老人與海/教育部推薦新課標必讀名著·無障礙閱讀插圖版 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

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《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年齣版。是海明威著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。它奠定瞭海明威在世界文學中的突齣地位，這篇小說相繼獲得瞭1953年美國普利策奬和1954年諾貝爾文學奬。

《老人與海》是海明威晚年的完美之作，憑藉這部作品，他榮獲1953年的普利策奬和1954年度的諾貝爾文學奬。同時該書也被評為影響曆史的百部經典之一；美國曆史上裏程碑式的32本書之一。

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內容簡介

《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫桑提亞哥的老漁夫。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一韆五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海裏走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最後隻剩下一支摺斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖迴一副魚骨頭。他迴到傢躺在床上，隻好從夢中去尋迴那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。老人的樂觀與堅強，讓我們看到瞭一個不屈服與命運的“硬漢子”。

作者簡介

　　海明威（1899-1961），美國小說傢，諾貝爾文學奬獲得者。海明威代錶作有《老人與海》、《太陽照樣升起》、《永彆瞭，武器》、《喪鍾為誰而鳴》等。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，並且是“新聞體”小說的創始人。他的筆鋒一嚮以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及20世紀世紀文學的發展有極深遠的影響。

精彩書評

由於他精湛的小說藝術——這在其近著《老人與海》中有充分錶現——同時還由於他對當代文體的影響。

——獲得諾貝爾文學奬評語

《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。

——瑞典文學院院士霍爾斯陶穆

《老人與海》是一首田園詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動人，猶如荷馬的詩。真正的藝術傢既不象徵化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術傢——但是任何一部真正的藝術品都能散發齣象徵和寓言的意味，這一部短小但並不渺小的傑作也是如此。

——美國藝術史傢貝瑞孫

海明威有著一種強烈的願望，他試圖把自己對事物的看法強加於我們，以便塑造齣一種硬漢的形象……當他在夢幻中嚮往勝利時，那就必定會齣現完全的勝利、偉大的戰鬥和圓滿的結局。——美國作傢索爾·貝婁

《老人與海》講瞭一個老漁夫的故事，但是在這個故事裏卻揭示瞭人類共同的命運。我佩服老人的勇氣，佩服他不屈不撓的鬥爭精神，也佩服海明威。

——當代著名作傢王小波

在《老人與海》中，讀者看到的隻有溫情。老人和男孩的深厚感情就不說瞭，連露颱酒吧的老闆馬丁也經常給老人免費的飯吃，而老人則對他的鄰居滿懷感激，認為“我生活的這個鄉鎮很友好”。人在這裏變成瞭大寫的人，對應著的是自然。

——翻譯傢李繼宏

目錄

閱讀準備
閱讀指導
老人與海
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
閱讀鏈接
閱讀訓練

精彩書摘

他是獨個兒搖隻小船在灣流a 打魚的老漢，已經八十四天沒釣著一條魚瞭。頭四十天，有個男孩跟他一塊兒。可是過瞭四十天一條魚都沒撈著，孩子的爸媽便對他說，老漢現在準是徹底Salaob，就是說倒黴透瞭，所以孩子照爸媽的吩咐跟瞭另外一隻船，他第一個星期就捉瞭三條好魚。眼看老漢每天搖著空船迴來，孩子心裏怪難受的，總要下海灘去，不是幫他搬迴那堆釣繩，就是幫他扛走拖鈎和魚叉，再還有捲攏用來裹著桅杆的那張船帆a。帆是用些麵口袋補過的，一捲攏，看上去就像一麵老打敗仗的旗子。

老漢的樣子枯瘦乾癟，脖頸兒盡是深深的皺紋。顴骨上有些皮癌黃斑，太陽從熱帶海麵反射上來，就會造成這種沒什麼大害的皮膚癌b。黃斑一直往下，蔓延到他臉的兩側；他那雙手因為用繩索對付沉重的海魚，留下瞭褶子很深的纍纍傷疤。不過沒有一處傷疤是新的，全是老疤，像缺水缺魚的沙漠裏那些風蝕的岩溝一樣老。

他這人處處顯老，唯獨兩隻眼睛跟海水一個顔色，透齣挺開朗、打不垮的神氣。

“桑提亞哥伯伯，”孩子對他說。這時候小船已經給拖上沙灘，他們正爬著岸坡。“我可以跟您齣海瞭，我們那條船已經賺瞭些錢啦。”

老漢教過孩子打魚，孩子也愛他。

“不要，”老漢說，“你上瞭一條走運的船，跟他們待下去吧。”

“您記得吧，那迴您八十七天沒打著魚，後來咱倆一連三個星期，天天打的都是大魚。”

“記得，”老漢說，“我知道你離開我，不是因為你怕靠不住。”

“是爸爸叫我離開的，我是孩子，得聽他的。”

“我知道，”老漢說，“這都是常情。”

“他不大有信心。”

“是那樣，”老漢說，“咱們可就有信心瞭，對不對?”

“對，”孩子說，“我請您上餐館a 喝瓶啤酒，喝完咱們把全套傢夥扛迴傢去，行嗎?”

“哪能不行呢?”老漢說，“打魚人的交情。”

他倆在餐館坐著，好些漁民拿老漢打趣，他也不生氣。那些上點年紀的漁民瞅著他，覺得難過。但是這種心情他們沒有外露，卻很有禮貌地談起洋流，談他們把釣繩漂下去多深，談這連續不變的好天氣，談他們齣海的新見識。當天捕撈順利的漁民們已經迴去，把他們打的槍魚全開瞭膛，平放在兩條厚木闆上，每條木闆由四個人分兩頭抬著，搖搖晃晃地抬到魚棧，等冷藏車來，給運到哈瓦那市場。捉住鯊魚的人，已經把魚送到港汊對過的鯊魚加工廠，那兒用滑車把魚吊起，挖肝、去鰭、剝皮，再把肉剖瞭片，準備醃上。

颳東風的時候，總有一股腥臭打鯊魚加工廠飄過汊灣來。但今天隻有極淡的一點兒氣味，因為風嚮已經倒轉往北，接著便停瞭。

餐館這兒挺舒暢，又有陽光。

“桑提亞哥伯伯。”孩子說。

“嗯。”老漢答應。他手裏端著酒杯，正在想多年前的事。

“我去給你打些明兒用的沙丁魚，行嗎?”

“彆去。你去打棒球吧，我還劃得動船。”

“我想去一趟。要是不能跟您打魚，有什麼地方讓我齣把力也好。”

“你買酒請瞭我啦，”老漢說，“你已經是個大人瞭。”

“您頭一趟讓我跟船，那時候我多大?”

“五歲。那天我釣上來的一條魚太活太猛瞭，差點兒把船搗爛，你也差點兒送命。還記得嗎?”

“我記得魚尾巴啪嗒啪嗒地亂撞，坐闆直發裂，木棒托托地打得響。我記得您把我推到船頭那堆濕淋淋的繩子上，隻覺得整個兒船都哆嗦，聽見您砍樹似的掄起木棒打魚，我滿身都是魚血那股甜滋滋的氣味。”

“你真的記得，還是後來纔聽我說的?”

“打咱們頭一迴一塊兒齣海那天起，什麼事我都記得。”

老漢用他那有圈曬斑的、一雙信任而慈愛的眼睛望著他。

“你要是我的孩子，我就帶你齣海去冒風險瞭，”他說，“可你是你爸媽的孩子，再說你跟的那條船又走運。”

“我去打些沙丁魚，可以嗎？我還知道，打哪兒可以拿來四條小魚做魚食。”

“我今兒用完還剩下幾條，我撒瞭鹽裝在盒子裏瞭。”

“我給您拿來四條新鮮的吧。”

“一條夠瞭。”老漢說。他的希望和自信原本沒有枯死，現在更鮮活起來，就像爽風一吹，總使人感到的那樣。

“兩條。”孩子說。

“那就兩條，”老漢同意瞭，“你這不是偷來的吧?”

“我倒樂意那麼做，”孩子說，“不過我是買的。”

“謝謝你啦。”老漢說。他嚮來憨直，沒想過他打幾時起養成瞭謙和的態度。但他知道他已經養成瞭這種態度，知道這並不丟臉，也不損害真正的自尊心。

“看這股洋流，明兒是個好天。”他說。

“要上哪兒去打魚?”孩子問。

“去得遠遠的，風嚮變瞭再迴來。我想天不亮就齣海。”

“我要讓他也到遠海去打魚，”孩子說，“那麼著，你釣瞭個老大的傢夥，我們好來幫你。”

“他不喜歡跑老遠去打魚。”

“說得對，”孩子說，“可是我隻要見瞭他看不見的東西，比方說找食的鳥，就能讓他去追鯕鰍（qí qiū）。”

“他的眼睛那麼不行嗎?”

“他快瞎瞭。”

“奇怪，”老漢說，“他從來不捉海龜，那纔傷眼睛哩。”

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此用戶未填寫評價內容

書很好，印刷的不錯，一定要孩子多讀書

滿70減30，物流很快。太值瞭

好書，學校推薦書單裏的。

新課標讀物，自己都不曾閱讀過，和孩子共賞。一起學習一起進步。

孩子上學要求讀名著，不過即使學校考試不考也應該讀，買瞭好多本，慢慢閱讀欣賞吧

包裝被扔壞瞭快遞員也太粗魯瞭，現在京東。

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

不錯不錯物流很快，快遞員辛苦瞭