幸福滿滿的傢居拼布小物 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　靠墊、抱枕
　　發箍、鑰匙包
　　杯墊、壁掛收納袋
　　讓我的傢幸福滿滿的25款小清新激萌布手作
　　超可愛手繪步驟圖，零壓力厘清製作全過程
　　附 作品原大紙型
　　快來享受手作的美好時光吧！

內容簡介

　　《幸福滿滿的傢居拼布小物》將為您介紹傢居拖鞋、腳墊、風鈴、收納袋、筆記本套、卡包、桌墊、抱枕等25款萌係傢居小物的製作方法。這些可愛又實用的物品，裝點瞭我們的傢，也為倦怠的生活注入瞭活力元素。想像房間裏擺滿瞭本書中介紹的飾品，一定會情不自禁地沉浸在幸福滿滿的氛圍中。
　　一起與《幸福滿滿的傢居拼布小物》共同打造溫馨而又感性的傢。

作者簡介

　　李恩周，女，創意設計師，懶人族一枚。
　　遠年過三十，依然是一個喜歡玩偶的幼稚女生。
　　2010年，參加瞭COEX 手工創意市集，並在手工講堂開課。

內頁插圖

目錄

基本工具
基本材料
TIP
Making 01
舒適溫暖的小可愛 傢居拖鞋
讓腳部感覺舒緩 腳墊
讓幸運照進我窗 金魚風鈴

Making 02
收納整理兩全其美 壁掛收納袋
能用一萬年 筆記本套
時尚與實用性兼備 杯套+杯蓋

Making 03
餐桌上的小可愛 餐巾環
美觀纔會更美味 餐具墊
我的小飾品 廚房毛巾掛鈎

Making 04
愛惜手腕 鍵盤手托
鼠標之傢 鼠標墊&手托
不可缺少 桌墊

Making 05
手工縫製的好朋友 針綫盒
可愛又實用的小東西 針綫包
捲紙的華麗變身 捲紙盒
全都能裝下 糖果罐

Making 06
愛護自己的身體 純棉衛生帶
小東西大作為 零錢包
安全管傢 卡包
原來可以如此奪目 發箍
簡便的外齣時 小手包
鑰匙也可以很時尚 鑰匙包

Making 07
抱在懷裏，樂在心裏 抱枕
帶你進入夢鄉 小羊布偶
送給好朋友的禮物 小雞布偶

前言/序言

　　我是晴朗陽光，我隻設計個性、可愛、實用的小手作。
　　我覺得製作手工物品的時候非常幸福。
　　曾經有很長一段時間，我都沉浸在痛苦之中，感覺自己是被世界遺棄的人。所有的事情都毫無意義，自己的存在更是毫無價值，有點兒迴避型人格障礙傾嚮。我到底能做些什麼？在這競爭激烈的繁華世界裏有屬於我的一席之地嗎？我最善於做些什麼？何時曾讓我感到最幸福？我每天圍繞著這些疑問虛度時光。後來，為瞭決心完成一件讓自己堅持一年的事情，我重新開始瞭自己喜歡的手作！
　　你認為自己什麼時候最幸福？
　　攤開洗乾淨後熨燙平整的布料，唯恐腦海中想象的作品會瞬時飛走，我迅速地開始穿針引綫。按照自己喜歡的設計，認真地縫製一針一綫。這時，繁雜憂慮的腦海頓時變得一片空白，心情慢慢平靜瞭下來，不知不覺中讓我有瞭“啊 ~ 好幸福！”的想法。
　　我屬於早婚一族，婚後做瞭十年的全職太太，每天的大部分生活都是圍繞著孩子。儲存在手機通訊錄裏的聯係人估計不到20個，甚至幾天都不會有一通來電。後來，我喜歡上瞭手工，也因此認識瞭一些好朋友，可愛的妹妹們、漂亮的姐姐們。雖然現在因為某些原因我暫時關閉瞭工作室，我卻期待不久的將來能夠創建一個更加氣派的工作室，煮一壺香醇的晴朗陽光牌奶茶，和更多的好朋友一起製作手工小物。
　　感謝那些一直支持我、關心我、喜愛我的廣大朋友們！（啊 ~ 非常想念你們！）我也同樣地愛你們，感謝你們！
　　並且，我還要對一直鼓勵和幫助我的編輯們錶示由衷的感謝！
　　嚮我可愛的貓咪小精靈和多米、最最疼愛的漂亮女兒秀敏、最尊敬的父親、最讓我深感抱歉的母親呈現我人生的第一本書。

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以前從來不去評價，不知道浪費多少京豆，，自從論知道京豆可以當錢花的時候，纔知道評論的重要。後來我就把這段話復製瞭，走到哪，復製到哪，即能賺積分，還非常省事；特彆是不用認真的評論瞭。真的很好玩哦，很好很好很好很好復#的時候，纔知道積分的重要。後來我就把這段話復製瞭，走到哪，復製到哪，即能賺積分，還非常省事；特彆是不用認真的評論瞭。真的很好玩哦，很好很好很好很好

溝通中達成共識。

隻有幾個很喜歡而已啦

京東的書不錯。便宜，正版，質量好。 書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？ 學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。