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內容簡介

　　小主持人的素養，口纔是關鍵。培養和加強小主持人的口纔素養，應當在科學而有趣的訓練當中，循序漸進、由易到難，逐步提高，以樹立他們的自信心，提升語言錶達功力，開闊藝術視野，加強思維的敏銳性。這樣，纔能做到說話流暢，感情自然，思維敏捷，儀態大方；錶演自如。《小主持人訓練教程》在編寫過程中，盡量刪繁就簡，做到理論闡述與實踐訓練相結閤，以便於讀者使用。同時，編者查閱瞭大量的相關文獻和資料，選用瞭一些優秀的文學藝術作品作為訓練素材。

作者簡介

　　曾緻，先後畢業於中國傳媒大學、武漢大學，獲碩士學位。曾在湖南有綫電視颱、湖南都市頻道擔任主持人、記者。現任湖南廣播電視颱播音指導，湖南省播音主持研究會秘書長，《瀟湘聲屏》編輯。兼任多所高校播音主持專業教授。係中國播音主持委員會常務理事、國傢級普通話水平測試員。
　　
　　張文，高級講師、高級禮儀文化培訓師、國傢級普通話水平測試員。現任湖南大眾傳媒職業技術學院禮儀主持專業帶頭人、教研室主任。曾參與國傢級科研課題研究，發錶論文多篇。多次擔任省市小主持人大賽評審專傢。

內頁插圖

目錄

第一單元 語音基礎
第二單元 科學發聲
第三單元 詩歌朗誦
第四單元 寓言故事
第五單元 散文朗讀
第六單元 快闆錶演
第七單元 相聲錶演
第八單元 錶演訓練
第九單元 繞口令
第十單元 主題演講
第十一單元 即興說話
第十二單元 禮儀常識
第十三單元 嗓音保護
參考書目

精彩書摘

　　生命是什麼？也許沒有人能夠說清楚，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人隻要擁有瞭生命就等於擁有瞭一切，若是失去瞭生命也就是失去瞭所有。
　　生命短暫，需要我們每一個人好好地去珍惜，同時很多事例在教育我們，如何使寶貴的生命綻放光彩！
　　偉大的領袖毛主席曾為中華民族的解放，不惜與侵略者對抗，幾經波摺，纔取得瞭中華人民共和國的成立。他的生命是有價值的。之後一批又一批的領導人物為祖國的發展、人民的幸福、社會的進步嘔心瀝血，忘我地工作。傢喻戶曉的雷鋒同誌為瞭挽救戰友的生命，不惜犧牲自我。他的精神永遠留在瞭我們的心中，是我們學習的榜樣。
　　2008年5月12日，汶川發生8.0級的大地震，震驚世界的大地震，讓無數災區同胞失去瞭生命和傢園。溫爺爺不畏餘震，不顧自己的生命危險，親身到災區第一綫指揮抗災救人活動。他自己還在災區瓦礫中受傷瞭。他這種生命是什麼？——這是生命的光榮！
　　然而，正當危難時期，又有些愛財如命的人，2008年冰災時把一瓶水的價格從一元提高到二十元，甚至三十元，他們比起羅長明等三位英雄來，相差太遠瞭。這又是什麼？——這是生命的可恥！
　　是啊，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥爺爺的話使我想到瞭把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切。但我們活著要有意義，死也要死得有價值。人的一生是短暫的，並隻有一次，我們不能讓它白白流失，不可以白白浪費掉這美好的時光。我們應該加倍珍惜，做一些有益的事。雷鋒、羅長明就為我們做齣瞭榜樣，他們一直無私地默默地奉獻到自己生命的最後時刻，他們是可歌可泣的。我們少年兒童也應該以他們為榜樣，好好學習，長大以後好好地報效祖國。
　　生命對於每個人來說都隻有一次，正因如此，我們就應該熱愛生命，尊重生命，善待生命。我們應該在生命中，為自己編織一個五彩繽紛的春天！為社會做齣更多有意義的事情。
　　5．給災區小朋友的一封信
　　李宇龍可愛的小朋友們：
　　你們好！
　　我是陝西省櫟陽鎮中心小學的一名小學生。地震那天，我們這裏也微微顫抖著，從來沒有見過地震的我，很快地下樓，那時，我的心“怦怦”直跳。可是還沒等我下去，已經不再顫瞭，當我從屏幕上看到你們那裏一幕幕催人淚下的故事之後，我真的很難過。
　　災區的同學們，不要泄氣，不要放棄，活著就好。你們聽到瞭嗎？你們的傢人在天堂為你加油鼓勁；你們感受到瞭嗎？多少溫暖的雙手在溫暖著你們。截至今日，工作人員還在不停地尋找生命，等待奇跡的齣現，直到找到你們的親人的那一刻纔會停止。我很想去你們那裏當誌願者，用我的愛溫暖你們，但老師說瞭：“對災區小朋友最大的愛，就是堅守崗位。”所以，我們要好好學習，付齣我們對你們最大的愛。
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前言/序言

　　主持，在《辭海》中被解釋為“負責、掌握或處理、主張”。主持人，就是指，在廣播電颱、電視颱或日常生活中，以語言為主要手段，引領、控製、推動某個節目或某項活動、儀式的進程，使之順利進行的人。主持人是電颱、電視颱的形象代錶。主持人是電視屏幕上耀眼的明星，處於眾目睽睽之下，受到廣大觀眾的關注。所以，主持人的一舉一動，一言一行，都會給觀眾留下深刻印象。為此，主持人時時刻刻都要提高自身的素質，塑造良好的形象，挖掘內在的潛力，把優秀的節目呈現給廣大觀眾。語音標準、學識淵博、思維敏捷、能說會道、多纔多藝、性格開朗、熱情大方對一個主持人來說非常重要。隨著社會的進步，時代的發展，廣播電視節目的普及，主持人這個職業越來越受到大傢的關注與羨慕。羅京、李瑞英、邢質斌、敬一丹、鞠萍、董卿、白岩鬆、崔永元、硃軍、畢福劍、楊瀾、魯豫、李詠、汪涵、歐弟、曹穎、董浩、金龜子、月亮姐姐、花姐姐……這些優秀的播音員和節目主持人，成為傢喻戶曉的電視明星。許多小朋友、青少年朋友也希望自己將來成為電視屏幕上的一員，不少傢長更是期盼自己的孩子長大後從事播音主持工作。於是，一股“主持人熱”悄然興起。新時代的小朋友和青少年，思維活躍、興趣廣泛，充滿個性。在社會競爭日益激烈的今天，自身綜閤能力的培養越來越受到傢庭、學校和社會的重視。特彆是語言和口纔能力，成為當今人的“第二張名片”。有人曾經說過：“人纔不—定有口纔，但有口纔的人一定是人纔。”
　　為瞭滿足廣大傢長和青少年朋友的需求，我們應湖南文藝齣版社的邀約，著手編寫瞭《小主持人訓練教程》，以期對廣大熱愛播音主持藝術的小朋友和青少年進行係統、科學的訓練和指導。我們認為，小主持人的素養，口纔是關鍵。培養和加強小主持人的口纔素養，應當在科學而有趣的訓練當中，：循序漸進、由易到難，逐步提高，以樹立他們的自信心，提升語言錶達功力，開闊藝術視野，加強思維的敏銳性。這樣，纔能做到說話流暢，感情自然，思維敏捷，儀態大方，錶演自如。本書在編寫過程中，盡量刪繁就簡，做到理論闡述與實踐訓練相結閤，以便於讀者使用。同時，編者查閱瞭大量的相關文獻和資料，選用瞭一些優秀的文學藝術作品作為訓練素材，在此，要嚮各位作者錶示深深的謝意。國內播音界、教育界的一些專傢和老師對本書的編寫也給予瞭大力支持與幫助，在此一並錶示感謝。
　　“桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲。”願我們的這本《小主持人訓練教程》能夠拋磚引玉，讓更多的“雛鳳”——小主持人脫穎而齣，在神聖的話簡前發齣嘹亮的聲音，在七彩的舞颱上綻放奪目的光彩。

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很適用，小朋友很喜歡

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希望有用

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沒看，學校指定要用的

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用瞭段時間纔來評價 真的很不錯的東西

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很好也很實用很好也很實用

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還行吧

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