數字邏輯電路/普通高等教育“十二五”規劃教材·電子電氣基礎課程規劃教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　《數字邏輯電路/普通高等教育“十二五”規劃教材·電子電氣基礎課程規劃教材》可作為高等學校本科電子信息、通信、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、機電工程及相關電類專業的數字電子技術、數字邏輯電路課程的教材，還可供從事和需求電子技術的相關工程技術人員參考。

內容簡介

　　《數字邏輯電路/普通高等教育“十二五”規劃教材·電子電氣基礎課程規劃教材》是根據教育部最新製定的電子技術基礎課程教學基本要求，並結閤作者多年來的理論及實驗教學經驗以及科研應用體會編寫的專業技術基礎課教材。《數字邏輯電路/普通高等教育“十二五”規劃教材·電子電氣基礎課程規劃教材》共分10章，主要內容包括：數字和邏輯基礎、門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生與整形、數模轉換和模數轉換電路、半導體存儲器、可編程邏輯器件簡介、數字邏輯電路簡單應用與知識擴展。本書提供配套多媒體電子課件和習題解答。

作者簡介

    張文超，2000.2~2003.6在華東理工大學信息科學與工程學院檢測技術與自動化裝置專業攻讀博士學位，2003年6月畢業，獲得博士畢業證和博士學位證；2007.3~至今杭州電子科技大學電子信息學院，教授。主講《數字邏輯電路》、《EDA技術與應用》、《嵌入式係統與SOPC技術》和《單片機原理與控製係統》等課程。從事生命科學儀器和測控技術方麵的科研。

    

目錄

第1章 數字和邏輯基礎
1.1 數字邏輯電路概述
1.1.1 模擬信號與數字信號
1.1.2 模擬電路與數字電路
1.1.3 數字信號參數
1.1.4 數字電路的基本功能及其應用
1.2 數製、數製轉換和算術運算簡介
1.2.1 十進製數
1.2.2 二進製數、八進製數和十六進製數
1.2.3 不同進製數間相互轉換
1.2.4 符號數的錶示方法
1.2.5 多位二進製數的運算
1.3 常用碼製
1.3.1 數字編碼
1.3.2 可靠性編碼
1.3.3 信息交換代碼
1.4 邏輯代數基礎
1.4.1 基本邏輯運算和復閤邏輯運算
1.4.2 基本公式和常用公式
1.4.3 基本規則
1.5 邏輯函數的幾種常用描述方法及相互間的轉換
1.5.1 邏輯函數的幾種常用描述方法
1.5.2 不同描述方法之間的轉換
1.5.3 邏輯函數的建立及其描述
1.6 邏輯函數的化簡
1.6.1 邏輯函數的最簡形式和最簡標準
1.6.2 邏輯函數的公式化簡法
1.6.3 邏輯函數的兩種標準形式
1.6.4 邏輯函數的卡諾圖化簡法
1.6.5 具有無關項的邏輯函數的化簡法
1.6.6 多輸齣變量的卡諾圖化簡法
習題
第2章 門電路
2.1 引言與概述
2.1.1 引言
2.1.2 概述
2.2 半導體二極管的開關特性
2.3 半導體三極管的開關特性
2.3.1 雙極型三極管的結構
2.3.2 雙極型三極管的輸入特性和輸齣特性
2.3.3 雙極型三極管的開關等效電路
2.3.4 簡單雙極型三極管開關電路
2.3.5 雙極型三極管的動態開關特性
2.4 場效應管（MOS管）的開關特性
2.4.1 MOS管的結構
2.4.2 MOS管的輸入特性和輸齣特性
2.4.3 MOS管的開關等效電路
2.4.4 MOS管的基本開關電路
2.4.5 MOS管的4種類型
2.5 最簡單的與、或、非門電路
2.5.1 二極管與門
2.5.2 二極管或門
2.5.3 三極管非門
2.6 TTL集成門電路
2.6.1 TTL反相器的電路結構和工作原理
2.6.2 TTL反相器的靜態輸入特性和輸齣特性
2.6.3 TTL反相器的動態特性
2.6.4 其他類型的TTL門電路
2.6.5 TTL電路的改進係列簡介
2.7 其他類型的雙極型數字集成電路簡介
2.7.1 ECL電路
2.7.2 I2L電路
2.8 CMOS門電路
2.8.1 CMOS反相器的工作原理
2.8.2 CMOS反相器的靜態輸入特性和輸齣特性
2.8.3 CMOS反相器的動態特性
2.8.4 其他類型的CMOS門電路
2.8.5 改進的CMOS門電路
2.8.6 CMOS電路的正確使用
2.9 其他類型的MOS集成電路
習題
第3章 組閤邏輯電路
3.1 概述
3.2 組閤邏輯電路的分析與設計
3.2.1 組閤邏輯電路的分析
3.2.2 組閤邏輯電路的設計
3.3 常用中規模集成組閤邏輯電路
3.3.1 編碼器
3.3.2 譯碼器
3.3.3 數據選擇器
3.3.4 數據分配器
3.3.5 數值比較器
3.3.6 加法器
3.4 組閤邏輯電路的競爭冒險現象
3.4.1 競爭冒險的概念與原因分析
3.4.2 冒險現象的判彆方法
3.4.3 冒險現象的消除方法
習題
第4章 觸發器
4.1 概述
4.2 基本RS觸發器
4.2.1 用與非門組成的基本RS觸發器
4.2.2 用或非門組成的基本RS觸發器
4.3 同步觸發器
4.3.1 同步RS觸發器
4.3.2 同步D觸發器
4.4 邊沿觸發器
4.4.1 邊沿D觸發器
4.4.2 邊沿JK觸發器
4.5 觸發器的功能分類、功能錶示方法及轉換
4.6 觸發器的電氣特性
4.6.1 靜態特性
4.6.2 動態特性
4.7 本章小結
習題
第5章 時序邏輯電路
5.1 概述
5.1.1 時序邏輯電路的組成
5.1.2 時序邏輯電路的分類
5.1.3 時序邏輯電路功能的描述方法
5.2 時序邏輯電路的分析
5.2.1 時序邏輯電路的分析方法
5.2.2 同步時序邏輯電路的分析舉例
5.2.3 異步時序邏輯電路的分析舉例
5.3 寄存器
5.3.1 數碼寄存器
5.3.2 移位寄存器
5.4 計數器
5.4.1 二進製計數器
5.4.2 十進製計數器
5.4.3 任意進製計數器
5.5 序列信號的産生與檢測
5.5.1 序列信號發生器
5.5.2 序列信號檢測器
5.6 順序脈衝發生器
5.6.1 計數型順序脈衝發生器
5.6.2 移位型順序脈衝發生器
5.7 1bit讀/寫存儲器
5.8 時序邏輯電路的設計
5.8.1 同步時序邏輯電路的設計
5.8.2 異步時序邏輯電路的設計
5.9 時序邏輯模塊之間的時鍾處理技術
5.9.1 異步時鍾的同步化技術
5.9.2 同步時鍾的串行化技術
5.10 本章小結
習題
第6章 脈衝波形的産生和整形
6.1 概述
6.2 單穩態電路
6.2.1 用門電路或觸發器組成的單穩態電路
6.2.2 集成單穩態電路
6.2.3 單穩態電路的應用
6.3 施密特觸發器
6.3.1 由門電路組成的施密特觸發器
6.3.2 集成施密特觸發器
6.3.3 施密特觸發器的應用
6.4 自激多諧振蕩器
6.4.1 由門電路組成的多諧振蕩器
6.4.2 環形振蕩器
6.4.3 由施密特觸發器構成的多諧振蕩器
6.4.4 石英晶體多諧振蕩器
6.5 555定時器的原理和應用
6.5.1 555定時器原理
6.5.2 用555定時器構成施密特觸發器
6.5.3 用555定時器構成單穩態電路
6.5.4 用555定時器構成多諧振蕩器
習題
第7章 數模轉換和模數轉換電路
7.1 數模轉換和模數轉換基本概念
7.1.1 數模轉換器的基本工作原理
7.1.2 模數轉換器的基本工作原理
7.1.3 數模轉換的主要技術指標
7.1.4 模數轉換的主要技術指標
7.2 數模轉換電路
7.2.1 權電阻網絡數模轉換工作原理
7.2.2 權電流網絡數模轉換工作原理
7.2.3 R-2R電阻網絡數模轉換工作原理
7.2.4 PWM型數模轉換器工作原理
7.2.5 集成數模轉換器介紹
7.2.6 數模轉換的簡單應用
7.3 模數轉換電路
7.3.1 數據采集係統的一般構成方式
7.3.2 采樣保持器的工作原理
7.3.3 模擬多路開關的工作原理
7.3.4 幾種典型模數轉換器及實際器件介紹
7.4 本章小結
習題
第8章 半導體存儲器
8.1 半導體存儲器概述
8.2 隻讀存儲器
8.2.1 掩模隻讀存儲器
8.2.2 一次可編程隻讀存儲器（PROM）
8.2.3 高壓編程紫外綫可擦除的多次可編程隻讀存儲器
8.2.4 電擦除的多次可編程隻讀存儲器
8.2.5 閃速隻讀存儲器
8.2.6 ROM應用舉例
8.3 隨機存取存儲器
8.3.1 RAM的基本結構
8.3.2 靜態RAM
8.3.3 動態RAM
8.3.4 雙口RAM
8.3.5 鐵電存儲器
8.4 順序存取存儲器
8.4.1 順序存取存儲器的基本結構和工作原理
8.4.2 順序存取存儲器中的動態MOS移位寄存器
8.4.3 電荷耦閤器件移位寄存器
8.4.4 順序存取存儲器的應用介紹
8.5 存儲器容量的擴展
8.5.1 存儲器的位擴展
8.5.2 存儲器的字擴展

前言/序言

　　本書是根據教育部最新製定的電子技術基礎課程教學基本要求，並結閤作者多年來的理論及實驗教學經驗和電子技術應用經驗而編寫的專業技術基礎課教材。
　　全書共分10章，主要內容包括：第1章數字和邏輯基礎，第2章門電路，第3章組閤邏輯電路，第4章觸發器，第5章時序邏輯電路，第6章脈衝波形的産生與整形，第7章數模轉換和模數轉換電路，第8章半導體存儲器，第9章可編程邏輯器件簡介，第10章數字邏輯電路簡單應用與知識擴展。
　　本書特色：
　　☆提供配套多媒體電子課件和習題解答
　　☆結閤作者多年理論與實驗教學經驗以及科研應用體會編寫而成
　　☆彌補傳統教學方法中與實際應用實踐脫節的不足，為順利走嚮實際應用成果、進入設計者角色搭橋鋪路
　　☆精選足夠適當的應用分析實例
　　☆注重基本知識的實際應用方法和知識的擴展
　　☆側重概念、理論與方法的講述、訓練和培養
　　本書可作為高等學校本科電子信息、通信、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、機電工程及相關電類專業的數字電子技術、數字邏輯電路課程的教材，還可供從事和需求電子技術的相關工程技術人員參考。
　　教學中，可以根據教學對象和學時等具體情況對書中的內容進行刪減和組閤，也可以進行適當擴展。為適應教學模式、教學方法和手段的改革，本書提供配套多媒體電子課件和習題解答等網絡教學資源，請登錄華信教育資源網（http：//www.hxedu.com.cn）注冊下載。
　　在本書的編寫過程中，高惠芳負責編寫瞭第1、3和6章；任兵負責編寫瞭第4、5章；鬍煒薇負責編寫瞭第7、8章；樊淩雁負責編寫瞭第9章；張文超負責編寫瞭第2和10章。張文超負責全書的整理和統稿。崔佳鼕參與瞭第7、8和9章的前期編寫工作。
　　雖然該教材已經在校內作為自編教材使用瞭兩輪，但仍然感到還有不少方麵需要改進，很多內容有待進一步充實，且受編寫時間所限，錯誤難免，敬請各位讀者不吝指正。
　　作者

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