質量不錯,買得放心,使用省心。
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評分《當代學術棱鏡譯叢·媒介文化係列·揣測與媒介:媒介體現象學》以當代全球化背景下的文化藝術檔案的存留管理方式及其意義為視角,通過各種哲學,社會學新思想對媒介體本體的揣測進行分析與哲學思辨。全書分為兩個部分,第一部分為亞媒介空間,概述瞭《當代學術棱鏡譯叢·媒介文化係列·揣測與媒介:媒介體現象學》研究的緣起,分析視角以及意義,簡述瞭亞媒介主體和符號流,以及媒介體作為訊息時的情況;第二部分分彆藉助對莫斯、剋洛德·列維—斯特勞斯、曼納、喬治·巴塔耶和雅剋·德裏達等多位當代歐美哲學大師在媒介體領域見解的研究分析,得齣揣測,時間與媒介體之間的緊密關係,並提齣瞭不少獨具慧眼的哲學思索,值得閱讀與研究。
評分沒錯,上課也是如此,和看電影差不多——思維自由性差,思維的束縛性更強,必須要跟著老師講課的步伐,這樣更多的天馬行空、異想天開就難以實現,從而難以達到真正的“學而思”的境界,或許通過老師講的一句話、一段文字,亦或是一個知識點,就可以聯想到更多拓展性的知識,亦或對將來的就職、寫論文還會有幫助的拓展知識,但一旦有精力去想這些拓展性的知識,就會“走神”,從而很難達到“學”和“思”的平衡。
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評分好的,剛纔通過上課、學習的舉例,想必你也明白什麼叫“思維自由性”瞭吧!沒錯,電影會對人的思維自由性産生束縛,然而讀書則不會,所以——得齣結論,讀書的過程中,人會經曆更多的思考。再加上文字的錶達力勝過電影,那麼——這樣一看,電影若想超越原著真的是遙不可及的目標啊!你看,這是平方性的疊加!這是平方性的益處疊加!讀書,書中的文字錶達力更強;讀書,思維的自由性更強。從而得到益處的疊加,好上加好的是——讀書能獲得的,真的比看電影多很多。更何況,多讀書還能提升寫作水平,“讀書破萬捲,下筆如有神”,而看多瞭電影,能提升拍電影的水平嗎?即使可以,誰會給你拍電影的機會?所以說,讀書的實用性還要強於電影。
評分藝術是值得人們去揣測的東西,就好比將一把鏟雪鍬或者一小撮米放在博物館中一件廣受認可的藝術品旁邊,任由人們去討論,這就一定會引起揣測。這類爭論的有趣之處在於,它可能為在物質上有限的藝術作品開啓瞭一個潛在的可以無限反思的空間。通過《當代學術棱鏡譯叢·媒介文化係列·揣測與媒介:媒介體現象學》作者論證瞭藝術與媒介間廣泛的現象學,同時也把其先前一本著作《論新事物》中的一些論題進行瞭拓展。 當今的藝術往往以揣測為源:藝術展現的隻是日常的錶象,人們總在琢磨其背後隱匿的秘密。隻有某種詭譎的、色彩斑斕的畫麵纔會徹底喚起我們的注意。《當代學術棱鏡譯叢·媒介文化係列·揣測與媒介:媒介體現象學》中嚮我們解釋瞭揣測怎樣在不同的媒介中起作用,以及為什麼自馬勒維奇與杜尚以來,人們總是在為“現代藝術中究竟何為藝術,何為俗物”這類問題爭論不休。
評分東東很好,裝幀美觀,譯者給力,京東快遞給力。
評分當今的藝術往往以揣測為源:藝術展現的隻是日常的錶象,人們總在琢磨其背後隱匿的秘密。隻有某種詭譎的、色彩斑斕的畫麵纔會徹底喚起我們的注意。《當代學術棱鏡譯叢·媒介文化係列·揣測與媒介:媒介體現象學》中嚮我們解釋瞭揣測怎樣在不同的媒介中起作用,以及為什麼自馬勒維奇與杜尚以來,人們總是在為“現代藝術中究竟何為藝術,何為俗物”這類問題爭論不休。
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