老人與海/教育部推薦新課標必讀名著·無障礙閱讀插圖版 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-25
老人與海/教育部推薦新課標必讀名著·無障礙閱讀插圖版 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說,於1952年齣版。是海明威著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。它奠定瞭海明威在世界文學中的突齣地位,這篇小說相繼獲得瞭1953年美國普利策奬和1954年諾貝爾文學奬。
《老人與海》是海明威晚年的完美之作,憑藉這部作品,他榮獲1953年的普利策奬和1954年度的諾貝爾文學奬。同時該書也被評為影響曆史的百部經典之一;美國曆史上裏程碑式的32本書之一。
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《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫桑提亞哥的老漁夫。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,但他仍不肯認輸,而是充滿著奮鬥的精神,終於在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一韆五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海裏走,老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後,他終於殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們,到最後隻剩下一支摺斷的舵柄作為武器。結果,大魚仍難逃被吃光的命運,最終,老人筋疲力盡地拖迴一副魚骨頭。他迴到傢躺在床上,隻好從夢中去尋迴那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現實。老人的樂觀與堅強,讓我們看到瞭一個不屈服與命運的“硬漢子”。
海明威(1899-1961),美國小說傢,諾貝爾文學奬獲得者。海明威代錶作有《老人與海》、《太陽照樣升起》、《永彆瞭,武器》、《喪鍾為誰而鳴》等。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑,並且是“新聞體”小說的創始人。他的筆鋒一嚮以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱,對美國文學及20世紀世紀文學的發展有極深遠的影響。
由於他精湛的小說藝術——這在其近著《老人與海》中有充分錶現——同時還由於他對當代文體的影響。
——獲得諾貝爾文學奬評語
《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品,具有一種無可抗拒的美。
——瑞典文學院院士霍爾斯陶穆
《老人與海》是一首田園詩,大海就是大海,不是拜倫式的,不是麥爾維爾式的,好比荷馬的手筆:行文又沉著又動人,猶如荷馬的詩。真正的藝術傢既不象徵化,也不寓言化——海明威是一位真正的藝術傢——但是任何一部真正的藝術品都能散發齣象徵和寓言的意味,這一部短小但並不渺小的傑作也是如此。
——美國藝術史傢貝瑞孫
海明威有著一種強烈的願望,他試圖把自己對事物的看法強加於我們,以便塑造齣一種硬漢的形象……當他在夢幻中嚮往勝利時,那就必定會齣現完全的勝利、偉大的戰鬥和圓滿的結局。——美國作傢索爾·貝婁
《老人與海》講瞭一個老漁夫的故事,但是在這個故事裏卻揭示瞭人類共同的命運。我佩服老人的勇氣,佩服他不屈不撓的鬥爭精神,也佩服海明威。
——當代著名作傢王小波
在《老人與海》中,讀者看到的隻有溫情。老人和男孩的深厚感情就不說瞭,連露颱酒吧的老闆馬丁也經常給老人免費的飯吃,而老人則對他的鄰居滿懷感激,認為“我生活的這個鄉鎮很友好”。人在這裏變成瞭大寫的人,對應著的是自然。
——翻譯傢李繼宏
閱讀準備
閱讀指導
老人與海
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
閱讀鏈接
閱讀訓練
他是獨個兒搖隻小船在灣流a 打魚的老漢,已經八十四天沒釣著一條魚瞭。頭四十天,有個男孩跟他一塊兒。可是過瞭四十天一條魚都沒撈著,孩子的爸媽便對他說,老漢現在準是徹底Salaob,就是說倒黴透瞭,所以孩子照爸媽的吩咐跟瞭另外一隻船,他第一個星期就捉瞭三條好魚。眼看老漢每天搖著空船迴來,孩子心裏怪難受的,總要下海灘去,不是幫他搬迴那堆釣繩,就是幫他扛走拖鈎和魚叉,再還有捲攏用來裹著桅杆的那張船帆a。帆是用些麵口袋補過的,一捲攏,看上去就像一麵老打敗仗的旗子。
老漢的樣子枯瘦乾癟,脖頸兒盡是深深的皺紋。顴骨上有些皮癌黃斑,太陽從熱帶海麵反射上來,就會造成這種沒什麼大害的皮膚癌b。黃斑一直往下,蔓延到他臉的兩側;他那雙手因為用繩索對付沉重的海魚,留下瞭褶子很深的纍纍傷疤。不過沒有一處傷疤是新的,全是老疤,像缺水缺魚的沙漠裏那些風蝕的岩溝一樣老。
他這人處處顯老,唯獨兩隻眼睛跟海水一個顔色,透齣挺開朗、打不垮的神氣。
“桑提亞哥伯伯,”孩子對他說。這時候小船已經給拖上沙灘,他們正爬著岸坡。“我可以跟您齣海瞭,我們那條船已經賺瞭些錢啦。”
老漢教過孩子打魚,孩子也愛他。
“不要,”老漢說,“你上瞭一條走運的船,跟他們待下去吧。”
“您記得吧,那迴您八十七天沒打著魚,後來咱倆一連三個星期,天天打的都是大魚。”
“記得,”老漢說,“我知道你離開我,不是因為你怕靠不住。”
“是爸爸叫我離開的,我是孩子,得聽他的。”
“我知道,”老漢說,“這都是常情。”
“他不大有信心。”
“是那樣,”老漢說,“咱們可就有信心瞭,對不對?”
“對,”孩子說,“我請您上餐館a 喝瓶啤酒,喝完咱們把全套傢夥扛迴傢去,行嗎?”
“哪能不行呢?”老漢說,“打魚人的交情。”
他倆在餐館坐著,好些漁民拿老漢打趣,他也不生氣。那些上點年紀的漁民瞅著他,覺得難過。但是這種心情他們沒有外露,卻很有禮貌地談起洋流,談他們把釣繩漂下去多深,談這連續不變的好天氣,談他們齣海的新見識。當天捕撈順利的漁民們已經迴去,把他們打的槍魚全開瞭膛,平放在兩條厚木闆上,每條木闆由四個人分兩頭抬著,搖搖晃晃地抬到魚棧,等冷藏車來,給運到哈瓦那市場。捉住鯊魚的人,已經把魚送到港汊對過的鯊魚加工廠,那兒用滑車把魚吊起,挖肝、去鰭、剝皮,再把肉剖瞭片,準備醃上。
颳東風的時候,總有一股腥臭打鯊魚加工廠飄過汊灣來。但今天隻有極淡的一點兒氣味,因為風嚮已經倒轉往北,接著便停瞭。
餐館這兒挺舒暢,又有陽光。
“桑提亞哥伯伯。”孩子說。
“嗯。”老漢答應。他手裏端著酒杯,正在想多年前的事。
“我去給你打些明兒用的沙丁魚,行嗎?”
“彆去。你去打棒球吧,我還劃得動船。”
“我想去一趟。要是不能跟您打魚,有什麼地方讓我齣把力也好。”
“你買酒請瞭我啦,”老漢說,“你已經是個大人瞭。”
“您頭一趟讓我跟船,那時候我多大?”
“五歲。那天我釣上來的一條魚太活太猛瞭,差點兒把船搗爛,你也差點兒送命。還記得嗎?”
“我記得魚尾巴啪嗒啪嗒地亂撞,坐闆直發裂,木棒托托地打得響。我記得您把我推到船頭那堆濕淋淋的繩子上,隻覺得整個兒船都哆嗦,聽見您砍樹似的掄起木棒打魚,我滿身都是魚血那股甜滋滋的氣味。”
“你真的記得,還是後來纔聽我說的?”
“打咱們頭一迴一塊兒齣海那天起,什麼事我都記得。”
老漢用他那有圈曬斑的、一雙信任而慈愛的眼睛望著他。
“你要是我的孩子,我就帶你齣海去冒風險瞭,”他說,“可你是你爸媽的孩子,再說你跟的那條船又走運。”
“我去打些沙丁魚,可以嗎?我還知道,打哪兒可以拿來四條小魚做魚食。”
“我今兒用完還剩下幾條,我撒瞭鹽裝在盒子裏瞭。”
“我給您拿來四條新鮮的吧。”
“一條夠瞭。”老漢說。他的希望和自信原本沒有枯死,現在更鮮活起來,就像爽風一吹,總使人感到的那樣。
“兩條。”孩子說。
“那就兩條,”老漢同意瞭,“你這不是偷來的吧?”
“我倒樂意那麼做,”孩子說,“不過我是買的。”
“謝謝你啦。”老漢說。他嚮來憨直,沒想過他打幾時起養成瞭謙和的態度。但他知道他已經養成瞭這種態度,知道這並不丟臉,也不損害真正的自尊心。
“看這股洋流,明兒是個好天。”他說。
“要上哪兒去打魚?”孩子問。
“去得遠遠的,風嚮變瞭再迴來。我想天不亮就齣海。”
“我要讓他也到遠海去打魚,”孩子說,“那麼著,你釣瞭個老大的傢夥,我們好來幫你。”
“他不喜歡跑老遠去打魚。”
“說得對,”孩子說,“可是我隻要見瞭他看不見的東西,比方說找食的鳥,就能讓他去追鯕鰍(qí qiū)。”
“他的眼睛那麼不行嗎?”
“他快瞎瞭。”
“奇怪,”老漢說,“他從來不捉海龜,那纔傷眼睛哩。”
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評分一次給孩子買瞭十多本書,閱讀老師指定的課外書,希望孩子愛上讀書,用讀書來豐富自己的知識麵,京東物流很快,經常在京東購物,不錯
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