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刘然,景志华,王晓文 编

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发表于2024-11-16

商品介绍



出版社: 中国电力出版社
ISBN:9787512346741
版次:1
商品编码:11320836
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-08-01
用纸:胶版纸
页数:174
字数:273000
正文语种:中文,英文

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书籍描述

内容简介

  《电力专业英语教程/普通高等教育“十二五”规划教材》是为在校学习电力系统相关专业的学生而编写的一本专业英语教材,共有10个单元,其内容充分展示了当前国内外电力系统最新的发展趋势:新能源的开发、新技术的研制、新设备的采用以及电力企业文化和电力市场的特点等。
  《电力专业英语教程/普通高等教育“十二五”规划教材》是一本电力系统各专业通用的教材,既可作为高职高专院校的电力专业英语课程,也可作为本科院校电力系统专业英语教材。

作者简介

    刘然,海南外国语职业学院教授。自2000年以来共讲授过以下课程: 1.高职英语专业精读;2.高职英语专业基础写作;3.高职英语专业口语;4.本科和高职公共英语阅读和写作;5.本科和高职公共英语听、说;6.电力专业英语。 1 电力专业英语(第一版) 1998年9月 中国电力出版社 主编47万字 2 大学英语基础教程1 1999年8月 辽海出版社 主编33万字 3 电力专业英语(第二版) 2004年2月 中国电力出版社 合编34.8万字(第一编者) 4 《实用电力英语丛书》供用电分册 2004年2月 中国电力出版社 主编22万字 5 《实用电力英语丛书》电力经济与管理分册 2004年2月 中国电力出版社 主编23万字 6 自动控制英语 2008年1月 高等教育出版社 主编37.5万字 7 新编实用英语综合教1(辽宁版) 2008年5月 高等教育出版社 主编31万字 8 电力行业英语 2011年12月 高等教育出版社 主编30万字 9 电力英语阅读及应用文写作 2012年2月 中国电力出版社 主编25万字

内页插图

目录

Unit 1 Electric Power Industry
PartⅠ ReadingPassages
Passage 1 History of Electricity
Passage 2 Electric Powerlndustry
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus

Unit 2 New Power Resources
PartⅠ ReadingPassages
Passage 1 Renewable Resources
Passage 2 Solar Energy
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus

Unit 3 Power System
Part Ⅰ ReadingPassages
Passage 1 Operation ofPower System
Passage 2 Extending Nuclear Power Plants' Operation
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus

Unit 4 The Smart Grid
PartⅠ ReadingPassages
Passage 1 Introduction to Smart Grid Concepts
Passage 2 The Smart Grid
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus

Unit 5 Electrical Equipment
PartⅠ ReadingPassages
PasSage 1 Electrical Transformers
Passage 2 Circuit Breakers
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus

Unit 6 Power Transmission and Distribution
Part Ⅰ ReadingPassages
Passage 1 Electric Power Distribution
Passage 2 Ultra High Voltage Electricity Transmission in China
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus

Unit 7 Electrical Automation
PartⅠ ReadingPassages
Passage 1 Power System Automation
Passage 2 Distribution Automation
Part Ⅱ Skills ofTranslation
Part Ⅲ Electric Power Standard Thesaurus
……

Unit 8 Protection and Control of Power System
Unit 9 Power Enterprises
Unit 10 Electricity Market

Glossary
Phrases and Expressions

精彩书摘

  配电
  配电是电力输送到最终用户的最后阶段。配电网将从输电系统传输来的电力送达到消费者。通常情况下,配电网包括中压(小于50kV)电力线路、变电站和杆架变压器、低压(小于lkV)配电线路,有时还包括电能表。
  现代配电系统
  现代配电系统首端始于变电站出口的初级电路,末端结束于进入客户电能表插座的次级服务端。配电线路为众多客户提供服务。它使用的电压适用于较短的距离,其变化为2300V~35000V,电压值的大小取决于电力公司的操作标准、传输的距离和负荷的大小。配电电路由变电站的变压器供电,其电压由输电线路的高电压经过降压得到。
  用于配电的导线可通过电线杆上,或在人口稠密的地区被埋在地下。城市和郊区的配电是三相系统,为住宅、商业和工业负荷提供服务。对于农村地区用电量相对少而小的客户,如果安装三相电源不经济,可以安装单相电源。
  只有大客户直接从配电电压输电;而大多数电力用户则与变压器连接,从而使配电电压降低为照明和室内布线系统所使用的电压。变压器可以是杆式安装或安置在地面上的一个保护箱内。在农村,杆架式变压器可能只供一个客户使用,但在建筑物较集中的区域,它可以连接多个客户。在非常密集的城市区域,多台变压器连接到同一个电压等级的公共母线,构成二次网络。
  接地装置一般安装到客户的设备以及电力企业自己拥有的设备上。如果高压导体落在低压导体上,或配电变压器发生故障时,客户端设备接地的目的就是限制可能进一步升高的电压。如果所有的导电物体连接到相同的接地系统,触电的危险将大大减少。然而,电力公司和用户端的接地系统间重复的连接,可能会导致寄生电压问题:客户的管道、游泳池或其他设备会产生不稳定的电压。
  国际差异
  在许多地区,“角形连接”三相供电是常见的。角形连接的系统由于没有中性线因而更便宜。在北美和拉丁美洲,三相供电通常是一个Y形接线,它的中性点直接连接到发电机转子中心。中性点通过低阻值的金属线与配电变压器连接。Y形供电的识别标志是一条线上有四根导线,且其中的一条是轻度绝缘的。三相Y形供电尤其适用于汽车和重型电力方面。
  在全球有许多地方使用单相220V或230V地方为住宅和轻工业供电。在这个系统中,高压配电网为每个区域的几个变电站提供给电力,然后从每个变电站以230V的电压直接配电。从三相系统中的一相引出火线和零线连接到建筑物。当电机负载小时,则使用单相配电。
  ……

前言/序言


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读者评价

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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很不错,正品,价格也不贵

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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