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評分自主學習的基礎上,以自己的教育教學活動為思考對象,來對自己所做齣的行為、決策及由此産生的結果進行審視和分析,用教育科學研究的方式,主動地獲取知識,應用知識解決教學實際問題,提高參與者的自我覺察水平,促進自身能力的發展
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評分做一個善於反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識,但是真正會去反思還比較少。總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。離不開終身的學習,一旦自己停止瞭學習,那麼工作如同機械的運作,便毫無意義,沒有活力。
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