色鉛筆的創意生活 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　微時代的我，雖然很宅，但卻喜歡一切新鮮的事物，平淡如水的生活令我痛恨！喜歡看漫畫，夢想著有一天自己也能拿起筆把生活的點點滴滴都畫齣來。這是一本超萌、超有趣的色鉛筆繪本，書中可愛的形象讓人內心變得更加柔軟！還等什麼，一起來畫吧！

內容簡介

　　有沒有想過自己拿起彩色鉛筆來畫富有創意的手繪？其實，這一點都不難！不要擔心自己沒經驗，也不要想象自己很笨拙。
認真閱讀本書，和我們一起由簡入繁地學習繪畫技法，你會發現，那些美麗的花草、可愛的寵物、誘人的美食，以及生活中的一切其實畫起來並不那麼難。是不是已經迫不及待瞭呢？那麼就拿起彩色鉛筆，跟我們一起進入創意手繪的世界吧！
"

作者簡介

　林楚玲，生於海濱鄒魯。設計師，現從事兒童工藝品包裝設計。細心專心，有童心好奇心，熱愛繪畫。齣版多部暢銷作品。

內頁插圖

精彩書評

用手繪的方式記錄生活的點滴，當你再次翻開的時候，你會覺得原來生活可以那麼的真實，自己也曾經過得那麼的充實。

目錄

Chapter 1

從零開始掌握手繪的基礎

3 工具和材料

6 綫條

7 上色

8 色彩

9 配色原則



Chapter 2

一天的生活開始瞭

12 起床／窗戶

13 枕頭

14 超萌的小枕頭

15 被子／鬧鍾

16 掛鍾

17 手錶

18 毛巾

19 洗具

20 雨傘

21 鞋子

25 電話



Chapter 3

我是動物保護者

30 金魚／小醜魚

31 八爪魚

32 水母

33 魔鬼魚

34 鯨魚／鯊魚

35 企鵝

36 貓

38 熊貓

39 小熊

40 兔子

41 小香豬

42 犀牛／大象

43 獅子

44 鸚鵡

45 貓頭鷹



Chapter 4

花園果園一起來

48 樹

49 葉子

50 花苞

51 花

53 盆栽

56 果籃

57 闆車

58 蔬菜

60 水果



Chapter 5

誰說廚房隻能是媽媽的地盤？

68 廚房

70 平底鍋／湯鍋

71 攪拌碗／刀與砧闆

72 水壺與水杯／奶瓶／冰棒

73 脆皮甜筒／冰飲

74 法國長棍／牛角起酥

75 蛋糕捲／菠蘿包

76 芒果慕斯水果撻

77 生日蛋糕

78 餃子

79 蒸籠小包子

80 肉丸子／章魚小丸子

81 三文魚壽司／鮮蝦壽司／櫻花捲

82 紫菜捲／拉麵

83 天婦羅／豆腐

84 肉醬意大利麵

85 漢堡包

86 菜譜1 － 五彩魚米

88 菜譜2 － 私傢水煮荷包蛋

90 菜譜3 － 繽紛西米露

92 菜譜4 － 南瓜圓子紅豆湯

95 菜譜5 － 魔方蘿蔔



Chapter 6

天生愛臭美

98 粉底／粉撲

99 粉底液／化妝鏡

100 睫毛膏／香水

101 連衣裙

102 上衣

103 馬甲

104 背帶短褲／帽子

108 領帶

110 公文包／斜挎包

111 旅行袋／手提袋

112 襪子

113 手套



Chapter 7

愛旅行是我的天性

116 地圖

117 船

118 指南針／望遠鏡

119 許願瓶

120 路牌

121 氣球

122 車／飛機

123 相機

124 旅行包／旅行箱

126 禮物

127 福袋／鑰匙

128 茅草頂小攤子

129 小房子

130 帳篷

131 咖啡店／話筒

132 磁帶／咖啡

133 小號

134 電子吉他

135 留聲機

136 畫框

137 水鄉小鎮



Chapter 8

小朋友、大朋友

142 看書的小朋友

144 背書包的小朋友

146 吃泡泡的小朋友

148 踩三輪車的小朋友

150 捕捉蝴蝶的小朋友

152 泡澡的小朋友

154 騎踏闆的小朋友

156 蕩鞦韆的小朋友

158 玩沙子的小朋友

160 玩積木的小朋友

162 送快遞的小哥

164 挺著大肚子的孕婦

166 拿著文件夾的上班族

168 穿和服的娃娃

170 端著烤雞的廚師

172 雪人

173 聖誕老人

前言/序言

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　　每天很開心地在田野裏玩樂。

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

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女兒當天拿到書就開始學戲彩鉛畫瞭

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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簡單實用很方便

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給娃娃買的，以後用得著吧

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