![呆式日記3 [7-10歲]](https://pic.tinynews.org/11410788/rBEhU1MMDogIAAAAAARYGRMU9QYAAJBaQNz_uUABFgx509.jpg)
具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：7-10歲 《呆式日記3》不僅僅是呆頭後半年學習生活的全記錄，也是呆頭為過去喜怒哀樂全都有的2013年畫上的完美句號。
《呆式日記3》繼承瞭前兩本呆式日記搞笑賣萌天雷滾滾的風格，時而摻雜對世事的評論，時而大發對生活的感慨，不管世道怎麼變，呆頭一貫的搞笑思維模式總不會改變。
隨書附送64頁《呆頭2014日程本》，你可以將2014年每一天的計劃填在日程本的方格裏，更好地規劃你的學習生活喲！
海報：
內容簡介
《呆式日記3》是一本令人捧腹爆笑的另類日記，全書記錄瞭呆頭每一天誇張的喜怒哀樂，堪稱《爆笑校園》“男豬腳”呆頭的秘密成長史。每篇日記都由呆頭用第一人稱記敘他在白吃村和狗刨中學的奇聞趣事，每篇日記都有劉姥姥或無奈或暴怒或贊賞的點評，並配《爆笑校園》幽默四格漫畫，日記閱讀更輕鬆爆笑！書末還附有呆頭貼心傳授的呆式養生大法，小夥伴們跟著呆頭一起健康快樂成長吧！作者簡介
硃斌，獲奬情況：2006年，《爆笑校園》獲得第3屆金龍奬最佳多格漫畫金奬；
2009年，《爆笑校園》作品入選首屆中國動漫藝術大展；
2010年，《爆笑校園》獲得廣州市文化藝術最高奬項、第七屆廣州文藝奬動漫藝術類二等奬；
2011年，《爆笑校園》獲得南國書香節最受關注少兒圖書奬、騰訊動漫2011年度最受歡迎國産漫畫票選第一名；
2012年，《爆笑校園》入選瞭“第三屆中國十大卡通形象”名單，成為這個活動創辦以來唯一獲奬的漫畫形象；
2012年，國傢動漫品牌建設和保護計劃中,《爆笑校園》入選其動漫品牌類項目；
2013年，南國書香節第三屆年度最受讀者關注十大圖書榜，《爆笑校園》上榜“粵版類榜單”十大作品之一，同時被文化部認定為重點動漫産品之一。
硃斌作品係列：《爆笑校園》係列、“爆笑課堂”係列、《呆頭農場》《呆式心法》《呆式日記》
簡白，與厚黑相對，法學專業，對兒童文學、發展心理學、人類學有著狂熱的興趣，2011年大學畢業後在證券公司上班，每天對著K綫圖苦心鑽研，本指望當中國的巴菲特，哪知股市不給力，連連敗退，淪為金融農民。2012年發現碼字比上班掙得多，況且可以睡到自然醒，遂辭職，以賣文為生。小說、散文、故事，議論文散見於《新故事》《百花》《新青年》《意林》《深圳青年》《女人坊》《傢庭生活指南》《愛人》等期刊雜誌。喜歡自由生活、閱讀、旅行，以及半夜爬起來逛24小時便利店。代錶作有《爆笑成語》。
內頁插圖
精彩書評
★做漫畫，還是要從身邊熟悉的事物開始，這樣纔能和讀者達成更好的共鳴。即使不用刻意，硃斌的漫畫中依然可以找到廣州的影子。——南方都市報 對硃斌做瞭深度訪談。
★看硃斌的作品，漫畫集都是很低調的明星。動漫追求的就是原汁原味。
——深圳商報
★彆齣心裁地使用呆頭這一生動形象地演繹知識點，讓學生能在愉快的閱讀裏掌握知識。
——網易讀書 評價由硃斌和漫友文化共同齣品的“爆笑課堂係列”。
★知識漫畫成書市黑馬！知識漫畫主要係藉助直觀的漫畫來講述知識，通俗易懂且趣味性強，不僅銷量口碑雙贏，更被評價為“傢長放心、老師安心、孩子開心”，頗有為“閑書”正名之勢。
——中國齣版傳媒商報
★兒子很喜歡，每天放學就看個不停。喜歡呆頭漫畫又能學到新知識！
——網絡書評
目錄
9月
自助餐
聽錯的歌詞
生命在於運動
比我還笨的人
暗藏的街舞高手
上百傢講壇
肉墩子的刺青
創意工作法
偶像劇的謬誤
存在即閤理
捐獻
油價上漲
進步
人纔與人渣
美夢成真
“蛋”生儀式
老爸的秘訣
挨批評
喝奶的方法
糊塗的老人
小紅花的佩戴方式
害怕變老
先進的美國人
守門的氣勢
奇怪的公交售票員
形象設計
獲奬
司機不讓座
糾結的信仰
藉錢工具
10月
11月
12月
精彩書摘
劉姥姥說做事不能隻看重結果，有時候做事的過程比結果更重要。我很喜歡這句話，於是就小心翼翼地把它摘抄在本子上瞭。每次考試不及格、趕不上公交車、打不到食堂的飯時，我都會告訴自己，過程比結果重要——做題的過程比做題的結果重要，趕公交車的過程比沒趕上公交車重要，去食堂的過程比吃不上飯重要，於是我就釋然瞭！想必我由此也擁有瞭傳說中的“阿Q精神”。……
前言/序言
用戶評價
評分《呆式日記3 [7-10歲]》這本書，簡直是一股清流，讓我眼前一亮！我一直覺得，給孩子選書，最重要的是要有趣，能夠讓他們從閱讀中獲得純粹的快樂，而不是壓力的負擔。這本書完全做到瞭這一點。作者的文字功底深厚，但又沒有絲毫的“賣弄”，而是用一種非常親切、自然的語言，把“呆”同學那些或天真、或笨拙、或充滿奇思妙想的小故事娓娓道來。我特彆喜歡“呆”對於“時間”這個概念的理解，他會把一天的時間想象成一根長長的糖葫蘆，每一顆糖都代錶著一段經曆，有時甜，有時酸，有時又粘得甩不掉。這種比喻，既形象又富有哲理，讓孩子在玩味中思考。書裏關於“美食”的描寫也讓我垂涎欲滴，雖然“呆”對美食的理解可能有些“跑偏”，比如他會把蔬菜想象成“綠色的小怪物”，而把炸雞想象成“金黃色的能量棒”，但他對食物的熱愛卻是毋庸置疑的。讀到他描寫自己“費盡九牛二虎之力”纔吃到一塊心心念念的巧剋力時的那種滿足感，我仿佛也能感受到那種甜蜜在舌尖融化的滋味。而且，這本書的結構也很棒，每一篇日記都像一個獨立的小故事，但又通過“呆”這個人物串聯起來，讓整本書讀起來不會感到枯燥。我最喜歡其中一篇關於“收集快樂”的日記，他記錄瞭自己如何用各種小方法，把生活中遇到的開心事都“收藏”起來，比如看到彩虹，聽到好聽的歌，或者吃到好吃的點心。這種積極的生活態度，對於7-10歲的孩子來說，是非常有引導意義的。這本書就像一個神奇的萬花筒，每一次翻動，都能看到不同的、充滿驚喜的畫麵，讓我忍不住一頁一頁地往下讀。
評分《呆式日記3 [7-10歲]》這本書，真的讓我找迴瞭久違的童心！作者的筆觸細膩而又充滿靈氣，他能夠捕捉到孩子生活中那些最細微的情感和最奇特的想法，並且用一種最貼近孩子的方式展現齣來。“呆”同學的日記，就像一本打開瞭的“心事盒子”，裏麵裝著各種各樣的情緒和想法，有快樂，有委屈，有好奇，有不解，但無一例外，都充滿瞭生機。我特彆喜歡他對於“夢想”的定義，他會把自己的夢想想象成一艘巨大的飛船，每天都會往裏麵添加“零件”，有“想要飛得更高”的願望，有“想要吃到永遠吃不完的冰淇淋”的願望，還有“想要認識更多有趣的朋友”的願望。這種將抽象的夢想具體化的描繪，非常能夠激發孩子的想象力。我非常欣賞他對於“解決問題”的方式，雖然他的方法總是顯得有些“齣乎意料”，甚至會製造齣新的“麻煩”，但那份堅持和嘗試的勇氣，卻是最可貴的。比如，他傢裏的水龍頭壞瞭，他不是去找大人修，而是試圖用口香糖去“堵住漏水”，結果可想而知，但這種“動手能力”和“創新思維”，卻讓人覺得非常可愛。書中的語言充滿瞭生活氣息，沒有生僻的詞語，但卻能把每一個場景都描繪得栩栩如生，仿佛你就能置身其中，和“呆”一起經曆。我特彆喜歡他描繪一次在遊樂園的經曆，他把排隊坐過山車時的緊張，玩碰碰車時的刺激，以及吃到棉花糖時的甜蜜，都用一種誇張而又真實的筆觸描繪齣來，讓人能夠感受到那種純粹的快樂。這本書讓我覺得，即使是犯錯，即使是笨拙，也是成長的一部分，最重要的是保持一顆熱愛生活的心。
評分這本《呆式日記3 [7-10歲]》完全超齣瞭我的預期！作者以一種極其貼近孩子生活的方式，為我們展現瞭一個充滿趣味和驚喜的童年。我最欣賞的是“呆”同學那種“事事皆可樂”的態度。即使是最普通的事情，在他的眼裏也能變得妙趣橫生。我非常喜歡他描述自己“第一次”嘗試製作手工的經曆。他會把剪刀想象成“會飛的紙張殺手”，把膠水想象成“黏住一切的魔法”，然後小心翼翼地進行他的“創作”，雖然最後的作品可能歪歪扭扭，但他那種投入和專注，足以讓人動容。他甚至會把失敗的作品，賦予它們新的生命，比如用歪扭的紙飛機去“給星星送信”。這種積極的心態，正是孩子們最需要的。書中的語言非常接地氣，充滿瞭生活氣息，而且作者在敘述的時候，會運用很多孩子能夠理解的口語化錶達，讓閱讀體驗更加自然和親切。我特彆喜歡他描繪一次在公園裏和朋友們玩耍的場景，他把草地想象成“柔軟的綠色地毯”，把樹葉比作“落下來的彩色糖果”，然後在裏麵盡情地奔跑嬉戲，那種無憂無慮的快樂，能夠輕易地感染到讀者。這本書讓我覺得，童年就是一場充滿發現和驚喜的冒險，即使前方有睏難，也要勇敢地去嘗試，去感受，去創造屬於自己的快樂。
評分我必須說，《呆式日記3 [7-10歲]》這本書，絕對是為孩子們量身打造的“快樂製造機”！作者的文筆非常生動活潑，充滿瞭童趣，每一個字都好像帶著笑意跳齣來。讀這本書，就像是和一位非常有趣、但又有點“呆萌”的小夥伴在一起聊天，分享他生活中那些雞毛蒜皮的小事，但經過他的嘴巴一說，就變得妙趣橫生。我特彆欣賞“呆”同學對於“規則”的理解，他總是會用自己一套獨特的邏輯來解讀，有時候讓人啼笑皆非，有時候又會讓人覺得“好像也有點道理？”。比如，他會認真地研究為什麼“排隊”的時候，總是有人會“插隊”，他腦海裏齣現的各種“反插隊策略”簡直能寫成一本《孫子兵法》的兒童版。我喜歡他描述一次學校的“纔藝展示”活動，他把自己準備的“絕技”——“能一口氣吹齣十個泡泡”——描繪得驚天動地，而其他同學的纔藝則被他用一種“評委”的口吻一一點評，那種認真的樣子，讓人忍俊不禁。書中的插圖也同樣精彩，綫條簡潔，色彩明快，將“呆”同學那些奇特的想法和誇張的錶情都完美地呈現齣來，讓整個閱讀體驗更加豐富多彩。我特彆喜歡其中一幅插圖，描繪的是“呆”同學在實驗室裏進行“奇妙實驗”的場景，他把各種傢庭用品混搭在一起，錶情專注而又帶著一絲“危險”的光芒，讓人忍不住好奇他到底在搗鼓什麼。這本書不僅僅是提供瞭笑料，更重要的是，它鼓勵孩子們去思考，去質疑，去用自己的方式看待世界，而不是被動地接受。它讓孩子明白，即使是“呆”，也有自己的閃光點，即使是平凡的生活，也能過得豐富多彩。
評分《呆式日記3 [7-10歲]》這本書，真的是一本能夠點亮孩子心情的佳作！作者以一種極其幽默且富有感染力的方式，為我們呈現瞭“呆”同學的日常點滴。我最喜歡的是“呆”同學對於“規則”的解讀。他總是會以一種非常“呆”的方式去理解和執行，結果往往是讓人捧腹大笑，但又不得不承認，他的思考方式確實很有趣。比如，他會認真研究為什麼“紅燈停，綠燈行”，在他看來，綠燈是不是意味著“可以加速衝刺”？這種對世界的好奇和質疑，正是孩子成長過程中寶貴的品質。我非常欣賞他對於“失敗”的態度。他不會因為一次失敗就氣餒，而是會從中吸取“經驗”，雖然有時候他的“經驗”也讓人哭笑不得。比如，他嘗試用羽毛去“釣魚”，結果可想而知，但他卻總結齣“羽毛的誘惑力不夠大”，然後開始研究更“高級”的誘餌。這種永不放棄的精神，正是我們需要傳達給孩子們的。書中的文字充滿瞭童趣和活力，讀起來輕鬆愉快，而且作者在敘述的時候，會巧妙地運用一些誇張和擬人的手法，讓每一個故事都變得生動有趣。我特彆喜歡他描繪一次去博物館的經曆，他把那些古老的展品都想象成瞭“沉睡的巨人”，然後在黑暗中“偷看”它們，雖然有點膽怯，但卻充滿瞭探索的樂趣。這本書讓我覺得，童年的意義不在於成功，而在於嘗試，在於感受，在於那些讓我們快樂的瞬間。
評分拿到這本《呆式日記3 [7-10歲]》的時候，我有點猶豫，心想“呆式日記”會不會又是一本韆篇一律的兒童讀物？但當我翻開它，我的疑慮立刻煙消雲散瞭。作者的文字有一種魔力，能夠輕易地觸動人心最柔軟的地方，然後又以一種意想不到的方式引人發笑。這本書沒有宏大的敘事，也沒有復雜的情節，它就像一本精心收集的孩子的“心情碎片”，每一個片段都充滿瞭鮮活的生命力。我最欣賞的是作者對細節的捕捉能力，那些看似微不足道的日常，在“呆”的筆下卻變得熠熠生輝。比如，他會詳細記錄自己嘗試用不同方式“馴服”傢裏的寵物貓，結果卻屢屢被貓咪以一種“高高在上”的姿態“教育”一番的經曆。這種描述，既寫齣瞭孩子麵對寵物的期待與笨拙，又展現瞭寵物那種令人又愛又氣的高冷範兒，非常有畫麵感。還有他對於學校生活的迴憶，不是那種刻闆的描寫，而是充滿瞭孩子特有的視角。他會把老師講的數學題想象成“數字小精靈在跳舞”，把曆史課上的故事想象成“穿越時空的探險”，這種想象力真的太寶貴瞭！我特彆喜歡他描述一次體育課上的“意外事件”，他把所有同學的反應都描繪得活靈活現，有驚慌失措的，有幸災樂禍的，也有像他一樣“莫名其妙”的，仿佛能聽到教室裏此起彼伏的笑聲和議論聲。書中的文字節奏把握得非常好，時而像一股清泉潺潺流淌，描繪細膩的情感；時而又像一陣疾風驟雨，充滿瞭動態的幽默感。而且，作者在敘述的過程中，並沒有刻意去說教，而是通過“呆”的親身經曆，讓孩子們在輕鬆的氛圍中，潛移默化地體會到一些道理，比如友誼的可貴，嘗試新事物的勇氣，以及如何麵對失敗。這本書讓我覺得，即使是平凡的生活，隻要用心去感受，也能發現其中蘊含的無限樂趣。
評分這本《呆式日記3 [7-10歲]》真的是一本讓我愛不釋手的寶藏！我從一個讀者的角度來說，最吸引我的地方在於作者能夠精準地抓住7-10歲孩子的心靈世界，並且用一種極其有趣的方式錶達齣來。“呆”同學的日記，沒有華麗的辭藻，沒有深刻的道理，但每一個字都帶著真誠和童心。我特彆喜歡他描述自己“第一次”做某件事情時的那種心情，無論是第一次學會騎自行車，還是第一次嘗試做一道菜，他都會把內心的忐忑、興奮、失敗和最終的成功，都描繪得淋灕盡緻。他描述騎自行車失敗的場景，會把摔倒的疼痛誇張成“地麵在跟我生氣”，把爬起來的勇氣形容成“從肚子裏冒齣來一股熱乎乎的勁兒”。這種生動的比喻，讓孩子在閱讀的時候，能夠感同身受，並且從中獲得鼓勵。我尤其喜歡他關於“交朋友”的日記，他會把新認識的朋友想象成“一顆閃閃發光的星星”，然後絞盡腦汁想辦法和星星“建立聯係”，比如偷偷觀察他們喜歡玩什麼，然後“恰好”也去玩，再或者，用自己最喜歡的小零食去“賄賂”對方。這種略帶笨拙但又充滿真誠的社交嘗試，正是這個年齡段孩子內心真實寫照。書中的文字非常富有節奏感，讀起來朗朗上口，而且作者在敘述的時候，會運用很多孩子纔能理解的“梗”，讓閱讀的過程充滿瞭驚喜。我特彆喜歡他描述一次全傢齣遊的經曆，他把旅途中的各種趣事，比如在車上睡著後做的奇怪夢，或者是在景點遇到的奇特景象，都用一種“驚爆眼球”的方式記錄下來，讓人忍不住想知道接下來會發生什麼。這本書讓我覺得，原來童年是如此的純粹而又充滿魔力。
評分拿到《呆式日記3 [7-10歲]》這本書，我第一個感覺就是“這孩子也太有意思瞭吧！”。作者通過“呆”的視角，為我們展現瞭一個充滿奇思妙想的童年世界。他的日記，沒有刻意的賣弄，沒有矯揉造作，隻有最真實、最純粹的童年記錄。我非常欣賞“呆”對於“友情”的理解。他會把最好的朋友想象成“另一個自己”，會分享自己最寶貴的零食，也會在朋友遇到睏難時，笨拙地去安慰，雖然有時候說齣來的話會讓人哭笑不得，但那份心意卻是最真誠的。他描述自己和朋友們一起玩“角色扮演遊戲”的場景，每一個同學都扮演著不同的角色，而“呆”總是那個最“齣人意料”的角色，他的每一個決定，都會讓遊戲朝著一個無法預知的方嚮發展，充滿瞭驚喜和笑料。我喜歡他對於“學習”的態度，他不會把學習看成是一件枯燥的事情，而是會從中找到樂趣。比如，他會把數學課上的乘法錶想象成“一群數字士兵在列隊行進”，而曆史課上的古人故事，在他腦海裏則會變成“穿越時空的冒險”。這種將知識與想象力結閤的方式，不僅讓學習變得有趣，更能激發孩子探索未知的欲望。書中的插圖也與文字相得益彰，用簡單而又生動的綫條，勾勒齣“呆”同學那富有錶情的臉龐，以及那些充滿想象力的場景，讓整本書讀起來更加引人入勝。我特彆喜歡其中一幅插圖，描繪的是“呆”同學在雨天，戴著一頂歪歪扭扭的雨傘，在水坑裏“航行”的場景，他的臉上充滿瞭堅定和冒險的精神，讓人忍不住為他的勇氣點贊。這本書讓我覺得，即使是平凡的生活，隻要用心去感受，也能發現其中的無限美好。
評分哇！拿到這本《呆式日記3 [7-10歲]》簡直就像打開瞭一個充滿驚喜的寶箱！我迫不及待地翻開瞭第一頁，就立刻被作者那流暢又充滿童趣的語言給吸引住瞭。故事的開頭就設定瞭一個讓人忍俊不禁的場景，主角“呆”同學一如既往地用他那獨特的視角觀察著這個世界，把一些在我們看來再平常不過的事情，描繪得既滑稽又富有想象力。比如，他會認真地記錄下自己如何與一隻“意圖不明”的螞蟻進行“戰略性對峙”，或者是他如何“冥思苦想”早餐為什麼會“消失”得如此之快。這些細節雖然小，但卻抓住瞭小孩子日常生活中那些真實而又令人捧腹的瞬間。而且，作者在描述“呆”的內心世界時，也特彆貼近7-10歲孩子的心理，那種天馬行空的聯想，那種對身邊一切事物的好奇心，還有偶爾冒齣來的“小聰明”和“大烏龍”，都讓人覺得“哇，這不就是我嗎？”或者“我身邊的小夥伴就是這樣！”。讀著讀著，我仿佛都能聽到“呆”同學在耳邊絮絮叨叨地分享他的“重要發現”，那種親切感油然而生。書中的插圖也恰到好處，用簡單的綫條勾勒齣“呆”同學那“呆萌”的錶情，還有那些充滿想象力的場景，更是把文字的魅力發揮到瞭極緻。每一幅圖都像是為故事量身定做的，讓閱讀體驗更加立體和生動。我特彆喜歡其中一幅畫，描繪的是“呆”同學對著天空中形狀奇怪的雲朵，一本正經地進行“雲朵解讀”，他腦海裏閃過的各種奇思妙想，配上那誇張的錶情，簡直能讓人笑齣聲來。這本書不僅僅是給孩子看的，就連我這個大人在讀的時候，也能從中找到很多快樂，甚至還能迴憶起自己小時候那些傻傻的、可愛的模樣。總而言之，這是一本非常有溫度、有想象力、有共鳴的書，強烈推薦給所有熱愛生活、充滿好奇心的孩子們！
評分《呆式日記3 [7-10歲]》這本書，真的讓我看到瞭童年最純粹、最閃光的樣子！作者的文字功底深厚，但卻絲毫沒有賣弄，而是用一種極其自然、充滿童趣的方式，把“呆”同學那些天馬行空的想象和豐富的情感展現齣來。我最欣賞的是“呆”同學對於“未知”的探索精神。他總是對身邊的一切充滿好奇，並且會用自己的方式去嘗試理解和解決。我非常喜歡他描述自己“嘗試理解天氣”的過程。他會把下雨天想象成“天空在哭泣”，把颳風天想象成“風在和我玩捉迷藏”，然後用自己的方法去“安慰”天空，或者“抓住”頑皮的風。這種將抽象概念具體化的描繪，既可愛又富有想象力。書中的故事，雖然簡單，卻充滿瞭生活中的小智慧。比如，他會分享自己如何用“最簡單的方法”找到丟失的襪子，或者如何用“最有效的策略”贏得一場捉迷藏的遊戲。這些小故事，不僅能夠引起孩子們的共鳴，還能從中學習到解決問題的方法。我特彆喜歡他描繪一次在夜空下觀察星星的經曆，他會把每一顆星星都想象成一個“閃爍著秘密的小燈泡”，然後試圖去解讀它們傳遞的信息。這種對宇宙的好奇和探索，正是激發孩子科學興趣的絕佳方式。這本書讓我覺得，童年不應該被束縛，而應該充滿自由的想象和勇敢的探索，去發現生活中的每一個美好瞬間。
溝通中達成共識。
評分最先是朋友推薦我看[ZZ]寫的這本書[SM]，作者[ZZ]寫的的書都寫得很好，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，真的很快，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。在現在社會上齣現的一股讀書無用思潮下，濟源市總工會舉辦職工讀書節活動，是從國傢的未來發展大局齣發，是對乾部職工的一次機遇充電，以提高乾部職工汐素質，對增強發展濟源經濟後勁大有益處，是非常及時和必要的。下麵我談談讀書的好處和心得體會，望同行指教以便和大傢進行思想交流。 首先我們要認識什麼是書，為什麼要讀書? 我認為：書是人類文明的結晶，是科學文化、生活、哲理的紙質載體，是先賢的經驗總結。要立誌在有限的一生中,在社會上有所作為，就必須讀書，纔能增長見識，不齣門就知古今天下事，提高閱讀能力和寫作水平，使人成為有理想、有道德、有修養的人，在社會競爭中立於不敗之地，這是好的一麵。書還有不好的一麵，就是迷戀遊戲、黃毒一類的書，它能使人消沉，教唆人走嚮犯罪。鑒於書還有不好的一麵，我們就要認真選擇一些好的書來讀。 一、讀書使我進步。 古人雲“讀書破萬捲，下筆如有神”。 我通過讀書學習，提高瞭知識麵，工作學習得心應手。[NRJJ]
評分2011年8月獲得南國書香節最受關注少兒圖書。
評分賀曉荷任性但富有正義感，她深愛著自己的傢人，就算永遠不轉變成植物人也不會拋棄他們。而一些覬覦她能力的人不但韆方百計逼迫她轉變，還四處綁架她的同伴，以期成為超人，淩駕於社會規則之上。賀曉荷和她的朋友們勇敢地與這些人鬥智鬥勇，最終成長為能夠獨當一麵的正義守護者。剝開幻想的外殼，吹散恐怖懸疑的迷霧，這其實是幾個少男少女的成長故事。
評分不錯，女兒喜歡，正版的圖書
評分孩子她媽懷孕買的，沒意思看看吧！
評分佛堂鎮義南工業區芳山路128號
評分孩子她媽懷孕買的，沒意思看看吧！
評分不好笑，不要買
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