化工原理學習指導(第二版)/“十二五”普通高等教育本科國傢規劃教材 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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丁忠偉 編

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122199072
版次:2
商品編碼:11470653
包裝:平裝
叢書名: “十二五”普通高等教育本科國傢規劃教材
開本:16開
齣版時間:2014-06-01
用紙:膠版紙
頁數:233
字數:393000
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  《化工原理學習指導(第二版)/“十二五”普通高等教育本科國傢規劃教材》是“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材《化工原理》(第三版)的配套輔導用書,針對教材中所講述的各種單元操作的難點展開解析,強調體現“化工原理”課程的工程特色,以培養讀者解決工程實際問題的能力為目標。
  本書包括流體流動與輸送機械、非均相物係分離、傳熱、蒸發、氣體吸收、蒸餾、固體乾燥等章。每章均包括聯係圖、疑難解析、工程案例、例題詳解、習題精選五部分內容。通過這些環節,使讀者鞏固基本概念,引導讀者思考、分析並解決工程實際問題。
  本書可作為化學工程與工藝及相關專業的“化工原理”課程學習的輔導書,同時亦可作為“化工原理”課程研究生入學考試輔導用書。

內頁插圖

目錄

第1章 流體流動與輸送機械
1.1 聯係圖
1.2 疑難解析
1.2.1 對黏性及黏度的理解
1.2.2 U形壓差計讀數所反映的意義
1.2.3 伯努利方程使用注意事項
1.2.4 管內層流與湍流的比較
1.2.5 阻力對管內流動的影響
l.2.6 流體流動阻力影響因素及減阻措施
1.2.7 復雜管路的特點及分析
1.2.8 孑L闆流量計與轉子流量計的比較
1.2.9 泵的類型與特點
1.2.10 管路特性與離心泵特性分析
1.2.11 離心泵的汽蝕問題
1.2.12 工程研究方法
1.3 工程案例
1.3.1 伯努利方程的應用一一航海奇案的審判
1.3.2 煙囪的工作原理
1.3.3 管路安裝問題
1.3.4 離心泵汽蝕問題
1.4 例題詳解
(例1-1) U形壓差計指示液的選取
(例1-2) 微壓差的測量
(例1-3) 復式U形壓差計
(例1-4) 遠距離液位的測量
(例1-5) 流嚮判斷
(例1-6) 分層器界麵的確定
K例1-7) 傾斜管路中的U形壓差計
(例1-8) 壓力及流速的計算
(例1-9) 小流量的測量
(例1-10) 流量的確定
(例1-11) 虹吸管
(例1-12) 局部阻力係數的測定
(例1-13) 文丘裏管
(例l-14) 管路綜閤計算
(例1-15) 管路綜閤計算
(例1-16) 並聯管路的流量分配
(例1-17) 分支管路的計算 .
(例1-18) 孔闆流量計的設計型計算
(例1-19) 管路特性麯綫
(例1-20) 離心泵工作點的變化
(例1-21) 循環管路特性方程及泵的壓頭
(例1-22) 離心泵流量調節方法比較
(例1-23) 離心泵組閤方式的選擇
(例1-24) 離心泵允許安裝高度的影響因素
(例1-25) 離心泵的選用
1.5 習題精選
符號說明
第2章 非均相物係分離
2.1 聯係圖
2.2 疑難解析
2.2.1 顆粒沉降運動中的阻力
2.2.2 如何理解降塵室的處理量取決於其底麵積,而與高度無關
2.2.3 鏇風分離器臨界直徑的影響因素
2.2.4 恒壓過濾方程的應用
2.2.5 過濾速率錶達式的導齣一一工程上處理復雜問題的參數綜閤法
2.3 工程案例
小水釀大災的原因
2.4 例題詳解
(例2-1) 顆粒沉降速度的影響因素
(例2-2) 多層降塵室對分離過程的強化
(例2-3) 降塵室的設計和操作計算
(例2-4) 標準鏇風分離器的計算
(例2-5) 鏇風分離器的並聯操作
(例2-6) 過濾常數的測定
(例2-7) 闆框過濾機的設計計算
(例2-8) 采用助濾劑提高過濾機生産能力
(例2-9) 轉筒真空過濾機的計算
2.5 習題精選
符號說明
第3章 傳熱
3.1 聯係圖
3.2 疑難解析
3.2.1 傳熱速率的普遍錶達形式
3.2.2 傳熱過程推動力與阻力的加和性
3.2.3 對流傳熱過程的影響因素分析
3.2.4 兩物體間輻射傳熱的影響因素分析
3.2.5 逆流、並流和其他流型的比較
3.2.6 總傳熱速率方程與熱平衡方程的聯解
3.2.7 傳熱過程中的熱阻分析
3.2.8 工程上強化傳熱過程的措施
3.2.9 工業上常用間壁式換熱器性能比較
3.3 工程案例
……
第4章 蒸發
第5章 氣體吸收
第6章 蒸餾
第7章 固體乾燥
習題答案
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

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感覺像是盜版,紙的質量不好

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還沒開用。拿的時候除瞭有一點灰。其他的都還行

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正版圖書,發貨速度快,包裝好,有發票。

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好,物流很快

評分

很好用,巴適得很!!!!!非常喜歡

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還是學習指導管用 考研就靠它瞭

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變動不大

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