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编辑推荐

　　黄冈中学——你一定听说过这样一所学校的名字，或者正在做印有这所学校标志的教辅书，毋庸多言他的赫赫战绩，或者罗列他的傲人数字，无论你是刚踏入中学的初高中新人，还是即将面临严酷的高考战场，在这本书里，都会找到你想要的答案。下一个六月，让我们沸腾起来吧！
　　致我们一起经历的高考和青春！
　　27名清华北大学子倾囊相授
　　12位黄冈中学一线名师点评
　　“他们是怎样从黄冈中学考上清华北大的？”
　　找对学习方法，提高学习效率，传递高考正能量。

此商品有两种封面，随机发货。

内容简介

　　黄冈中学作为全国著名中学，拥有悠久历史。多年来，学校高考一直保持75%左右的重点大学录取率，先后有600多名学生考入或被保送到清华大学和北京大学等国内知名大学深造，创造了一个又一个高考神话，也体现了治学严谨的黄冈中学精神。
　　《等你在清华北大》选取了27名近三年来从黄冈中学考入或被保送至清华大学、北京大学等院校的学生，讲述他们的成长经历、学习方法和应试技巧等，分享他们的心路历程、学习故事，并由黄冈中学名师予以点评，以帮助中学生找到适合自己的学习方法，充分发挥个人潜能，从而赢得高考的成功，考入理想的大学。

作者简介

　　杨开泰，黄冈中学语文高级教师，黄冈市十佳班主任，黄冈市骨干教师，黄冈市教育局“课内比教学、课外访万家”“今天我们怎样当教师”等征文活动比赛评委，在省级重点刊物《阅读与鉴赏》《中学生阅读》等多家刊物上发表作品。他所带的2011届高三（8）班有5人考入清华北大、4人考入中国科技大学和中国人民大学，四十多人考入浙江大学、南京大学、武汉大学和华中科技大学等著名高校深造。

内页插图

精彩书评

　　我也相信学习就像长跑，坚持就是胜利，信念和意志会助我们一臂之力。
　　——黄铃 北京大学化学与分子工程学院

　　接纳自己，肯定自己，善待自己。我一直觉得给自己心理暗示很重要，临近膨胀时的自我冷却和遭遇低潮时的自我鼓励一样重要。
　　——余乐 清华大学法学院

　　分数很重要，但是更重要的是对分数追求的过程。若可以学习得轻松快乐，结果自然是无怨无悔。
　　——何晨辉 清华大学数学科学系

　　兴趣是一个人倾向于获得某种知识的心理，是推动人们求知的心灵力量。我们对某一学科有兴趣，就会专心致志地研究它，从而提高学习效果。另一方面，学习效果的提高和优秀成绩的获得有助于产生兴趣。所以，兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。
　　——潘圣其 清华大学机械工程系

　　殊不知好的学习方法恰恰是适合自己的学习方法。坚持个性意味着我们要根据自己的实际情况来安排自己的学习进度，没必要什么安排都要和成绩好的那个人一样，这就像买衣服，她穿着好看，不代表你穿着就好看。
　　——文秀泽 文科状元

目录

永不逝去的青春 / 李飞
高考到底有多重要 / 王佳
一波三折上清华 / 尹天骄
脚踏实地，做更好的自己 / 雷青
我的数学竞赛之路 / 涂珂
即使再小的帆也能远航 / 张旭
感恩黄高 圆梦北大 / 戴双凤
北大，意外的惊喜 / 王鑫蓓
那些年，我们一起经历的高中 / 潘宇宸
相信自己，坚持信念 / 黄铃
可以平凡，但不可以平庸 / 王伟
穿过时间去看你 / 陈瑛
回首来路，唯有怀念 / 孙思成
学在黄高，情在黄高 / 王与麟
黄高给了我什么 / 周祥
Yes，I Can do It！ / 龚润华
踏踏实实每一天 / 周丽玮
复读，从同济大学到清华大学 / 杨阳
轻松学习终无悔 / 何晨辉
我也曾和你一样走过高考 / 余乐
努力！奋斗！不留遗憾 / 马志威
文科，就这样学习 / 文秀泽
梦想让你无所不能 / 廖忍
我是如何走进清华大学的 / 刘梦旸
高中竞赛学习 / 吴斌
失败！失败！失败！终成功 / 王钦
学习需要兴趣 / 潘圣其

精彩书摘

　　我的十条成功经验
　　下面谈谈我的一些经验，希望大家能够从中有所收获，找到只属于自己的学习方法与人生态度，提高自己的学习能力，培养自己的学习兴趣。
　　（1）学习兴趣源于心中的愿望
　　学习兴趣的养成需要一种“满足感”，而这种“满足感”来源于两个方面。一方面，你学得好受到老师表扬、同学羡慕，这是外部因素；另一方面，通过学习，有了心灵的启迪与感悟，思想开了窍，或者说打通了“奇经八脉”，获得了知识与技能，得到了智慧甘露的滋润。
　　（2）正确的学习态度
　　态度决定一切。学习态度，表现为学习的指向和欲求。
　　许多人往往把别人的优秀成绩归结于所谓的聪明，觉得别人经常踢球玩游戏也能取得好成绩是因为智商高，自己如果也那么聪明肯定也能这样。其实，你们只看到别人玩的一面，却没有看到他们认真学习的另一面。别人的“优秀”不是因为先天的聪明，而是源自于后天良好的态度。
　　正确的学习态度归结于“三习”：课前预习，课上学习，课后复习。课前预习，可能有很多人认为很麻烦，其实预习很简单，粗略浏览一下，做到心中有数。课上学习，有的同学认为老师讲得太基础，高考根本用不到，这你就是大错特错。“千里之行，始于足下”，没有课堂上打下的良好基础，你断然不能在学习与高考中成功。课后复习，及时的复习可以帮助你消化学到的知识，达到“更上一层楼”的境界。
　　（3）蝴蝶效应
　　蝴蝶效应，南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。学习中的蝴蝶效应到处都有，下面仅举几例。A同学在高考数学考试中把一道本应拿全分的题的结果写错了，结果与心仪已久的大学失之交臂。B同学文采斐然，高考中，他的作文本应是作为典范的满分作文，却因为字迹潦草只获得个二等文的结果。所以，我认为，在平时养成良好的书写习惯与学习习惯至关重要。
　　（4）木桶效应
　　木桶效应，即短板效应，一个木桶的盛水量决定于这个木桶的短板，而非长板。
　　学习中，我们不否认自己兴趣所在的“长板”学科，但更不能忽视我们不喜欢的“短板”学科。我们要有忧患意识，认清自己的“短板”学科，尽快把它们补起来。每个人都有自己不足的一面，面对“短板”学科，我们不应该去畏惧和逃避它，而应该正视它，在它上面花更多的精力，并培养对“短板”学科的兴趣，从而弥补劣势。
　　（5）结交“良师益友”
　　结交朋友，我们要选择自己的“良师益友”，决不交“损友”。
　　结交“学霸”，可以教会我们好的学习方式。结交开朗的朋友，我们可以收获积极乐观的生活态度。结交见多识广的朋友，我们可以学习生活中宝贵的经验财富。反之，结交社会上的“不良少年”，则只会引导我们走向堕落的深渊。
　　这里所说的“良师益友”，并非单指“学霸”，只要他有比我们优秀，或有让我们学习的地方，他就是值得交的“良师益友”。
　　（6）题海战术
　　针对题海战术，有人支持，认为更多的练习才会理解更深刻；有人反对，认为单纯的反复做题，既浪费时间，也不利于学习的培养。
　　我认为，我们应该正确理解并使用题海战术，而不是简单的认可或 否认。
　　题海战术，无疑能让我们巩固学习过的知识，并加深理解与感悟。但是，我们不能单纯地为了做题而做题，不能只是为了完成任务式地去刷题。在做题的过程中，我们要去理解和思考，考虑从中学到了什么，从而收获自己的感悟与知识财富，进而达到由“量变”到“质变”的境界。
　　（7）窗明几净利于学习
　　我看到不少同学课桌里的东西放得乱七八糟，上课找书找了老半天都不一定找得到。也有的同学寝室或者家中自己的物品放得杂七杂八。对比，你可能不以为然，认为只要专心学习就可以了，这些“小事”无关紧要。
　　我认为，整理好自己的课桌与房间，不仅提高了自己的学习效率，而且让自己心情舒畅、心旷神怡，从而学习起来事半功倍，反之，周围东西一团糟，只会让我们心绪不宁，不知从何学起，学习只能是事倍功半了。
　　（8）劳逸结合
　　累，现在的学生是太累了！但，你有没有想过是什么让我们劳累？我们每天过着朝五晚九的生活，寝室、教室、食堂三点一线地忙碌着，你可曾想过放松一下？有些同学晚上学到十二点，白天老师上课的时候却在打瞌睡，这无疑是本末倒置的。也有的同学下课十分钟还在拼命学习，这样只会导致身心疲劳，严重影响学习效率。劳逸结合，才能让学习事半功倍。在你累了的时候，不妨去和同学聊聊天，出去走一走，又或者去打球。该学习的时候认真地学，该玩的时候痛快地玩。
　　（9）培养良好的心理素质
　　生活中难免会有失意。考试失败并不可怕，可怕的是失败之后情绪低落，一蹶不振，失去前行的动力。考试失利后，我们应该冷静分析自己的不足，然后努力去弥补自己的劣势，这样才能有更大的进步。考试不仅仅是对自己学习的检测，更是在磨砺自己的心理素质。正是一次次的磨砺，让我们在考试中取得成功，在今后的道路上，也是让我们受益一生的宝贵财富。
　　（10）珍惜现在的朋友
　　“得道者多助，失道者寡助”。人是社会性的动物，人活着离不开朋友。在你忙于学习时，不要冷落了你的朋友。在你抱怨室友弄乱你的东西时，用一颗宽容的心原谅他们吧。在你羡慕同桌学习比你好时，不妨谦虚地请教他自己学习上的疑问。在别人请教你时，不要害怕影响自己的学习，帮助他不仅能共同进步，还可以收获友谊的种子，高考之后，大家各奔 东西，下一次见面的机会都不知道还有没有，所以，请珍惜现在身边的朋友吧！
　　……

前言/序言

　　黄高精神与他们的故事
　　在湖北省东部、大别山南麓，扬子江边，青云塔下，有一座美丽的校园，她就是培育出了数以万计的国家栋梁之才的黄冈中学。黄冈中学是中国教育界历久不衰的“传奇”，多年来，学校高考一直保持98%以上的升学率和75%左右的重点大学录取率，多次夺得全省文理科状元，先后有600多名学生考入或被保送到北京大学和清华大学等著名大学深造；数理化学科竞赛成绩始终居全省首位，共获省级以上奖励3000余人次，获国家级奖励2000余人次。被誉为“孕育英才的基地，培养国手的摇篮”、“普通中学的一面旗帜”。
　　也许正是这样一个原因，清华大学出版社的娄编辑在去年年底就向我约稿组编《等你在清华北大》这本书。当接到娄编辑的电话时，我的内心是忐忑不安的。让他们写什么呢？学习方法，成长故事，心路历程，他们能写好吗？不安不仅仅是对清华大学出版社和黄冈中学这一招牌的敬畏，还有一份不自信，怕辜负了广大读者的希望和期盼。但当我接到这些走出去的学子的来稿后，我的心释然了，他们用自己的行动和语言再次阐释了什么是黄高人，什么是黄高精神。我认为黄高学生的精神就是自强不息、艰苦奋斗的精神，就是团结协作、攻克难关的精神，就是坚韧自信、乐观旷达的精神，就是爱国爱校、包容创新的精神。
　　透过这些学生的讲述，我们同样可以看出黄高老师们身上的那种为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，育人和风细雨、施教精益求精的精神。一位毕业了的学生在写给他的老师的新年贺卡上曾这样写道：“感谢老师在过去三年里对我的关心和教导。在我觉得最无望的时候，您始终是相信并鼓励我的。当我回首起过去的岁月，始终是感到温暖的。而您的鼓励将会鞭策我在未来的路上走得更远，看得更高。我想这也是您对每一个学生的期望吧。”或许这代表了众多黄高学生的心声！
　　千年临皋亭，屹立于黄冈中学，苏轼曾于此创作了千古绝唱“二赋一词”，给后人留下了不朽的精神财富。百年黄冈中学，享誉海内外，薪火相传，黄高的老师们默默地在做一位东坡文化的传承者。教会学生坚韧自信、乐观旷达、从容淡定，享受知识之乐、智慧之乐、人生之乐。
　　目前黄冈中学也面临着一些问题，但她是一所有着百余年厚重办学历史的学校，积淀下来的优良传统还会在一代代的教师和管理者的身上传承，相信这些问题在今后的发展过程中会得到一一的化解，学校在“宽以育人，严以养德”的办学思想的指导下，会为师生创造更好的教学氛围，教学质量会得到进一步的提升。我知道全国有很多中学在硬件和软件上都超过黄冈中学，但黄高精神是独特的，本书选取了近三年来考入清华、北大等名校的部分学生来讲述他们的故事，他们的感受体验是真实的、原汁原味的，他们对学习方法的总结是精炼的、有效果的，如果这本书能够给后学者带来一点启发，也就不违背我们的初衷了！
　　最后衷心感谢为这本书的出版付出了大量心血的各位老师和同学，感谢学校领导对我个人组稿行为的宽容，感谢清华大学出版社娄编辑对我的鼓励！因为有了你们的支持和参与，才有了我组稿的勇气和力量。因为有了你们的帮助，才有了这本书的顺利问世！谢谢你们！
　　编者
　　2013年5月29日

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