雪甲午耻中国海军稀见史料·龙的航程：北洋海军航海日记四种 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

陈悦 编

图书标签:

• 甲午战争
• 北洋海军
• 中国海军
• 航海日记
• 历史
• 军事史
• 珍稀史料
• 龙的航程
• 清史
• 海战

出版社： 山东画报出版社

ISBN：9787547409695

版次：1

商品编码：11310105

包装：平装

丛书名： 雪甲午耻中国海军稀见史料

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：235

字数：150000

正文语种：中文

内容简介

　　一支现代意义的海军北洋海军，曾一度努力登攀到实力雄踞亚洲高位。因为北洋海军的存在，东亚的制海权掌握于中国之手，而那几年也成了近代东亚海疆风波安定的时代。1894年，中日甲午战争爆发，被国人寄予无限期望的北洋海军浴血作战、拼却一身也未能改变失败的战局，龙旗无助地跌落在威海湾畔。自此，“雪甲午耻”也成为了历代国人，特别是海军将士独立强国的信念所在和挥之不去的情结。
　　随着抗日战争胜利，中国海军从日本索回了甲午战争北洋海军遗物，甲午之耻似乎已然湔雪。然而甲午海军覆师之耻，并不能只看作是一支军队的军事上的失败。认真思索，实际上当时中国全社会漠视海军、海洋，漠视近代化，才是真正的致败之由，才是真正应该洗雪的甲午耻。
　　从这一个意义而言，旨在为学界研究海军历史提供更丰富的资料，使大众能对近代中国海军兴衰的历史产生深思，能对中国海洋、海军的历史与现实有更多的关注，这套中国海军稀见史料丛书用“雪甲午耻”命名则再恰当不过了。只有当全社会真正形成关注海洋的文化氛围，雪甲午耻的目标才真正有望实现。

作者简介

　　吉辰，西安人，陕西师范大学历史文化学院毕业，现为北京大学历史学系硕士研究生，主要方向为近代中日关系史。另对海军史研究有浓厚兴趣，为中国海军史研究会会员，合译有《戴乐尔回忆录》。

内页插图

目录

“镇南”号蚊子船英方送舰船员日记
西行日记
西行日记自叙
序
题辞
西行日记卷上
西行日记卷下
书后
航海琐记
航海琐记序
凡例
序
卷之一
卷之二
卷之三
卷之四
附录
东巡日记

精彩书摘

　　二十七日，晴。早三零零零，晚二九九四。早七八，晚八十。
　　早，英国总督来答拜。午后登岸，绕市游一周，至吴丕球所开药店内少坐。偕薛骏卿、郑雅村及“靖远”船中学生洪桐书、温朝义同在广东馆晚饭。洪温两生亦天津水师学堂高才生也。亥刻回船。是晚，英国总督请瑯总理及四管驾饭。
　　新嘉坡距广州五千里，民船遇顺风不半月可到。若英法公司船，七日必到。故广人之经营于此者往来不绝，日益加多。而乡会新贵及生员之有亲故于此者亦必怀刺一游，秋风增色。据药店主人云，秀才来送半元，举人送一元，有交情者格外。若进士、翰林，则少或四元，多必十元。一年之中，铺中应酬不资云。
　　新嘉坡领事左太守开月课，应考者常有百名，少或八十名。盖坡中富厚之家莫不延师课授子弟举业，故厦门、潮州士子就馆于斯者尤多。
　　二十八日，睛。早三零零四，晚三零零二。早晚八二。
　　早，四管驾至巫来由国苏丹府午饭，因昨日在英署同席面订也。左领事请晚酌，遂与瑯总理、四管驾往。同席巫来由国苏丹，中国董事陈金锺、黄江永及各国领事皆络绎而至。英国总督辞未来。苏丹谓思诒日：早间何不往驾？答日：昨传苏丹谕，请水师官，思诒是钦差委员，未便奉扰。甚喜见苏丹于此间，尤愿将来见苏丹于京都也。王曰：甚愿甚愿。
　　新嘉坡为华商萃集之区，内地名石（石+力），农民半是华人。南至噶罗巴仅二百四十海里，东南至婆罗洲五百五十海里，北至槟榔屿三百七十海里。闽广人之经营于新嘉坡附近者，数逾百万。光绪八年。思诒陈请于华民聚集地方宣讲圣谕，设立义学等四条，蒙工部堂台代奏，奉旨：“该衙门知道，钦此。”经总理衙门分咨出使大臣在案。光绪十二年，随节出洋，二月二十四日行抵新嘉坡。左君谓日：八年所上设义学讲圣谕条陈已奉行，知近已按月宣讲。义学因经费未齐，亦将兴办等语。本日在左君案头见闽帮乐善社、广帮同善社宣讲圣谕章程，领事均有捐廉，而闽帮宣讲，实始于光绪六年九月，陈君金锺首创也。闽帮乐善社章程十二款，周年换值年董事一次，每年二十人。本年振兴公司等二十家捐资者一百户，经费充足，故左君捐廉二十元。广帮同善社章程十二款，公举杨金鉴作值年，今新举黄坤丰董事。三十五家捐资者六十四户，经费不裕，故左君捐廉四十元，始克举办。
　　……

《海疆惊梦：中国近代海军早期探索与失落的辉煌》 引言： 在中国近代史上，海军的诞生与发展，如同黎明时分的曙光，承载着国家富强与民族复兴的殷切希望。然而，这段波澜壮阔的历史，也伴随着无数的曲折、牺牲与遗恨。《海疆惊梦：中国近代海军早期探索与失落的辉煌》将带领读者穿越时空，重回那个风云激荡的年代，深入探寻中国近代海军从无到有、从弱到强的艰难历程，以及那些被历史洪流掩埋却又闪耀着人性光辉的英雄故事。本书并非直接呈现某一特定史料的集结，而是通过梳理、考证、解读一系列散落在海内外、涉及中国近代海军早期探索的关键文献与零散记述，力求为读者勾勒出一幅更为宏观、立体且深刻的历史画卷。 第一部分：惊醒的巨龙——近代海军的孕育与萌芽 1. 历史的召唤与现实的困境： 1.1. 闭关锁国下的暗流涌动： 详细描绘鸦片战争前后，清廷统治者对西方军事技术和海军概念的认知空白。分析当时中国社会固步自封、盲目自大的思想根源，以及为何如此重要的国防领域长期被忽视。 1.2. 屈辱的契机与学习的开端： 重点剖析第一次鸦片战争的惨痛教训，如何让少数有识之士开始认识到建立强大海军的紧迫性。介绍中国近代海军的“启蒙者”，如林则徐、魏源等，他们提出的“师夷长技以制夷”的理念，以及对近代造船、航海技术初步的探索。 1.3. 洋务运动的前奏： 梳理洋务运动兴起前，清廷零星引进西方舰船、聘请外国技术人员的尝试。分析这些早期尝试的局限性，例如技术引进的不系统、管理上的混乱以及重“器”轻“道”的倾向。 1.4. 早期海军人才的萌芽： 探讨清廷派遣留学生出国学习军事技术，特别是航海与造船技术的初期情况。介绍早期海军官兵在极端困难条件下学习和实践的经历，以及他们所面临的文化冲突与内心挣扎。 2. “求强”的呼唤——近代海军的正式建立： 2.1. 洋务运动的深入与海军建设的重点： 详细阐述洋务运动将兴办海军作为“求强”的关键战略之一。分析以李鸿章为代表的洋务派，如何从无到有地规划和推动海军建设。 2.2. 江南制造总局与福州船政局的崛起： 深入研究江南制造总局和福州船政局这两大近代军事工业基地在造船、铸炮、培养海军人才方面的历史作用。介绍其在引进、仿制、改进西方先进技术方面的具体成就，以及遇到的挑战，如资金匮乏、技术瓶颈、管理腐败等。 2.3. “定远”、“镇远”等巨舰的引进与象征意义： 详细介绍当时世界上最先进的“定远”、“镇远”等主力舰的引进过程，分析这些巨舰对中国海军建设的战略意义和心理影响。同时，也探讨引进国外技术和装备的弊端，如对西方技术的过度依赖，以及如何被别有用心的国家所掣肘。 2.4. 海军学堂的设立与人才培养体系的初步构建： 介绍马尾海军学堂、水师学堂等早期海军院校的建立，以及其在培养中国第一代海军军官和技术人才方面的重要贡献。描绘这些年轻学子在学习过程中的艰辛与成长，他们如何从一无所知到逐渐掌握现代海军知识。 2.5. “北洋水师”的雏形： 追溯北洋水师的组建过程，介绍其早期力量的构成、舰艇装备的配置以及初期的训练状况。探讨其在维护海疆、巡查沿海、参与早期对外军事行动中的初步表现。 第二部分：海上巨擘的崛起与辉煌——北洋海军的黄金时代 1. 打造一支现代化海军的蓝图： 1.1. 李鸿章的海军战略构想： 深入分析李鸿章对于建设一支能够与列强抗衡的强大海军的战略目标与具体规划。探讨他如何整合各方资源，克服阻力，将有限的财力物力投入到海军建设中。 1.2. 北洋海军的装备体系： 详细介绍北洋海军在鼎盛时期的舰艇种类、吨位、火炮配置及其在当时世界海军中的地位。例如，巡洋舰、鱼雷艇、训练舰等各类舰只的性能特点。 1.3. 训练与演习的日常： 详细描述北洋海军日常的训练科目、操练频率以及重要的海上演习。通过当时的记录，展现海军将士们刻苦训练、力求提高战斗力的场景。 1.4. 制度建设与管理： 探讨北洋海军在军制、编制、纪律、后勤保障等方面所做的努力与尝试。分析其借鉴西方海军管理经验的特点，以及在实践中遇到的本土化问题。 1.5. 海军将领的群像： 重点刻画丁汝昌、琅威理（郎士兰）、林泰曾、方伯谦、刘步蟾等北洋海军主要将领的形象。通过对他们过往事迹、治军理念、临事决断的梳理，展现他们的才干、担当与局限。 2. 扬威海外与初步的海上力量展示： 2.1. 远航与巡弋： 记录北洋海军在鼎盛时期进行的多次远航和海上巡弋任务，例如访问朝鲜、日本，参与巡视东海、黄海等海域。这些行动如何展现中国海军的力量，以及在国际舞台上争取话语权。 2.2. 外交与军事威慑： 分析北洋海军的实力对周边国家（如日本）以及西方列强的潜在影响。探讨其在维护中国在东亚海域的利益方面所起到的作用，以及在处理一些国际争端时所扮演的角色。 2.3. 荣誉与赞誉： 引用当时国内外媒体对北洋海军的评价，展现其在一定时期内获得的国际声誉和国内的民族自豪感。 第三部分：风雨飘摇的暗礁——北洋海军的衰落与失落 1. 内忧外患下的摇摇欲坠： 1.1. 财政的枯竭与支持的动摇： 深入分析甲午战争前，清廷财政的日益窘迫，以及海军经费被挪用、削减的严峻现实。探讨慈禧太后等统治者对海军建设的认识误区以及其对海军发展造成的致命打击。 1.2. 军备的落后与更新的停滞： 揭示北洋海军在装备更新方面所遭遇的困难，与日本海军快速发展的对比。分析当时中国对西方军事技术的引进政策存在的问题，以及在技术自主研发上的不足。 1.3. 腐败与效率低下： 揭露海军内部存在的腐败现象，如贪污、舞弊、裙带关系等，这些问题如何侵蚀了海军的战斗力。探讨管理上的混乱和低效如何进一步削弱了海军的整体实力。 1.4. 政治斗争的牺牲品： 分析北洋海军作为洋务派的代表，如何在清廷内部的政治斗争中成为被打击的对象。例如，清流派对海军建设的非议，以及慈禧太后对海军军费的觊觎。 1.5. 缺乏实战经验的隐患： 尽管有演习，但与长期处于实战边缘的日本海军相比，北洋海军在真正的现代海战经验上存在明显不足。 2. 甲午海战前的阴云密布： 2.1. 中日矛盾的激化： 详细梳理中日两国在朝鲜问题上的矛盾升级过程，以及日本对中国海军的忌惮与敌意。 2.2. 战略误判与情报的缺失： 分析清廷高层在对日战争爆发前的战略误判，以及情报工作的失效。 2.3. 战前最后时刻的紧张气氛： 描述甲午战争爆发前，北洋海军将士们面临的紧张局势、内心的焦虑以及对战争前景的忧虑。 第四部分：惊涛骇浪中的悲歌——甲午海战与海军的覆灭 1. 黄海海战的残酷较量： 1.1. 战前的部署与兵力对比： 详细分析黄海海战双方的兵力部署、舰艇编队以及战略战术的初步设想。 1.2. “一生之敌”的对决： 细致描绘黄海海战的进程，从炮声隆隆到硝烟弥漫，展现双方将士的英勇搏杀。重点刻画关键时刻的战况，例如“致远”舰管带邓世昌的壮烈殉国，“经远”舰的英勇抵抗。 1.3. 技术与战术的较量： 分析海战中，双方在舰炮射程、射速、命中率，以及战术运用上的优劣。探讨日军精准的火力控制和高效的战术配合如何取得优势。 1.4. 指挥的失误与混乱： 深入分析黄海海战中，北洋海军指挥体系的混乱、信号传递的错误以及一些将领在关键时刻的犹豫不决，这些都直接导致了战局的恶化。 1.5. “全军覆灭”的惨烈结局： 描述海战结束后，北洋海军遭受的重创，以及一部分军舰在逃回威海卫途中的损失。 2. 威海卫的陷落与海军的终结： 2.1. 陆海夹击下的困境： 详细描绘日军陆海协同进攻威海卫的过程，北洋海军在陆地炮台失守后所处的孤立无援的境地。 2.2. “管带自尽”的悲壮： 讲述丁汝昌等将领在弹尽粮绝、弹尽援绝的绝境下，面对劝降时的内心挣扎与最终选择。他们的自杀，既是对国家海军覆灭的悲愤，也是对民族尊严的最后守护。 2.3. 海军基地被攻陷： 描述威海卫军港被日军占领，北洋海军至此彻底消亡的历史事实。 2.4. 俘获与解散： 介绍日军俘获北洋海军剩余舰艇的情况，以及海军官兵的结局。 第五部分：历史的回响与未来的启示 1. 甲午的伤痕与民族的记忆： 1.1. “海上一旦无海防，我辈皆坐望海中陆沉”： 引用当时有识之士对海防重要性的深刻认识，以及甲午海战失败后，国家面临的空前危机。 1.2. 民族屈辱与反思： 深入探讨甲午海战的失败对中国民族心理造成的巨大冲击，以及由此引发的对国家命运的深刻反思。 1.3. “甲午年”的象征意义： 分析“甲午年”在中国近代史上的特殊地位，它成为民族觉醒、救亡图存的重要转折点。 2. 失落的辉煌与不朽的精神： 2.1. 英雄的赞歌与悲剧的挽歌： 歌颂北洋海军将士们在危难时刻所表现出的英勇无畏、忠诚报国的精神。同时，也反思他们所处的时代背景、所受到的限制，以及在历史洪流中的无奈。 2.2. 未能实现的“龙的航程”： 尽管北洋海军的航程以悲剧告终，但它所代表的中国近代海军探索的努力，依然是中国走向强大之路的重要组成部分。 2.3. 历史的镜鉴与未来的警示： 通过对中国近代海军早期探索历程的梳理，总结其成功经验与失败教训。本书旨在为读者提供一个深入理解中国近代史、特别是海军发展史的视角，从中汲取智慧，警示后人，激励我们更加珍视和平，警惕战争，不断强大自身，确保民族的伟大复兴。 2.4. 对史料价值的再认识： 本书在论述过程中，会旁征博引，从不同角度解读和呈现海内外相关的史料，如当时的奏折、电报、书信、回忆录、新闻报道、官方记录等，以期展现历史事件的复杂性与多面性，而非简单地罗列事实。 结语： 《海疆惊梦：中国近代海军早期探索与失落的辉煌》不以单一史料的复述为目的，而是以宏大的历史视野，通过对中国近代海军早期建设、发展、辉煌与最终陨落的全景式描绘，力求让读者深刻理解那段跌宕起伏的历史，感受那个时代英雄们的悲壮与坚韧，并从中获得对当下与未来的深刻启示。这是一曲关于中国近代海军的兴衰史，更是一部关于民族自强、国家富强的血泪史诗。

评分☆☆☆☆☆

我一直对军事史，尤其是海军史有着浓厚的兴趣。《雪甲午耻中国海军稀见史料·龙的航程：北洋海军航海日记四种》这个书名，瞬间就抓住了我的眼球。 “雪甲午耻”这四个字，自带一种悲壮的色彩，它直接点明了中国近代海军史上那段最令人心痛的时期。而“龙的航程”又显得大气磅礴，似乎在诉说着一段不甘沉寂的奋斗史。最吸引我的是“北洋海军航海日记四种”这个副标题，这表明书中收录的不是泛泛而谈的论述，而是来自亲历者的、最直接的记录。我想象着，这些日记里可能描绘了当时北洋海军官兵们在舰船上的一点一滴：从日常的航行测算、炮术训练，到与外国舰船的近距离接触，再到那些紧张时刻的战前准备和战场细节。也许，日记中还会透露出当时海军内部的管理、官兵之间的关系，甚至个人的情感世界。这些具体的、鲜活的细节，对于还原一个真实可信的北洋海军形象，有着不可估量的价值。我期待着，通过阅读这些尘封的文字，能够更加深入地理解那段历史，不仅仅是了解结果，更能触碰到过程中的温度。

评分☆☆☆☆☆

看到这本书的书名《雪甲午耻中国海军稀见史料·龙的航程：北洋海军航海日记四种》，我脑海里立刻浮现出一幅波澜壮阔的历史画卷。虽然我还没来得及细读，但光是书名本身就足以勾起我无限的好奇心。 “雪甲午耻”，这几个字沉甸甸地压在心头，是中华民族近代史上难以磨灭的伤痛，是无数先辈用血泪谱写的悲歌。而“龙的航程”又充满了力量和希望，仿佛预示着这段历史背后，有着不屈的抗争和对未来的期盼。 “稀见史料”更是让人眼前一亮，意味着这可能是一扇窥探尘封往事的窗户，里面藏着我们对那段历史不曾了解的细节和真相。北洋海军，那个曾经雄心勃勃的海上力量，它的航海日记，那一定是充满了航行中的点点滴滴，有风平浪静的宁静，也有惊涛骇浪的搏击，更有那些默默无闻的将士们在甲板上的思绪和情感。 我迫不及待地想翻开这本书，去感受那个时代的海军将士们的心跳，去探寻那些足以改变历史走向的微小瞬间，去理解他们为何曾经拥有那样辉煌的起点，又为何最终走向了那令人扼腕的结局。这本书，不仅仅是一部历史记录，更是一面镜子，照见过去的我们，也启发着我们如何面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本好的历史书籍，不仅仅在于史料的珍贵，更在于它能否引发读者的思考与共鸣。《雪甲午耻中国海军稀见史料·龙的航程：北洋海军航海日记四种》这个书名，就已经预示了它可能具备这样的潜力。“雪甲午耻”这四个字，是历史的伤痕，也是民族的警醒，它必然会引发读者的沉重与反思。而“龙的航程”则带来一种象征性的力量，或许是关于一个民族曾经的辉煌，也可能是对未来复兴的期盼。 “稀见史料”和“航海日记”则为这本书增添了探索的价值。我脑海中浮现出，翻开这本书，就如同打开了一扇尘封的门，里面记录着北洋海军将士们在波涛汹涌的大海上，用笔触描绘出的真实生活。他们记录下航行的轨迹，描绘出训练的场景，也许还会有对未来命运的猜想，对国家前途的忧虑。这些未经修饰的文字，往往比宏大的叙事更能触动人心，它们带着那个时代的印记，让读者能够感受到历史的温度，理解那个时代人物的艰辛与不易。我期待，这本书能够带领我走进那些曾经的岁月，去感受那份海上的浩瀚与人生的起伏。

评分☆☆☆☆☆

初次接触《雪甲午耻中国海军稀见史料·龙的航程：北洋海军航海日记四种》这本书，给我的第一印象便是其厚重与神秘。我尤其关注“稀见史料”这四个字，因为它暗示着其中可能蕴含着许多不为大众所熟知的珍贵信息。历史的迷雾常常遮蔽了真实的细节，而能够揭开这层迷雾的，往往就是那些被遗忘或忽略的原始记录。北洋海军作为中国近代海军的开端，其兴衰历程至今仍是人们关注的焦点，而如果这本书中的航海日记能够提供关于日常训练、舰船部署、官兵生活等方面的第一手资料，那将极大地丰富我们对那个时代的认知。我设想，这些日记或许会描绘出官兵们在茫茫大海上的艰辛与荣耀，记录下他们面对技术差距、后勤困难时的挣扎，以及在关键时刻的决断与牺牲。这些细腻的描写，远比冰冷的史实更能触动人心，也更能让我们理解那段历史的复杂性与深刻性。它不仅仅是关于战争的记录，更是关于一群人，一群在时代洪流中努力前行的人们的故事，他们的喜怒哀乐，他们的梦想与失落，都可能在这字里行间得以展现。

评分☆☆☆☆☆

对于《雪甲午耻中国海军稀见史料·龙的航程：北洋海军航海日记四种》这本书，我的期待更多集中在“稀见史料”所带来的探索性上。史学研究的深度，很大程度上依赖于对一手材料的挖掘与解读。“北洋海军航海日记四种”意味着我们将有机会接触到不同视角、不同舰船、不同时间段的个人记录，这无疑会使对北洋海军的研究更加立体和细致。我想象着，这些日记或许会呈现出许多被宏大历史叙事所忽略的细节：比如，日常的军事演习中，官兵们遇到的实际困难是什么？他们是如何克服的？在与外国舰艇的交流中，发生了哪些有趣的或令人警醒的事件？这些琐碎的、日常性的记录，恰恰是最能反映一个时代真实面貌的部分。而“雪甲午耻”这个关键词，则为这些日记增添了一层特殊的历史语境。在这样悲壮的历史背景下，阅读这些航海日记，无疑会带来更深层次的震撼和思考。我期待这些日记能让我们看到，在那个风雨飘摇的年代，那些在海上默默坚守的中国海军将士们，他们的勇气、他们的智慧，以及他们在面对巨大压力时的复杂情感。

评分☆☆☆☆☆

卷之一

评分☆☆☆☆☆

随着抗日战争胜利，中国海军从日本索回了甲午战争北洋海军遗物，甲午之耻似乎已然湔雪。然而甲午海军覆师之耻，并不能只看作是一支军队的军事上的失败。认真思索，实际上当时中国全社会漠视海军、海洋，漠视近代化，才是真正的致败之由，才是真正应该洗雪的甲午耻。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

1894年9月17日，甲午战争中最为激烈的一场海战——黄海海战在鸭绿江入海口外爆发。5个多小时的鏖战之后，北洋海军“致远”、“经远”、“超勇”、“扬威”四艘巡洋舰沉没，而没能击沉一艘日舰，此战后黄海制海权拱手让人。此后日本海陆军步步紧逼，最终海陆合围北洋海军最后的基地刘公岛，曾称雄亚洲的北洋海军苦守孤岛近半年，在外援无望的死局中全军覆没。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

这个时候我正读着朋克摇滚桂冠诗人帕蒂•史密斯（Patti Smith）回忆录《只是孩子》（Just kids），小心翼翼地揣摩着仍残剩在大脑皮层里的这一点点越来越深刻的影像。而这，就是文字的特权和魅力。我们可以让文字回忆、幻想、思考、纪念，甚至承诺，就象这本回忆录，帕蒂足足花了二十一年才践履对一生挚爱罗伯特•梅普尔索普的诺言——男孩四十二岁临死前嘱托女孩向世人说出他们的故事：“你一定要写，只有你能写。”这是一份执拗的希望。

评分☆☆☆☆☆

快递顺利，很简单，方便。

评分☆☆☆☆☆

序