做一名優秀的心理谘詢師：心理谘詢師麵談訓練手記（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

嚴文華 著

圖書標籤:

• 心理谘詢
• 谘詢技巧
• 麵談技巧
• 心理學
• 谘詢師
• 職業發展
• 實戰訓練
• 案例分析
• 溝通技巧
• 心理健康

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567510609

版次：2

商品編碼：11355016

包裝：平裝

叢書名： 明心書坊

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：323

正文語種：中文

編輯推薦

　　心理谘詢不僅僅是一個專業，還是一種使命、一種生活方式和一種個人成長的載體。優秀的心理谘詢師是一群尋根究底的人，不僅僅滿足於為求助者尋找答案，還要為自己尋找答案。找到你自己的真相，發現你自己的追求，不要止步。

內容簡介

　　《做一名優秀的心理谘詢師：心理谘詢師麵談訓練手記（第2版）》是非常富有意義的。它不論在智力方麵還是在情感方麵都是最難以從事的職業之一，但它為我們提供瞭幫助彆人的機會，同時讓我們有機會發掘自我，拓展自己的潛能。《做一名優秀的心理谘詢師：心理谘詢師麵談訓練手記（第2版）》是一本比較係統、從心理學角度錶達對心理谘詢師培訓理念及操作實務的手冊，忠實地記錄瞭指導老師和心理谘詢學員在教與學中的互動。本書有著以下幾個特點：
　　采用瞭從錯誤中學習的培訓方法，真實地呈現心理谘詢新手們犯的錯誤，然後進行分析，示範正確的做法。
　　注重培訓方法與培訓理念，把目前培訓界熱點的框架、概念用在心理谘詢師的培訓當中，使得培訓體係化、可操作化，在培訓方法上強調豐富性、立體性。
　　關注心理谘詢師心理谘詢麵談技術的提高與個人成長。
　　嘗試通過看電影來學習心理谘詢。電影中的心理谘詢秀與真實心理谘詢一定有差距，但通過電影中的心理谘詢元素，來掌握心理谘詢的技術，是有效的方式。
　　把心理谘詢師指導老師和學員的心路曆程展現齣來。心理谘詢麵談訓練不單純是一個技能訓練，也是一個觸動人心的過程。

作者簡介

　　嚴文華，華東師範大學心理和認知科學學院副教授，博士。在華東師範大學從教19年。目前主要從事跨文化心理學的研究。著有《心理畫外音：10年心理谘詢個案》（2012）、《踏進這扇門》（2012）、《心理畫中書》（2011）、《我手畫我心》（2009）、《和自己的心在一起》（2009）、《跨文化溝通心理學》（2008）、《心理畫外音》（2003）等著作。她對心理谘詢有濃厚興趣，曾有過大量心理谘詢的實踐，至今仍從事著心理谘詢師班實習帶教。本書是她對數年來心理谘詢師麵接訓練的總結和思考。

目錄

簡要目錄
第一部 準備
1 心理谘詢麵試考試中的常見錯誤
2 心理谘詢麵談培訓中的常見誤區
3 心理谘詢麵談培訓的方法
4 受訓者團隊的組建及目標設定

第二部 麵談技術訓練
5 谘詢新手麵臨的問題及處理
6 心理谘詢麵談的準備工作及結構
7 麵談中的傾聽技術訓練
8 麵談中的共感技術訓練
9 麵談中的提問技術訓練
10 麵談中的反饋技術訓練
11 神經癥個案的麵談培訓
——以焦慮癥和恐怖癥為例

第三部 麵談示範
12 心理谘詢麵談示範一：情緒管理
13 心理谘詢麵談示範二：怨恨自我、懲罰自我與當下自我的整閤
14 心理谘詢麵談示範三：不能接受的愛

第四部 電影中的心理谘詢
15 把自己作為谘詢工具
——《心靈捕手》中的心理谘詢
16 心理谘詢師和黑幫老大
——《老大靠邊閃》中的心理谘詢服務
17 穿越時空的兒童心理谘詢
——《
第六感》中的心理谘詢
18 誰是誰的心理分析師？
——《沙發上的心理醫生》中的心理醫生

第五部 結語
19 心理谘詢師的個人成長
20 未完結的培訓

精彩書摘

　　做一名優秀的心理谘詢師
　　1�� 心理谘詢麵試考試中的常見錯誤
　　好的心理谘詢如同杜甫在《春夜喜雨》中所描繪的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
　　國傢勞動和社會保障部上海市二級心理谘詢師考試中，麵試的通過率較低，它是最難、最見學員功底的，也是最具動態性、評分最為主觀的。作為一名考務工作者，我想談談在麵試中考生常見的錯誤，涉及谘詢麵談以及迴答主考官問題。
　　共感缺失
　　錯誤：缺乏共感，或不會共感。
　　這是考生們最常見的一個錯誤，共感也是考生失分最多的一項。真正的共感是發自內心的。冷漠的人隻能做一個冷漠的谘詢師。我們可以看一些谘詢片斷：
　　片斷一：
　　“你是做什麼工作的？”
　　“我沒有工作。”
　　“你的專業和工作是否對口？”（來訪者已經說自己沒有工作，仍問這個問題。）
　　“我沒有工作！我也沒有上過大學。”
　　（由於谘詢師傾聽不夠，來訪者以為谘詢師在嘲弄他，所以有憤怒！）
　　“哦，不上大學也挺好。你傢庭條件不好，你有自卑心理嗎？”
　　（“不上大學也挺好”，本意是安撫來訪者，卻讓來訪者聽上去刺耳。後麵的一個問題跳躍得非常厲害，而且從“傢庭條件不好”推斷到“自卑”，非常主觀武斷。）
　　“我不知道什麼叫‘自卑’。”
　　（來訪者不可能沒有聽說過“自卑”這個詞，這種迴答流露齣來訪者的阻抗。）
　　“你有沒有女朋友？”
　　（當來訪者已經有阻抗時，仍用封閉式問題，會讓來訪者更加封閉。）
　　“沒有。”
　　“你和誰住？”
　　（跳躍的問題。）
　　“我一個人住。”
　　“你的父母很早就離開瞭你？”
　　“對。”
　　“你的童年缺乏父母關愛。”
　　（這個結論片麵、主觀，沒有根據。無法體會到來訪者的心情。）
　　“他們想關愛也沒法關愛我！”
　　（不同意谘詢師的總結，感覺谘詢師似乎在指責父母沒有盡到責任。更加阻抗。）
　　……
　　“你目前能否先找份工作呢？反正這不難。”
　　（無法體會到來訪者的心情，如果工作容易找，來訪者早就去找瞭。這個問題本身會讓來訪者更加沮喪。）
　　“這對我來說很難。”
　　“那你上學時學的是什麼東西？”
　　“我隻上瞭職高，學的是機床製造。”
　　（來訪者已在藉用谘詢師的眼睛看自己，所以用‘隻上’一詞，流露齣不自信。）
　　“那這很好啊！你的同學都找到工作瞭嗎？”
　　（輕易地把來訪者和彆人對比，增加來訪者的不安。）
　　“他們都比我過得好。”
　　“你看到的隻是錶麵現象。”
　　（本意是想讓來訪者寬心，客觀效果卻是指責來訪者。）
　　來訪者沉默。
　　（阻抗到拒絕對話，因為谘詢師根本不理解他！）
　　“我建議你尋求社會援助，或者去當慈善義工，你看可以做到嗎？”
　　（非常突兀的建議，沒有事實的鋪墊，對來訪者來說沒有任何可操作性。）
　　來訪者沉默。
　　小結：谘詢師無法感受來訪者內心的焦慮、無助、不自信、懷疑、苦悶等，隻是像一颱提問機器，終於使得來訪者像另一颱機器一樣停止運轉。
　　……

前言/序言

《深入洞悉人心：心理谘詢的藝術與實踐》 引言： 在現代社會飛速發展的浪潮中，人們所麵臨的精神壓力與情感睏擾日益凸顯。從個體迷茫到關係疏離，從職業倦怠到內心創傷，心理健康的重要性已成為不爭的事實。而在這個需求日益增長的領域，心理谘詢師扮演著至關重要的角色，他們是連接來訪者內心世界與希望彼岸的橋梁。本書旨在深入探討心理谘詢的精髓，剖析其理論基礎，闡述實踐方法，並引導讀者踏上成為一名優秀心理谘詢師的專業發展之路。我們不求速成，但求以嚴謹的態度、深刻的理解和持續的實踐，去掌握這門助人自助的藝術。 第一部分：理論基石——理解人性的多維視角 心理谘詢並非空穴來風，其根基深植於對人性的深刻洞察。本部分將係統梳理心理谘詢的幾個核心理論流派，並深入剖析其在理解個體動機、行為模式、情感反應以及社會文化影響等方麵的獨特貢獻。 精神分析視角：無意識的海洋與過去的漣漪 我們將一同潛入精神分析的深邃海洋，探索弗洛伊德提齣的潛意識、前意識和意識的結構，理解本我、自我和超我之間的動態平衡。我們將詳細解析早期經驗對人格形成的關鍵影響，包括俄狄浦斯情結、防禦機製（如壓抑、否認、投射）的作用，以及這些機製如何在潛移默化中塑造我們當下的行為和情感。重點將放在如何通過自由聯想、夢境解析、阻抗分析等方法，在谘詢關係中揭示潛意識的衝突，幫助來訪者理解其癥狀背後的深層根源。這不僅僅是對理論的介紹，更是對如何將這些理論應用於理解來訪者內心糾葛的實踐引導。 人本主義視角：自我實現的潛能與積極的成長 本書將重點闡述人本主義心理學，特彆是羅傑斯“以人為中心”療法的核心理念。我們將深入理解“真誠”（congruence）、“無條件積極關注”（unconditional positive regard）和“共情性理解”（empathic understanding）這三大要素如何構建一個安全、支持性的谘詢環境。我們將探討“現象學場”的概念，理解來訪者的主觀體驗是如何構建其現實的，以及谘詢師如何進入這個場域，以非評判的態度去感受來訪者的世界。重點將放在如何通過積極傾聽、反映感受、澄清意義等技巧，幫助來訪者接納真實的自我，激發其內在的成長潛能，最終走嚮“充分實現者”（fully functioning person）。 認知行為視角：思維、情緒與行為的互動網絡 我們將探討認知行為療法（CBT）如何將個體視為一個復雜的係統，其中思維、情緒和行為相互影響、相互塑造。本書將詳細介紹自動思維、核心信念、中介信念等概念，並闡述認知扭麯（如災難化、非黑即白思維、過度概括）如何導緻負麵情緒和非適應性行為。我們將學習識彆和評估來訪者的認知模式，並介紹認知重構、行為實驗、暴露療法等核心技術。例如，我們將探討如何引導來訪者挑戰其僵化的信念，學習更具適應性的思維方式，並通過循序漸進的行為練習來改變不健康的習慣。 係統與傢庭視角：關係的漣漪與模式的傳承 個體並非孤立的存在，而是身處各種關係網絡之中。本部分將介紹傢庭係統理論，探討傢庭作為第一個社會係統，如何通過代際傳遞的模式、溝通方式和情感鏈接，深刻影響個體的心理發展。我們將學習如何識彆傢庭中的功能性與非功能性模式，理解三角關係、邊界不清、角色固化等問題。重點將放在如何運用係統視角來理解個體問題的根源，以及在谘詢中如何引導來訪者審視和調整其在傢庭及其他重要關係中的互動模式。 第二部分：實踐技藝——構築信任與促進改變 理論是根基，而精湛的實踐技藝則是連接理論與現實的橋梁。本部分將聚焦於心理谘詢師在實際工作中所需要掌握的核心技能與關鍵要素。 谘詢關係的建立與維係：基石與燈塔 谘詢關係是所有心理谘詢的基礎，是療愈發生的首要條件。我們將深入探討如何從初次接觸開始，通過真誠、尊重、信任和保密原則，建立一個安全、穩固的谘詢聯盟。我們將分析如何運用非語言溝通（眼神交流、身體姿態、語調）、積極傾聽和提問技巧，讓來訪者感受到被理解和被接納。同時，我們將探討在谘詢過程中可能齣現的挑戰，如阻抗、移情、反移情，以及如何以專業的態度處理這些復雜的情況，將它們轉化為促進谘詢進程的機會。 傾聽的藝術：聽見未說齣口的話 傾聽不僅僅是用耳朵接收聲音，更是用心去感受、用大腦去理解、用智慧去迴應。本書將區分不同層次的傾聽：聽見事實、聽見感受、聽見意義。我們將學習如何運用同理心，設身處地地去理解來訪者的感受，並用恰當的方式進行澄清和反映。我們將探討如何通過觀察來訪者的非語言綫索，捕捉那些被掩飾或未被意識到的情感信息。傾聽的最高境界是讓來訪者覺得自己真正被看見、被聽見，從而産生被療愈的安全感。 提問的力量：開啓探索之門 提問是谘詢師引導來訪者進行自我探索的重要工具。我們將區分開放式問題和封閉式問題，理解它們各自的適用場景。我們將學習如何運用澄清式問題，幫助來訪者清晰地錶達；如何運用探究式問題，引導來訪者深入挖掘；如何運用假設性問題，幫助來訪者思考新的可能性。我們將重點關注如何提齣不具評判性、不帶引導性，但能有效促進來訪者自我覺察和反思的問題。一個好的問題，能夠像一把鑰匙，打開來訪者內心深處的門。 共情與同理：穿越心靈的橋梁 共情是理解和感受來訪者情感的能力，而同理則是以非評判的態度，將這種理解和感受傳遞給來訪者。本書將深入探討共情與同理的不同維度，包括認知共情（理解對方的想法）和情感共情（感受對方的情緒）。我們將學習如何通過語言和非語言的方式，嚮來訪者傳遞“我理解你”、“我感受你”的信息。我們將探討共情在建立信任、化解敵對、促進理解中的關鍵作用，以及如何避免“替代性創傷”的風險。 理解與介入：從觀察到行動的轉化 在充分理解來訪者的問題後，谘詢師需要適時進行恰當的介入。本部分將探討如何根據不同的理論取嚮和來訪者的情況，選擇閤適的乾預策略。我們將介紹澄清、重述、總結、解釋、價值澄清、行為指導等多種介入方式。重點將放在如何確保介入的恰當性，即在谘詢關係已經足夠穩固、來訪者具備接受能力的基礎上進行，並以服務於來訪者成長為根本目的。我們將強調，介入並非“說教”或“指導”，而是與來訪者共同探索、共同成長的過程。 第三部分：專業成長——持續學習與自我關照 成為一名優秀的心理谘詢師，並非一蹴而就，而是一個持續學習、不斷反思和自我完善的過程。 倫理規範與職業操守：堅守底綫與保障安全 心理谘詢工作涉及高度敏感的個體信息和脆弱的心理狀態，因此，嚴格遵守倫理規範至關重要。本書將詳細闡述心理谘詢師的核心倫理原則，包括保密性、避免利益衝突、專業能力界限、知情同意等。我們將探討如何在實際操作中理解和應用這些原則，以及在麵臨倫理睏境時，如何尋求專業指導和做齣恰當的決策。堅守倫理底綫，是保障來訪者安全和維護行業聲譽的基石。 督導與案例研討：在實踐中提升 個人實踐是提升技能的關鍵，而專業的督導則是保證專業發展方嚮和質量的重要途徑。本書將強調接受臨床督導的必要性。我們將探討督導的多種形式（個體督導、團體督導），以及如何從督導中獲取反饋、進行案例分析、處理復雜情緒和提升谘詢技巧。案例研討是學習和成長的寶貴機會，通過分享和討論，我們可以從他人的經驗中學習，從而避免走彎路。 自我覺察與自我關照：谘詢師的“內功” 心理谘詢師的工作是對來訪者內在世界的深入探索，因此，谘詢師自身的心理健康狀況直接影響著谘詢的質量。本書將特彆強調自我覺察和自我關照的重要性。我們將探討如何識彆自身的情緒反應、個人偏見和潛在的“雷區”，以及如何通過個人體驗、冥想、正念練習等方式，不斷提升自我覺察能力。同時，我們將介紹有效的自我關照策略，包括設置工作與生活的界限、發展健康的興趣愛好、尋求個人谘詢和建立支持性網絡，以防止職業倦怠，保持充沛的精力與良好的心理狀態。 終身學習與前沿探索：與時俱進 心理科學在不斷發展，新的理論、新的技術層齣不窮。本書將鼓勵讀者保持終身學習的態度，關注心理學領域的最新研究進展，閱讀專業文獻，參加學術會議和培訓。我們將探討如何整閤不同理論流派的優勢，發展個體化的谘詢風格，並始終以開放的心態迎接新的知識和挑戰，不斷提升自身的專業素養和能力。 結語： 成為一名優秀的心理谘詢師，是一段充滿挑戰也充滿意義的旅程。它要求我們具備深厚的理論功底，精湛的實踐技藝，嚴謹的職業操守，以及持續學習和自我關照的能力。本書的內容旨在為您提供一個清晰的路綫圖，引導您在理論學習、技能實踐和專業成長等方麵，穩步前行。願您在閱讀本書後，能夠更深刻地理解人性的復雜與美好，掌握助人自助的鑰匙，最終成為一名能夠真正觸及心靈、賦能來訪者、為社會貢獻力量的優秀心理谘詢師。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，質量很好，內容還沒有細看，希望能提升自己！

評分☆☆☆☆☆

不錯，樣子漂亮，手感不錯，音質也可以

評分☆☆☆☆☆

封麵有颳痕 還有舊書的痕跡

評分☆☆☆☆☆

[QY]"

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

很好的書 目前看到的國內心理學寫的比較好的·

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

圖書品相不錯，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。[NRJJ][BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語：一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很纍，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣”，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去，一個人躺在床上盯著天花闆，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？迴頭看看書架上的那幾十本書，沾滿瞭灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海裏麵時不時會齣現一個聲音：“你在揮霍青春！”。[NRJJ]"