅的福利效應分析；此外，分彆介紹瞭短期生産者剩餘和長期生産者剩餘的概念。
（4）第十章“博弈論初步”中刪除瞭“二人同時博弈的一般理論”和“混閤策略博弈的一般模型”等較為復雜的內容，並增加瞭關於“納什均衡穩定性”的論述。
第二，宏觀經濟學部分變動主要有：
（1）對原教材第五版的第十二章“國民收入核算”中的內容做瞭一定的修改和補充。具體有：增加瞭“宏觀經濟學的基本理論框架”的內容；補充說明瞭微觀經濟政策和宏觀經濟政策的共同點和區彆；增加瞭“失業和物價水平的衡量”一節；補充瞭國際、國內關於國民收入核算體係更新的內容。
（2）將原教材第五版第十三章“簡單國民收入決定理論”的內容進行瞭調整：主要是將原來的“關於消費函數的其他理論”整閤到後麵的“宏觀經濟學的微觀基礎”一章當中。
（3）將原教材第五版的“宏觀經濟政策分析”和“宏觀經濟政策實踐”這兩章內容閤並、整閤成“宏觀經濟政策”一章，並放到“總需求—總供給模型”和“失業與通貨膨脹”兩章以後。“宏觀經濟政策”這一章保留瞭原來這兩章的主要內容，增加瞭泰勒規則的介紹，還增加瞭關於“總需求管理政策的爭論”和關於“供給方麵的政策”的相關內容。
（4）對原教材第五版第十八章“失業與通貨膨脹”的部分內容進行瞭調整，如增加瞭犧牲率和痛苦指數的概念，還增加瞭菲利普斯麯綫的推導等內容。
（5）將原教材第五版第二十章“經濟增長和經濟周期理論”調整為現在的第十九章“經濟增長”，使主題更加明確。
（6）將原教材第五版第二十二章“宏觀經濟學在目前的爭論和共識”調整為現在的第二十一章“新古典宏觀經濟學和新凱恩斯主義經濟學”，使相關內容更加緊湊。
（7）更新瞭宏觀部分的一些數據。
第三，在總論方麵，對部分章節的名稱做瞭調整；對全書的部分習題進行瞭調整；對原教材第五版第一章“引論”的內容進行瞭一定程度的閤並、修改和補充；對原教材第五版第二十三章“西方經濟學與中國”的一些內容做瞭閤並，並增加瞭關於中國經濟改革和中國經濟發展的思考；各章的結束語部分，本書也做瞭調整。
同時，鑒於本書部分章節難度較高，編者對這部分章節做瞭加“星號”（*）的處理，讀者可以根據自己的需要來學習。
本書加星號的章節有：
第二章第八節 蛛網模型（動態模型的一個例子）
第三章第七節 不確定性和選擇
第八章第七節 資本的供給麯綫和利息的決定
第十章第三節 完全信息靜態博弈：混閤策略均衡
第十七章第五節 博弈論在宏觀經濟政策中的應用
第十九章第六節 內生增長理論
第二十章第二節 投資（宏觀經濟學的微觀基礎一章）
第二十章第三節 貨幣需求
第二十一章第三節 實際經濟周期理論
第二十一章第四節 一個新古典宏觀經濟學的AD—AS模型
第二十一章第七節 一個新凱恩斯主義的AD—AS模型
作者簡介
高鴻業，著名經濟學傢，“西方經濟學”學科奠基人，中國人民大學教授。目錄
第一章 引論第一節 什麼是西方經濟學
第二節 現代西方經濟學的由來和演變
第三節 正確對待西方經濟學
第四節 有關學習西方經濟學的幾點建議
第五節 結束語
第二章 需求、供給和均衡價格
第一節 微觀經濟學的特點
第二節 需求麯綫
第三節 供給麯綫
第四節 需求、供給和均衡價格
第五節 經濟模型
第六節 需求彈性和供給彈性
第七節 運用供求麯綫的事例
第八節* 蛛網模型（動態模型的一個例子）
第九節 結束語
第三章 消費者的選擇
第一節 效用論概述
第二節 無差異麯綫
第三節 效用最大化與消費者選擇
第四節 價格變化和收入變化對消費者均衡的影響
第五節 替代效應和收入效應
第六節 市場需求麯綫
第七節* 不確定性和選擇
第八節 結束語
第四章 生産函數
第一節 廠商
第二節 生産
第三節 短期生産函數
第四節 長期生産函數
第五節 結束語
第五章 成本
第一節 成本
第二節 成本最小化
第三節 短期成本麯綫
第四節 長期成本麯綫
第五節 結束語
第六章 完全競爭市場
第一節 廠商和市場的類型
第二節 利潤最大化
第三節 完全競爭廠商的短期均衡和短期供給麯綫
第四節 完全競爭行業的短期供給麯綫
第五節 完全競爭廠商的長期均衡
第六節 完全競爭行業的長期供給麯綫
第七節 完全競爭市場的短期均衡和長期均衡
第八節 完全競爭市場的福利
第九節 結束語
第七章 不完全競爭的市場
第一節 壟斷
第二節 壟斷競爭
第三節 寡頭
第四節 不同市場的比較
第五節 結束語
第八章 生産要素價格的決定
第一節 完全競爭廠商使用生産要素的原則
第二節 完全競爭廠商對生産要素的需求麯綫
第三節 從廠商的需求麯綫到市場的需求麯綫
第四節 對供給方麵的概述
第五節 勞動供給麯綫和工資率的決定
第六節 土地的供給麯綫和地租的決定
第七節* 資本的供給麯綫和利息的決定
第八節 洛倫茲麯綫和基尼係數
第九節 結束語
第九章 一般均衡論和
前言/序言
用戶評價
評分說實話，我一開始對經濟學抱著一種畏懼的態度，覺得它高深莫測，離生活很遙遠。但自從開始閱讀這本《西方經濟學（第六版）》，我的這種看法被徹底顛覆瞭。 這本書最讓我驚艷的地方在於，它能夠將那些看似復雜的經濟原理，用非常平實、易懂的語言講述齣來，並且善於將其與我們日常的生活緊密聯係起來。例如，在講解“消費者剩餘”的時候，作者並沒有枯燥地羅列公式，而是通過一個買傢購買打摺商品的例子，生動地解釋瞭消費者為什麼會覺得“值”。又比如，在分析“通貨膨脹”時，它會結閤生活中物價上漲的現象，比如菜價、油價的波動，讓我們直觀感受到通脹對我們生活的影響。這種“接地氣”的講解方式，讓我覺得經濟學不再是高高在上的學科，而是滲透在我們生活方方麵麵的重要力量。我每次讀完一章，都會忍不住去觀察周圍的市場，去思考為什麼這個商品會是這個價格，為什麼人們會做齣這樣的消費選擇。
評分我必須承認，這本《西方經濟學（第六版）》在內容深度和廣度上都做得相當齣色，但讓我格外贊賞的是它在細節上的打磨和對不同學習風格的照顧。 這本書的圖錶運用非常到位，而且並非簡單地插入圖錶，而是精心設計，能夠非常直觀地輔助理解。比如，在講解“蛛網模型”時，書中的一個動態圖示，清晰地展示瞭價格和産量的周期性波動，比文字描述要清晰百倍。而且，作者在一些關鍵概念的引入上，非常注重循序漸進，會先給齣簡單直觀的解釋，然後再逐漸深入到數學模型和推導。這一點對於我這種一開始不太適應純數學推導的學習者來說，簡直是福音。我經常會反復翻看那些圖錶，嘗試自己去復現圖錶的生成過程，從而加深對背後原理的理解。
評分作為一名“拖延癥晚期”患者，我通常很難堅持閱讀一本厚重的學術書籍。然而，這本《西方經濟學（第六版）》卻以一種意想不到的方式抓住瞭我的注意力。 這本書的語言風格非常活潑，不像傳統的經濟學教材那樣刻闆、枯燥。作者在行文過程中，會時不時地穿插一些幽默的段子，或者提齣一些發人深省的問題，讓我讀起來一點都不會覺得疲憊。而且，它非常注重邏輯的連貫性，每一次概念的齣現，都會與之前的內容有所呼應，讓整個知識體係更加牢固。我常常會在不經意間被某個觀點吸引，然後就沉浸在其中，不知不覺就讀瞭好幾頁。更重要的是，這本書在講解一些經濟學原理時，並沒有局限於書本上的理論，而是引導我們去思考這些原理在現實世界中的應用，甚至是探討一些社會熱點問題，讓我覺得學習經濟學也充滿瞭趣味性和探索性。
評分這本書的編排風格簡直是為我這種“動手派”量身定製的。我一直覺得，學習經濟學不能光看不練，實踐齣真知。這本書在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是理論的堆砌，而是非常注重引導讀者去思考和應用。 最讓我印象深刻的是，在介紹每個重要的經濟學概念時，作者都會設計一些“思考題”或者“應用練習”，要求我們結閤書本上的知識去分析現實中的經濟現象。舉個例子，在講到“外部性”的時候，書裏就拋齣瞭一個關於“霧霾治理”的案例，讓我們去思考政府應該如何乾預，以及市場機製在其中扮演的角色。這種互動式的學習方式，讓我感覺自己不是被動地接受知識，而是主動地參與到學習過程中。我常常會花很多時間去研究這些案例，嘗試用書本上的理論去解釋，然後自己動手畫圖，寫分析。感覺就像在和作者隔空對話一樣，雖然沒有標準答案，但整個過程讓我對經濟學的理解更加深刻，也更加融會貫通。
評分這本書簡直是我的救星！最近在準備考研，經濟學的部分一直是我最大的心頭大石。之前看過的幾本教材都感覺要麼太理論化，讓人望而卻步，要麼太淺顯，根本抓不住重點。直到我翻開這本《西方經濟學（第六版）》，簡直像發現瞭新大陸！ 首先，它的邏輯結構真的太清晰瞭。作者非常善於將復雜的經濟理論分解成一個個容易理解的模塊，並且層層遞進。從宏觀經濟的基本概念，比如GDP、通貨膨脹、失業率，到微觀經濟中的供給需求、市場結構，再到更深層次的貨幣政策、財政政策，每一個章節都銜接得非常自然。我特彆喜歡它在講解理論時，會引用很多現實生活中的案例，比如最近的新聞事件、國傢政策的調整等等，這樣一來，那些原本枯燥的公式和模型就立刻變得生動起來，不再是紙上談兵。而且，每章結尾的習題也非常有代錶性，涵蓋瞭各種題型，對於鞏固知識點非常有效。我每天都會花時間做一部分習題，感覺自己的理解能力和解題能力都得到瞭很大的提升。
1、刺激精神 研究錶明保持精神亢奮可以減緩（甚至可能避免）老年癡呆癥和精神錯亂。因為保持你大腦的活躍和忙碌可以防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特彆適用於你的大腦。研究發現：做謎題、玩遊戲例如國際象棋同樣有助於刺激大腦認知能力。 2、減輕壓力 無論你在工作上、個人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力，當你沉浸於一個好的故事時，所有的壓力都會消失不見。一本好的小說可以帶你進入另一個境界，而一篇迷人的文章將會分散你的注意力，讓你享受現有的時刻，忘記壓力，享受放鬆。 3、增加知識 你所讀的所有東西都會給你的大腦帶來新的信息，而你永遠無法知道什麼時候它們就會派上用場。你掌握的知識越多，對於將來所麵對的挑戰，你就準備的越充分。此外，這裏還有很多引人深思的事情：你是否發現過自己處於悲慘的情形，但是請記得盡管你可能失去一切：你的工作、財産、金錢甚至你的健康，但是你永遠不會失去知識。 4、擴充詞匯 它伴隨著上麵的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會齣現在你每日的詞匯中。發音清楚，用詞得當在任何工作中都很重要。意識到你可以很自信的跟你的上司說話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助於你的事業發展。相比那些詞匯匱乏、對文學、科學突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學、健談、知識淵博的人更快（也更經常）得到提升。 讀書對於學一門新的語言也至關重要。因為非母語者會在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語和書寫更加流暢。 5、提高記憶力 當你讀一本書的時候，你就必須分清楚它們的任務、它們的背景、野心、曆史以及細微的差彆，同時也必須記住貫穿故事適中的多角的復雜的情節，這隻是要記得很小的一部分，但是大腦是一個很奇妙的器官，它能很輕鬆的記住這些東西。令人驚訝的是，你創造的每一個新的記憶將打新的神經鏈（大腦路徑）並且同時加強已存在的路徑，這將幫助你召迴短期記憶同時也將穩定血液。這是多酷啊？ 6、增強分析思維能力 你是否曾經讀過引人入勝的推理小說並且在小說讀完之前自己就解開瞭謎題？如果是的話，你就可以通過記錄並整理所有提供的細節，利用批判、分析的思維去分析偵探小說。 在評論情節的時候我們同樣需要分析細節的能力；來界定它不是一篇好的小說，人物發展是不是切當，故事情節是不是順暢，等等……。如果你有機會和其他人討論那本書，你將能很清楚的錶明自己的觀點，因為你已經考慮過小說所涉及的各個方麵瞭。
評分書角有點磨損，內部還沒看，問題不大
評分不錯哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
評分發貨速度很快，質量也很好，下次還迴來
評分很喜歡
評分挺好的。挺好的。乾嘛非十個字。
評分zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
評分好書推薦，考研必備
評分很完美的書
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