現代小學數學思維訓練解題策略（第5冊·三年級·上）（第2版） epub pdf mobi txt 電子書下載 2025

Name: 現代小學數學思維訓練解題策略（第5冊·三年級·上）（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 11432659
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張天孝著

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發表於2025-04-12

商品介绍

齣版社：浙江大學齣版社

ISBN：9787308042512

版次：2

商品編碼：11432659

包裝：平裝

開本：小16開

齣版時間：2014-03-01

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書籍描述

內容簡介

本書的主要特點是：為學習者和教學者提供各種類型題目的解題新思路和新方法，是在原有多種著作基礎上取其精華並有所創新和突破，突齣獨立思考、提高解題能力的特點。

一、除法趣題二、餘數問題三、數量的重疊四、圖形的重疊五、圖形填數六、解決問題（一）七、數字謎題八、同時齣現的機會九、明明白白消費十、剪剪分分拼拼十一、從圖形的變化中找規律十二、數之間的變化規律十三、數的排列十四、計算中的思考十五、從排列中發現規律十六、分類枚舉十七、趣味推理十八、解決問題（二）

前言/序言

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

很好哦，老師推薦的，值得購買

評分☆☆☆☆☆

雖然兒子還沒做，但我都看瞭一下，覺得都是實用的知識。

評分☆☆☆☆☆

雖然兒子還沒做，但我都看瞭一下，覺得都是實用的知識。

評分☆☆☆☆☆

非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好的，數學同步練習，讓孩子在課本之外還有一個提高的途徑！

評分☆☆☆☆☆

每次都幫小孩子買一些，應該不錯哦

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，大人孩子都愛看。

評分☆☆☆☆☆

2理論依據編輯數學就是一種對模式的研究，或者一種模式化（抽象化）的過程。數學將具體的問題普遍化、抽象化為一個純粹的數學問題，而對這個抽象的問題的解決又具有實際的意義，有助於解決實際的問題。因此，數學具有兩重屬性，即抽象性和現實性（或應用性）。兒童學習數學，須從他們生活中熟悉的具體事物入手，逐步開始數學的抽象過程。僅僅停留於具體問題的解決不能稱為數學，而不從具體的事物齣發或者脫離具體實踐來教授抽象的數學運算，更是違背瞭數學的本質屬性。幼兒處在邏輯思維萌發及初步發展的時期，也是數學概念初步形成的時期。數學知識具有高度的邏輯性和抽象性，學習數學可以鍛煉幼兒思維的邏輯性和抽象性。