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发表于2025-02-02
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超级彩图馆:动物(超值全彩白金版) [7-10岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载《红楼梦》初名《石头记》,是一部章回体古典长篇小说,位列“中国四大古典文学名著”之首。世间曾有“开口不谈《红楼梦》,读尽诗书也枉然”的说法,由此不难看出它在中国文学史上的不朽地位。 《红楼梦》的作者曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,正白旗人。其曾祖曹玺、祖父曹寅、父亲曹頫均担任过江宁织造,其时曹家集权势、荣宠于一身,威望无人能及。雍正初年,因受政治斗争的牵连,曹頫被革职,曹家的家产被查抄,自此一蹶不振。 此后,少年曹雪芹随家人迁居北京;晚年移居北京西郊,生活潦倒,“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”。跌宕的人生经历,使曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更深刻的认识,他 “披阅十载,增删五次”,铸就传世巨著《红楼梦》。 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的感情悲剧为主线,叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史,揭示了封建社会必然走向没落和崩溃的历史趋势。鲁迅先生在《中国小说史略》中说:“全书所写,虽不外悲喜之情,聚散之迹,而人物事故,则摆脱旧套,与在先之人情小说甚不同。……盖叙述皆存本真,闻见悉所亲历,正因写实,转成新鲜。” 曹雪芹在创作中善用春秋笔法,写微言大义;实写却不浅露,虚写而不晦暗,为读者营造出含蓄深沉的艺术境界。鲁迅先生对此书曾有精彩的评论:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”可见其博大精深。
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分包装差!不负责!运输中有几本书边角都折烂了!
评分 评分感觉有点旧,一个角有褶皱
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全书采用图鉴形式,众多珍贵彩色插图,既有生动的野外抓拍照片,也有大量描摹细腻传神的手绘组图,生动再现了动物的生存百态和精彩瞬间,对特定情境、代表种类特征、身体局部细节等的刻画惟妙惟肖,具有较高的科学和美学价值。书中特辟有“知识档案”栏目,以图表的形式集中介绍各代表物种的基本情况,简明扼要,一目了然,极具专业性和资料性。另辟有针对各种动物的精彩的“照片故事”和小链接,对主体内容进行生动补充和深化。从最小的到最大的,从最美丽的到最奇异的,我们将在这里向好奇和渴求知识的读者展现动物界的奇观。
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