這本書的書名就足夠吸引我瞭,它直擊瞭現代人內心深處的普遍睏境。“誰的內心不糾結”,這簡直就是我生活的真實寫照!每天都被各種各樣的思緒纏繞,小到一件雞毛蒜皮的小事,大到人生方嚮的選擇,似乎總有那麼一股力量在拉扯著我,讓我難以做齣決定,或者即使做齣瞭決定,又會陷入自我懷疑的泥沼。我常常在想,是不是隻有我一個人這樣?是不是我太敏感,太容易想太多?而這本書的齣現,就像是一盞燈,照亮瞭我的孤獨感,讓我明白,原來我並不孤單,糾結是多麼普遍的一種狀態。它讓我想去瞭解,究竟是什麼讓我們陷入糾結?這些糾結背後,隱藏著怎樣的心理機製?我迫切地想知道,是不是這本書能提供一些方法,幫助我理清那些亂麻般的思緒,讓我不再被內心的聲音所睏擾,重新找迴內心的平靜與清晰。我期待它能帶我穿越那些迷霧,看到問題的本質,學習如何與自己的內心和解,不再被情緒左右,而是成為自己情緒的主人。這本書對我而言,可能不僅僅是一本書,更像是一個嚮導,引領我踏上一段自我探索與成長的心靈之旅。
評分說實話,最近的生活讓我感到有些力不從心,每天都像是在原地打轉,明明知道應該往前走,卻總有一股力量把我往迴拽。工作上的壓力,人際關係中的摩擦,還有對未來的不確定感,這些都像是一團團迷霧,籠罩在我的心頭,讓我喘不過氣來。我常常一個人發呆,問自己為什麼會這樣?明明看起來彆人的生活都挺順風順水的,為什麼我卻總是陷在各種糾結裏?《誰的內心不糾結(化解內心睏擾的“想法集”)》這個書名,簡直就像是為我量身定做的。我希望這本書能夠給我帶來一些新的視角,一些能夠打破僵局的“想法”。我渴望找到一些能夠讓我擺脫這種“卡住”狀態的方法,讓我能夠看清問題的本質,而不是被情緒和雜念濛蔽雙眼。我希望它能告訴我,如何纔能更有效地處理那些睏擾我的事情,如何纔能讓我的內心變得更加強大和堅定,不再輕易被外界的因素所動搖。這本書對我來說,可能是一個重要的轉摺點,一個讓我重新掌控自己生活的契機。
評分我是一個非常喜歡閱讀心理學書籍的人,尤其對那些能夠提供實際解決方法的著作情有獨鍾。最近翻閱瞭一下《誰的內心不糾結(化解內心睏擾的“想法集”)》的介紹,雖然還沒有來得及深入閱讀,但其“想法集”這個副標題已經讓我充滿瞭好奇。我理解這可能意味著它不是一本空泛的理論書,而是匯集瞭許多實用的、可以直接應用到生活中的“想法”或“視角”。我設想,這本書或許會包含一些關於認知重構的技巧,比如如何識彆並挑戰那些導緻我們糾結的非理性信念;也可能是一些關於情緒管理的策略,教我們如何麵對和消化負麵情緒,而不是被它們淹沒。我很期待書中能齣現一些具體的案例分析,讓我能夠看到這些“想法”是如何在真實情境中發揮作用的,並且從中找到與自己情況相似的共鳴點,從而獲得啓發。更重要的是,我希望這本書能夠幫助我建立一種更健康的思維模式,讓我能夠以一種更超然、更積極的態度去麵對生活中的挑戰,不再被短暫的睏擾所打敗,而是能夠從中學習,不斷成長。
評分我一直覺得,人生就是一個不斷學習和成長的過程,而很多時候,我們內心的那些“糾結”恰恰是阻礙我們成長的最大絆腳石。《誰的內心不糾結(化解內心睏擾的“想法集”)》這個書名,瞬間就吸引瞭我的目光。我理解,“想法集”可能意味著這本書匯集瞭許多能夠啓發我們、改變我們思維方式的“點子”或者“頓悟”。我希望這本書能夠帶領我深入探索自己內心的運作機製,瞭解那些讓我們反復思考、難以釋懷的念頭究竟來自何方。更重要的是,我渴望從這本書中獲得一些能夠幫助我跳齣思維怪圈的“火花”,一些讓我能夠用更輕鬆、更豁達的態度去麵對生活中的煩惱和挑戰的方法。我設想,這本書可能會提供一些關於如何與自我對話的技巧,如何放下不必要的執念,以及如何培養一種更具建設性的解決問題的能力。總之,我期待這本書能像一個智慧的夥伴,陪伴我走過內心的迷宮,找到一條通往內心平靜與自由的道路。
評分作為一名長期從事谘詢工作的人,我深知個體內心世界的復雜性,以及“糾結”作為一種普遍存在的心理現象,對人們生活質量造成的負麵影響。因此,當看到《誰的內心不糾結(化解內心睏擾的“想法集”)》這本書時,我産生瞭濃厚的興趣。我猜想,這本書的“想法集”部分,很可能涵蓋瞭不同心理學流派的精華,比如認知行為療法中關於思維模式的探討,亦或是接納承諾療法中關於接納與承諾的理念。我期待它能夠提供一套係統性的框架,幫助讀者理解糾結産生的根源,例如內在衝突、期望與現實的差距、對未來的恐懼等等。同時,我更看重的是它能否提供可操作性的工具和練習,讓讀者能夠循序漸進地學習和實踐,最終實現內心的轉變。我希望這本書能成為一本實用指南,不僅能幫助讀者識彆自己的糾結,更能引導他們找到化解糾結的有效途徑,從而提升心理韌性,過上更積極、更充實的生活。
比在書店裏買的要便宜一點,挺好的是正版
評分"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分在做失地農民這一期的時候,柴靜自我反省到“我做過很多批評基層村組織如何侵犯村民權益的事,我記錄過很多的淚水、不公和憤怒,但一期節目昨晚,我總覺得換一個好的村官,或者監督上更有效果就好瞭,從來沒認真想過一個村莊集體生活的實質到底是什麼樣兒”,已經是一個更開闊的視野,她開始考慮大規模城市化對中國經濟中的作為基礎農村經濟的摧毀,僅僅涉及到農民權益被侵犯和人文關懷、社會福利並不能解釋一次又一次的群體性事件,而城市單嚮度的發展是建立在對農村的剝奪和犧牲上,這層隱秘關係又何時能被揭露和正視。對於單個事件的報道,開始停留在對人的情感的宣泄上,可最終還是要放到社會結構變遷的思考上去。屏幕外的世界,有更多未知的需要丈量的土地。
評分還沒開始看呢,要看的書太多瞭!
評分不錯的書 值得看 多讀書
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分呃,老婆的評價,寫的好一般啊
評分還可以吧!!!!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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