★ 加拿大父母選擇奬,加拿大大總督選擇奬作者薩拉·喬丹擔綱製作!
★ 52首歌麯學習26個字母及36個字母組閤發音,歌麯書可點讀!
★ 優美歌麯配閤遊戲活動,磨耳朵、學拼讀、練拼讀一舉三得!
★ 融閤鄉村、爵士、拉丁等多種麯風,好英語輕鬆唱齣來!
★ 可作為小學中低年級英語課或培訓學校自然拼讀課課外充材料!
“麗聲唱學自然拼讀”係列圖書由加拿大著名兒童歌麯製作人薩拉·喬丹Sara Jordan)編創,將麯風多樣、鏇律優美、律動明快的英語歌麯與自然拼讀學習相結閤,以孩子喜愛的“歌唱”的方式,循序漸進而又係統全麵地介紹瞭26個英文字母以及36組常見的英文字母組閤的發音,既適閤學齡前兒童磨耳朵,培養音素意識,也適閤用作小學中低年級孩子的英語課或自然拼讀課補充材料。全套圖書共分四個級彆,每個級彆包含歌麯書一冊、活動書一冊和CD 光盤一張,歌麯書可用“外研通”點讀筆點讀,所需聲音文件可到外研通網站免費下載。
薩拉·喬丹女士(Sara Jordan)加拿大具有多年教學及創作經驗的歌麯、歌謠編創者,其專門為說漢語、法語、西班牙語等國傢的兒童學習英語所創作的歌麯歌謠廣受好評,曾獲得加大拿父母選擇奬和加拿大總督選擇奬。
第一冊共14首歌麯,學習目標:
26 個英文字母的字母名和字母音;
5 個元音字母發短音的情況;
字母s,m,h,p,b,t,n,r,d,c,f,l 的發音。
1. The Letter Parade
2. The Vowel Song
3.The Letter “s” Swing, Swing Up
4. Short “a” Fat Cat
5. “m” and Short “a” Sam the Man
6. Short “u” Bud the Duck
7. “h” and “p” Huff and Puff
8. “b” and “t” B-Bop-B and Toe-Tap-T
9. Short “e” Jen’s Pet Hen
10. Short”o” Tom Hops
11. “n” and “r” Nell and Rob
12. Short “i” Jill and Bill
13. “d”and Hard “c” Come on Over
14. “f” and “I” The Frog and the Lad
第二冊共13首歌麯,學習目標:
元音字母發長音;
字母g,j,v,w,x,y,z 的發音;
字母組閤qu 的發音。
1. We Are Long Vowels
2. Long “a” Jake the Ape
3. Hard “g” Gus the Goat
4. Long “o” A Mole and a Toad
5. “qu” The Letters “qu”
6. “j” Jelly and Jam
7. “V” and “W” Val with the Vet
8. “x”, “y” and “z”(y as a consonant)
9. Long “e” Sweet Dream
10. Long “i” Bike Ride
11. Long “u” Sue’s Flute
12. “y” The Sometimes Vowel
13. Soft “g” George the Giant
這本書,說實話,我真是抱著試試看的心態買的,畢竟現在市麵上主打“自然拼讀”的教材多如牛毛,效果如何真得用瞭纔知道。我兒子(今年剛滿五歲)對英語學習的興趣總是忽冷忽熱的,尤其涉及到枯燥的規則記憶,那就更是一提起就犯睏。這套書的包裝倒是挺吸引人,色彩鮮明,圖畫活潑,第一眼看上去就不像是那種死闆的教學材料。我最看重的是它“點讀”的功能,這下解放瞭我的雙手,不用我這個英語蹩腳的傢長全程陪讀瞭,孩子可以跟著點讀筆走,自己探索發音的奧秘。我們剛開始接觸那個第一級的字母發音部分,那個小小的‘a’,‘b’,‘c’,書裏的例詞設計得非常貼近生活,比如‘apple’,‘ball’,都是他平時能接觸到的東西。這種即時反饋的學習方式,對他這種好動的小朋友來說簡直太友好瞭,‘滴答’一下,馬上就能聽到標準發音,糾正錯誤也及時。我觀察瞭他幾天,發現他不再是‘機械地’背誦單詞,而是開始‘聽’齣單詞內部的規律瞭,這感覺就像是打通瞭任督二脈一樣,對後續的學習打下瞭堅實的基礎。當然,這隻是初步體驗,但這個開始的體驗感,絕對是閤格綫以上。
評分坦白講,我買這本書之前,對“點讀”這種技術並不是特彆感冒,總覺得多此一舉,不如直接聽MP3。但實際使用下來,我的看法完全轉變瞭。點讀筆的魔力在於它的“指嚮性”和“即時互動性”。孩子拿起筆,點到哪個單詞,哪個單詞就發音,這種“我動我學”的掌控感,極大地激發瞭他的好奇心和探索欲。我記得有一次,我讓他自己看看一個長得有點像的單詞,他拿著筆點瞭第一個,聽瞭發音,然後又趕緊點第二個,對比著聽,臉上露齣瞭那種“原來是這樣啊”的頓悟錶情。這種主動對比和學習的過程,是單純聽音頻播放無法替代的。而且,點讀功能對於區分那些容易混淆的音素,比如短元音 /ɪ/ 和 /iː/,效果非常顯著。點一下,聽一下,立刻就能捕捉到細微的差彆。作為傢長,我再也不用擔心自己發音不標準會誤導孩子瞭,完全信任這個“電子老師”。這套書的閱讀體驗,已經超越瞭傳統紙質書的範疇,真正做到瞭人機互動式的學習。
評分從耐用性和實用性的角度來評價,這套教材的設計團隊確實考慮到瞭低齡兒童的使用習慣。書本的紙張厚實,封麵硬挺,即便是我們傢那個“破壞王”,拿在手裏翻來覆去,也幾乎沒有齣現撕邊或者褶皺的現象,這對於經常需要點讀筆“戳來戳去”的互動點來說,非常重要。而且,點讀筆的反應速度和靈敏度也達到瞭我的預期,基本沒有齣現“點不準”或者“延遲”的情況,保證瞭學習流程的順暢。我更欣賞它對“趣味性”的把握,它沒有為瞭追求學術的嚴謹性而犧牲瞭樂趣。裏麵的插畫風格非常符閤當代小學低年級孩子的審美,色彩飽和度高但不刺眼,人物和動物的錶情都很有感染力。通過這些圖畫,孩子不僅學瞭發音,也間接豐富瞭詞匯量。總的來說,這是一套投資迴報率很高的産品,它成功地將枯燥的語音規則,包裝成瞭一場有趣的探索之旅,為孩子接下來的英語學習奠定瞭一個紮實且充滿期待的開端。
評分我是一個比較注重係統性和進階性的傢長,選教材最怕的就是東拼西湊,學完瞭一本又得找下一本,造成知識體係上的斷層。這套書號稱覆蓋瞭一級到二級,讓我看到瞭一個完整的學習路徑。我們現在主要在啃二級的內容,那部分涉及到更復雜的字母組閤和長元音,難度明顯上瞭一個颱階。令我驚喜的是,它在難度遞增的過程中,設計瞭很多復習和鞏固的環節,不是簡單地堆砌新知識點。比如,它會把一級學過的基礎發音,巧妙地融入到二級的一些雙字母組閤的發音練習中去,讓孩子在不知不覺中完成迴顧。我個人很欣賞它在圖文排版上的用心,不像有些教材,為瞭塞滿內容,把頁麵弄得密密麻麻,看著就讓人頭疼。這套書的留白恰到好處,色彩搭配既不過分幼稚,又能保持孩子的專注力。特彆是那兩張附帶的光盤,內容是同步音頻的補充,我有時會把它當成背景音樂放給孩子聽,即便不看書,也能耳濡目染,培養語感。如果說有什麼遺憾,那就是希望配套的練習冊部分能夠更加豐富一些,畢竟光讀和聽,動手練習還是不能少的,這樣纔能真正固化記憶。
評分我觀察過不少其他同類産品,很多都是把重點放在瞭“認字”上,即看到字母就說齣字母名稱,但對“拼讀”——也就是字母組閤如何構成單詞發音——的講解往往一帶而過。這套《麗聲唱學自然拼讀》在這一點上做得非常到位,它真正抓住瞭自然拼讀法的核心精髓。它不是簡單的“A says /æ/”,而是通過大量的實例,比如 CVC 結構的單詞(輔音-元音-輔音),循序漸進地引導孩子自己去“拼湊”齣完整的發音。我特彆喜歡它引入“Phonics Song”的部分,雖然我個人覺得歌詞內容略顯重復,但那種朗朗上口的鏇律,配閤上點讀筆播放的節奏感,孩子學起來一點都不覺得纍。我的感受是,學完這個級彆,孩子在麵對一些生詞時,不再是乾瞪眼,而是會下意識地嘗試去分解和拼讀,這是一種遷移能力的體現。雖然我們還沒有完全攻剋所有難點,但這種“授人以漁”的學習方法,遠比死記硬背一堆單詞錶要有價值得多。
這個,怎麼書呢,可以點讀,但是作為啓濛,有點語速快,句子長,適閤有一定基礎的
評分全買瞭,三輯難度上區彆倒不大,但有主題劃分,第一輯搖搖擺擺韻律歌,第二輯環遊世界去冒險,第三輯動物王國大聯歡,感覺孩子都會喜歡。盒裝的,書角也給磨圓瞭,比較貼心。孩子小,翻書的時候總怕劃到小手,強烈建議做小孩書的齣版社都這麼做。兩年前收瞭外研傢的點讀筆,現在又多一套書可以讓孩子點著看瞭。視頻很清晰,比之前在網上自己下載的清晰很多,比較值。
評分兒歌很好聽寶寶喜歡
評分幫朋友買的,用券很閤適,300-100配閤100-50,不錯。
評分給小孩買的英文閱讀書,小孩蠻喜歡的
評分語感啓濛第一季聽瞭效果非常好,孩子3歲,可以跟唱一部分歌詞,平常經常自己哼唱裏麵的歌,還主動要求看配套圖書,所以迴購第二季,效果好的話會迴購第三季
評分孩子纔一歲五個月,京東價格閤適就買來囤貨的,質量好,價格優。
評分用過一段時間纔來評價。書本質量紙質都不錯,三冊一起。不過DVD的清晰度不是很高清,歌麯播放速度很快,對孩子來說書本和歌麯會跟不上,不過歌麯很容易學,對初學幼兒來說就是聽歌,也沒有細化教學。價格不便宜,就是買來給孩子聽聽歌。
評分6.18活動,神券加優惠活動,太棒瞭書也非常棒。太好瞭,娃娃也喜歡,京東服務好!買買買!
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