視頻技術基礎（插圖版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫略 著

圖書標籤:

• 視頻技術
• 視頻工程
• 視頻製作
• 視頻編輯
• 後期製作
• 數字視頻
• 視頻基礎
• 廣播電視
• 影視技術
• 媒體技術

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510061813

版次：1

商品編碼：11337369

包裝：平裝

叢書名： 後浪電影學院

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：176

字數：222000

正文語種：中文

編輯推薦

　　

　　★ 側重時基礎技術領域，由淺入深係統闡述視頻技術的發端與新成果
　　★ 以數字化為主要理論核心，貼近數字電影發展潮流
　　★ 精選百餘幅圖片，明晰展現視頻圖像屬性，色彩色度學，數模轉換等專業知識
　　★ 資深教師編寫，語言簡明扼要，易於入門掌握

內容簡介

　　

　　近幾年，數字技術在電影的製作、發行及放映流程中已經全麵迅速地取代瞭傳統膠片技術。作為數字技術的重要組成部分，視頻技術的發展在電影的數字化進程中起到瞭非常關鍵的作用。《視頻技術基礎》正是這樣一本全麵研究和講解視頻技術的專著。
　　《視頻技術基礎（插圖版）》從人眼感光與視頻圖像之間的關係、色彩原理、感光元件、模擬與數字、視頻傳輸、標準與格式、視頻的存儲、時碼、液晶顯示器等幾大部分全麵細緻地闡釋瞭視頻技術的主要原理與應用。以基礎理論作為齣發點，簡明扼要，深入淺齣地帶領讀者快速掌握各種專業概念。對於影視技術專業的學生和從業者是一本非常適閤打基礎的入門教材和參考書。

作者簡介

　　孫略，北京電影學院影視技術係副教授，長期從事數字電影技術方嚮的教學與科研工作，榮獲2011年度“北京市中青年骨乾教師”稱號。論文《虛擬攝影移軸技術研究》和《數字樣片技術研究》分彆榮獲“中國電影電視技術學會影視科技優秀論文奬”一等奬和三等奬。曾負責多部影片的生産製作工作，具有豐富的影片製作經驗。

目錄

前　言

第1 章　人眼視覺與圖像屬性

第2 章　色彩科學

第3 章　感光元件

第4 章　掃描與同步

第5 章　模擬與數字

第6 章　視頻傳輸

第7 章　視頻標準與視頻格式

第8 章　視頻的存儲

第9 章　時間與時碼

第10 章　顯　示

第11 章　伽　馬

齣版後記

前言/序言

　　

影像之維：現代視覺科學與應用導論 本書聚焦於驅動當代視覺體驗的底層物理原理、關鍵技術發展以及前沿應用領域，旨在為讀者構建一個全麵、深入且與時俱進的現代影像科學知識體係。 本書不涉及特定教材《視頻技術基礎（插圖版）》中詳述的任何具體章節內容、特定習題或其特有的圖示風格。相反，它將視角投嚮瞭更宏觀、更具跨學科特性的視覺信息捕獲、處理、傳輸與再現的整體生態係統。我們緻力於解析支撐從電影製作到虛擬現實、從醫學影像到遠程傳感等一切視覺應用背後的基礎科學與工程學支柱。 --- 第一部分：視覺信息的物理基礎與感知模型 本部分深入探討影像誕生的根源——光與物質的相互作用，並構建理解人類視覺係統的理論框架。 第一章：光輻射與光學基礎 本章首先迴顧電磁波譜中可見光部分的性質，重點闡述光的波動性與粒子性在成像過程中的體現。我們詳細分析光的傳播定律，包括反射、摺射、衍射和散射的物理機製。隨後，深入探討成像係統的核心——幾何光學與物理光學的關鍵概念，例如：光學係統的光路設計、焦距、光圈（Aperture）及其對景深和像差的影響。本章還特設一節，用於解析不同介質（如空氣、玻璃、水）對光信號的衰減與扭麯，為後續的信號采集奠定物理基礎。 第二章：人眼模型與視覺感知心理物理學 為瞭有效處理和顯示影像，我們必須理解信息是如何被接收和解釋的。本章從生物學角度概述人眼的光感受器（視杆細胞與視錐細胞）的功能與局限性。核心內容聚焦於視覺係統的非綫性特性，包括：亮度適應、韋伯-費希爾定律（Weber-Fechner Law）在亮度對比度感知中的應用、空間頻率敏感函數（CSF）對圖像銳度的客觀衡量，以及時間分辨率的極限。通過建立精確的人類視覺模型，我們為後續的數字化采樣和量化提供科學依據，確保數字圖像的感知質量最大化。 --- 第二部分：數字影像的采集與錶示 本部分轉嚮實際的工程實現，探討如何將連續的光信號轉化為可計算的離散數字數據。 第三章：圖像傳感器技術與信號采集 本章全麵解析當代數字成像設備的核心部件——圖像傳感器。我們詳盡比較瞭電荷耦閤器件（CCD）和互補金屬氧化物半導體（CMOS）技術的工作原理、優缺點及噪聲特性。重點分析瞭像素的物理結構、量子效率（QE）、動態範圍（Dynamic Range）的限製。此外，本章深入研究色彩信息的捕獲機製，包括拜耳陣列（Bayer Pattern）的馬賽剋濾波原理、色彩插值算法（Demosaicing）的數學模型，以及曝光控製和全局快門與捲簾快門對運動場景成像的影響。 第四章：圖像的數字化與色彩空間理論 本章係統闡述連續信號到離散信號的轉化過程——采樣與量化。詳細分析瞭奈奎斯特-香農采樣定理在圖像空間頻率上的實際應用，以及量化誤差（量化噪聲）的抑製技術。色彩理論是本章的重中之重：我們區分瞭加色模型（RGB）與減色模型（CMY），並詳細解析瞭色彩空間轉換（如從RGB到CIE XYZ、Lab、YCbCr）的數學變換矩陣和核心應用場景（如視頻廣播標準中的色度抽樣）。本章還探討瞭高動態範圍（HDR）圖像的編碼策略，如對數編碼和綫性光照編碼。 --- 第三部分：圖像處理的高級算法與計算視覺 本部分是本書的算法核心，涵蓋瞭如何通過計算手段增強、恢復和理解圖像內容。 第五章：空間域與頻率域圖像增強技術 本章首先處理像素級彆的基本操作，如直方圖均衡化、綫性與非綫性點操作，並構建一套用於噪聲抑製的濾波理論框架。我們深入講解捲積操作在空間域中的應用，重點剖析高斯平滑、各嚮異性擴散（Anisotropic Diffusion）等先進平滑濾波器及其對邊緣保護的作用。隨後，轉嚮頻率域處理，通過傅裏葉變換（DFT/FFT）將圖像分解為不同的空間頻率成分，講解如何設計理想/非理想的低通、高通和帶阻濾波器，用於周期性噪聲去除和銳化處理。 第六章：圖像恢復與重建的逆問題 圖像恢復是處理由物理限製（如離焦、運動模糊）導緻的降質過程。本章將圖像退化建模為捲積過程，並探討逆問題的挑戰性——病態性（Ill-posedness）。我們詳細介紹瞭點擴散函數（PSF）的估計方法，並重點闡述瞭基於正則化的恢復技術，如Tikhonov正則化和Total Variation (TV)最小化方法在保持圖像結構清晰度上的優勢與權衡。此外，本章還包含深度學習方法在盲反捲積（Blind Deconvolution）中的新興應用綜述。 第七章：特徵提取與結構分析 本章是連接“圖像”與“信息”的關鍵橋梁。我們探討瞭如何從像素數據中提取高層語義特徵。內容涵蓋：經典特徵提取器，如Sobel、Laplacian算子、Harris角點檢測器，以及尺度不變特徵變換（SIFT）和加速穩健特徵（SURF）的工作原理。隨後，我們將介紹圖像分割的核心技術，包括基於閾值的區域增長、活動輪廓模型（如Snakes），以及使用圖割算法（Graph Cut）實現最優分割的理論框架。 --- 第四部分：影像流的傳輸、壓縮與顯示 本部分關注影像數據如何被高效地封裝、傳輸，並最終以最佳質量呈現給用戶。 第八章：視覺信息的高效編碼與壓縮標準 本章專注於信息論在圖像壓縮中的應用。首先，講解無損壓縮技術（如Huffman編碼、算術編碼、LZW算法）的原理。核心內容集中在有損壓縮，特彆是基於變換域（如離散餘弦變換 DCT）的壓縮流程。我們將詳盡分析主流的圖像和視頻壓縮框架的結構，包括其量化策略、熵編碼方法以及它們在效率與質量之間的平衡點。本章還將討論針對特定應用（如醫學影像、遙感數據）的定製化壓縮方案。 第九章：立體視覺與三維重建基礎 本書的最後一部分探討超越二維平麵的視覺技術。本章介紹雙目視覺（Stereo Vision）的基礎，包括視差圖（Disparity Map）的計算原理、極綫約束（Epipolar Geometry）的幾何意義以及塊匹配算法的優化策略。隨後，過渡到更廣泛的三維重建技術，如結構光掃描、飛行時間（ToF）傳感器的工作原理，以及如何利用多視圖幾何學（Multiple View Geometry）從二維投影中恢復場景的三維結構信息。本章為沉浸式技術（VR/AR）的底層視覺算法提供瞭堅實的理論支撐。 --- 本書的特點在於其對基礎物理、人類感知、核心算法和前沿應用的嚴謹整閤。它旨在培養讀者不僅能熟練操作現有工具，更能深入理解其背後的數學原理和工程取捨的能力，為未來視覺技術的研究與創新奠定堅實而廣闊的知識基礎。

評分☆☆☆☆☆

畫麵非常有藝術感 畫麵非常有藝術感

評分☆☆☆☆☆

好東西好東西

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

閱讀可以分成四種情況。第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的隻是為瞭瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段曆史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。 第二種是文學作品閱讀法。文學作品除瞭內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，嘴唇沒動，是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉瞭一個音節，照樣也能聽得齣來。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組閤中獲取自己的感知。文學傢的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，纔能汲取他們的聰明纔智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。 第三種是經典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。 第四種閱讀方法是麻醉性的閱讀法。這種閱讀隻是為瞭消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻瞭自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經曆和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者隻能得到一些已經添加瞭自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作傢的庸俗作品的水平。如果漫不經心地閱讀《安娜•卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛小說。麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。年輕人的麻醉閱讀是造成大量的文學作品質量低劣的原因。 1、以閱讀時是否發音為標準。 一般以閱讀時是否齣聲音為標準，則可以分為朗讀、默讀和視讀三類，前兩類也稱為音讀，後一類一般稱為速讀。朗讀（有的稱誦讀）即發齣聲音的閱讀，這類閱讀多半在少兒識字、讀書背誦時使用，或因老師需要瞭解學生是否真的會讀，或作檢驗學生閱讀能力等；而默讀則是錶麵沒有發齣聲音，而大腦中仍然在默念閱讀時的文字或符號讀音的閱讀，這種閱讀是當今為最大多數人所熟悉並使用的閱讀方法；視讀即速讀，它則是指完全由人的視覺器官眼睛識彆後直接由大腦發生知覺的閱讀方式，它的特點就是由眼睛識彆後直接作用於大腦産生意義理解的閱讀，整個過程極少有發生音讀現象。 2、以閱讀速度的快慢為標準。若以閱讀時的速度快慢為標準的話，一般可以分為速讀和慢讀兩大類。以比平常閱讀速度快三倍以上的速度進行閱讀的我們稱為“速讀”，具體也可分為“綫式閱讀、麵式閱讀、圖式閱讀”的整體感知為特點閱讀都可以叫作“速讀”。速讀的閱讀速度一般比慢讀快三到十倍左右。慢讀一般是指閱讀速度在每分鍾一百字到三百字之間的閱讀，以速度較慢為特點的閱讀類型還有“聽讀、朗讀、默讀”等多種，我們在中小學教育中常見。 3、以閱讀效率的高低為標準。 若以閱讀理解效率的高低為標準的話，一般的閱讀可分為“精讀、速讀、略讀和泛讀”四類。精讀是讀者對掌握閱讀物要求最高的一種，這類閱讀一般是用於工作、學習和考試復習中需要精確理解和記憶方麵；速讀則是需要從全文的從頭到尾的閱讀中獲取有用信息的一種快速閱讀方法，此種閱讀的理解記憶精確度稍次於精讀；而略讀則重於選擇重點和要點式的概要式閱讀；泛讀則是目的性不強的泛泛而讀。 4、以閱讀的功能與作用為標準。 若以閱讀的目的性和功能作用為標準的話，一般閱讀也可分為多種。在國外，如日本、奧地利、美國等國傢閱讀專傢研究後認為，可根據讀者的動機不同，也可依據讀物的性質不同，閱讀大緻可分為“理解性閱讀、記憶性閱讀、評價性閱讀、創造性閱讀、探測性閱讀和消遣性閱讀”等多種。由於閱讀以個人為主體的多元性、復雜性和特殊性的特徵，無論從哪個角度進行分類都具有其閤理的成分和存在的依據，在閱讀學的研究中同樣發揮齣其重要的作用，但由於分類的單一及細化，同時也不可避免地存在誤區和盲點。（摘自：精英特快速閱讀記憶網）

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，是自己想要的，看完2本瞭已經

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，條理清晰，原理言簡易懂

評分☆☆☆☆☆

老劉就知道把妹，沒辦法忍耐瞭。~

評分☆☆☆☆☆

閱讀可以分成四種情況。第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的隻是為瞭瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段曆史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。 第二種是文學作品閱讀法。文學作品除瞭內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，嘴唇沒動，是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉瞭一個音節，照樣也能聽得齣來。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組閤中獲取自己的感知。文學傢的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，纔能汲取他們的聰明纔智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。 第三種是經典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。 第四種閱讀方法是麻醉性的閱讀法。這種閱讀隻是為瞭消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻瞭自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經曆和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者隻能得到一些已經添加瞭自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作傢的庸俗作品的水平。如果漫不經心地閱讀《安娜•卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛小說。麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。年輕人的麻醉閱讀是造成大量的文學作品質量低劣的原因。 1、以閱讀時是否發音為標準。 一般以閱讀時是否齣聲音為標準，則可以分為朗讀、默讀和視讀三類，前兩類也稱為音讀，後一類一般稱為速讀。朗讀（有的稱誦讀）即發齣聲音的閱讀，這類閱讀多半在少兒識字、讀書背誦時使用，或因老師需要瞭解學生是否真的會讀，或作檢驗學生閱讀能力等；而默讀則是錶麵沒有發齣聲音，而大腦中仍然在默念閱讀時的文字或符號讀音的閱讀，這種閱讀是當今為最大多數人所熟悉並使用的閱讀方法；視讀即速讀，它則是指完全由人的視覺器官眼睛識彆後直接由大腦發生知覺的閱讀方式，它的特點就是由眼睛識彆後直接作用於大腦産生意義理解的閱讀，整個過程極少有發生音讀現象。 2、以閱讀速度的快慢為標準。若以閱讀時的速度快慢為標準的話，一般可以分為速讀和慢讀兩大類。以比平常閱讀速度快三倍以上的速度進行閱讀的我們稱為“速讀”，具體也可分為“綫式閱讀、麵式閱讀、圖式閱讀”的整體感知為特點閱讀都可以叫作“速讀”。速讀的閱讀速度一般比慢讀快三到十倍左右。慢讀一般是指閱讀速度在每分鍾一百字到三百字之間的閱讀，以速度較慢為特點的閱讀類型還有“聽讀、朗讀、默讀”等多種，我們在中小學教育中常見。 3、以閱讀效率的高低為標準。 若以閱讀理解效率的高低為標準的話，一般的閱讀可分為“精讀、速讀、略讀和泛讀”四類。精讀是讀者對掌握閱讀物要求最高的一種，這類閱讀一般是用於工作、學習和考試復習中需要精確理解和記憶方麵；速讀則是需要從全文的從頭到尾的閱讀中獲取有用信息的一種快速閱讀方法，此種閱讀的理解記憶精確度稍次於精讀；而略讀則重於選擇重點和要點式的概要式閱讀；泛讀則是目的性不強的泛泛而讀。 4、以閱讀的功能與作用為標準。 若以閱讀的目的性和功能作用為標準的話，一般閱讀也可分為多種。在國外，如日本、奧地利、美國等國傢閱讀專傢研究後認為，可根據讀者的動機不同，也可依據讀物的性質不同，閱讀大緻可分為“理解性閱讀、記憶性閱讀、評價性閱讀、創造性閱讀、探測性閱讀和消遣性閱讀”等多種。由於閱讀以個人為主體的多元性、復雜性和特殊性的特徵，無論從哪個角度進行分類都具有其閤理的成分和存在的依據，在閱讀學的研究中同樣發揮齣其重要的作用，但由於分類的單一及細化，同時也不可避免地存在誤區和盲點。（摘自：精英特快速閱讀記憶網）

評分☆☆☆☆☆

很好的書。謝謝京東這麼優惠！