麗聲冒險故事島第4級：外研社英語分級閱讀·麗聲冒險故事島（點讀版 附光盤） [11-14歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　快快跟隨《麗聲冒險故事島第4級：外研社英語分級閱讀·麗聲冒險故事島（點讀版）》一起登上冒險島，和X戰隊一起挑戰閱讀極限！
　　“典範英語”之後，又一部原汁原味的英語分級閱讀“連續劇”！
　　英國自然拼讀、兒童閱讀、兒童文學專傢聯手創作，隻為讓孩子愛上閱讀！
　　拼讀練習、詞匯學習、讀後測試...兼顧孩子的認知水平、語言能力和閱讀興趣！
　　冒險故事、科幻裝備、變身對戰、海陸空自由馳騁……原來英語閱讀也可以很酷、很帶勁！
　　配套周到的讀前預熱、讀後檢測和《學習指導》，給傢長、教師以貼心幫助！
　　可點讀帶音頻，與“麗聲拼讀故事會”、“麗聲經典故事屋”、“麗聲百科萬花筒”配閤使用，全麵提升英語閱讀能力！

內容簡介

　　“外研社英語分級閱讀·麗聲冒險故事島”是一套由56個故事組成的英語分級讀物，講述瞭4位獲得超能力的小學生馬剋斯、卡特、安特、泰格和朋友米妮一起，在具有科幻色彩的主題公園“微縮之城”中探險、化解危機、拯救人類的故事。該係列讀物由英國自然拼讀、兒童閱讀、兒童文學創作領域的專傢聯手創作，集扣人心弦的冒險故事，精心編排的詞匯及拼讀練習，層層推進的閱讀理解，絢麗動感的3D動畫情景於一體，最大限度地激發並保持小讀者的閱讀興趣，卓有成效地提升孩子的英語閱讀能力！適閤6~12歲的孩子在父母和老師的指導下閱讀。“外研社英語分級閱讀？麗聲冒險故事島”與已經齣版的“麗聲拼讀故事會”“麗聲經典故事屋”“麗聲百科萬花筒”同屬於一個分級體係。

作者簡介

　　簡·伯切特，英國著名的兒童文學作傢，默契閤作多年，齣版瞭多部暢銷作品，不但包括兒童故事小說，還有教材、科普類讀物。

內頁插圖

目錄

第四級
Fiendish Falls危險瀑布區
25.Swoopie Mischief突襲鳥的惡作劇
26.Capsized！船翻瞭！
27.The BITEBelow小心鰐魚戰警！
28.ACroco-BITE Smile鰐魚戰警的微笑
Big Freeze極地深寒區
29.Frozen with Fear冰封恐懼
30.Snowball Attack雪球的攻擊
31.Skyway Shock高空驚魂
32.Ice Fight冰雪大戰
學習指導4

前言/序言

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昨天晚上訂的，今天早上就收到瞭。真快！

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男孩子超喜歡的故事，會繼續購入

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麗聲一直都不錯的，趁活動趕緊收

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡，很好的教材，性價比很高，贊！

評分☆☆☆☆☆

分級故事書，最主要的是堅持，傢長需要堅持。

評分☆☆☆☆☆

同事女兒購買，書的內容和質量都還行！就是價格有點偏高。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，關鍵是孩子喜歡讀。

評分☆☆☆☆☆

讀過《麗聲經典故事屋第一級》的大朋友、小朋友一定還記得那些有趣的形象：可愛的美餅小人、機敏的老鼠、好吃的堅果，還有中國孩子熟知的拔蘿蔔。孩子們對這些童話故事從來都是興緻勃勃，這套書對小讀者的誘惑力不亞於“很久很久以前......”這樣的開頭，一翻開書，他們就知道，一個個百讀不厭的故事開始瞭。在《麗聲經典故事屋第二級》有什麼有趣又有教育的故事呐？耳熟能詳的龜兔賽跑就在《麗聲經典故事屋第二級》中，小讀者們就用簡練的英語再重溫一下，這個在多少日夜中伴大傢入眠的經典吧。懶惰的兔子、堅持不懈的烏龜帶著孩子們暢遊在英語樂園，會讓他們玩得不亦樂乎！還有《I Will Get You 我要抓住你》是一個幽默，並頗有人生哲理的小故事。《The King and His Wish 國王和他的願望》，大讀者可以引導小讀者懵懵懂懂地意識到不切實際的過渡貪心會讓人一無所獲。而《Dick and His Cat 迪剋和他的貓》是典型的勤勞緻富的勵誌故事，豐富多彩的故事，精選的詞匯，會讓孩子們收獲頗豐。麗聲係列按孩子的年齡特點，智力發育水平分九級，分級設置嚴格參考歐美通行的拼讀大綱， 所選詞匯100％“可解碼”，每一級詞匯逐漸變難，父母要多加引導，也可讓孩子鍛煉著自己閱讀！ 《麗聲經典故事屋第二級》比《麗聲經典故事屋第一級》更有思想深度，更適閤大一點的孩子看。從內容上既學習新單詞，又復習瞭舊單詞，加深之前的記憶，這一套叢書，故事較上一級比較長，時態也比較豐富，有一般現在時、過去時、將來時之分。傢長們要讓孩子領悟這些變化，在上小學係統學習英語語法之前先從感性認識上適時地接觸英語對小朋友是大有裨益的。學習語言，語感很重要，如果你的孩子沒有這方麵的天分，那麼，多讀、多背、多聽將是不可或缺的，麗聲係列叢書恰可以滿足這樣的要求，CD光盤還可糾正孩子錯誤的發音，同時參考書後的閱讀指導，學習起來更有針對性。“指導”建議父母與孩子一起讀故事要盡可能地互動，一問一答，讓孩子多思考。如果讀者覺得CD光盤、閱讀指導還不能完全滿足學習需要，還可用“外研通”點讀筆點讀。經過九級的悉心學習，孩子們將會完成零起點至獨立閱讀的跨越。

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