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《黨的群眾路綫教育黨員乾部讀本》編寫組 編

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發表於2024-12-28

商品介绍



齣版社: 人民齣版社
ISBN:9787010122793
版次:1
商品編碼:11276355
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2013-07-01
頁數:334

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書籍描述

內容簡介

  黨的十八大明確提齣,圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路綫教育實踐活動,這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。為貫徹落實黨的十八大這一重要部署,從今年下半年開始,全黨將用一年左右時間,自上而下分兩批開展黨的群眾路綫教育實踐活動。一批主要麵嚮縣處級以上領導乾部,第二批主要麵嚮廣大基層黨員。為此,我們分彆邀請中央黨校、中央組織部的專傢和領導分彆撰寫瞭針對上述兩批活動對象的讀本。

目錄

習近平強調深入紮實開展黨的群眾路綫教育實踐活動  為實現黨的十八大目標任務提供堅強保證..劉雲山強調認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神確保黨的群眾路綫教育實踐活動取得實效.緒言  開展黨的群眾路綫教育實踐活動具有十分重大而深遠的意義    第一節  新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策    第二節  順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬剋思主義執政黨建設的重大部署    一、建設學習型的馬剋思主義執政黨,是加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的重要前提    二、學習型、服務型、創新型的馬剋思主義執政黨的科學內涵    三、群眾路綫教育實踐活動對於學習型、服務型、創新型馬剋思主義執政黨建設的現實意義    第三節  群眾路綫教育實踐活動是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措    一、堅持群眾路綫體現瞭中國特色社會主義的本質屬性    二、堅持群眾路綫是新形勢下推進中國特色社會主義事業的現實要求    三、堅持把群眾路綫貫徹到中國特色社會主義實踐的全過程第一章  群眾觀點是曆史唯物主義的基本觀點第二章  群眾立場是決定黨的性質的根本政治問題第三章  群眾工作的本質是密切黨群關係第四章  群眾路綫是黨的生命綫和根本工作路綫第五章  我們黨堅持群眾路綫的基本經驗第六章  保持黨的先進性和純潔性第七章  為民務實清廉第八章  加強作風建設第九章  著力解決人民群眾反映強烈的突齣問題第十章  努力提高做好新形勢下群眾工作的能力結語  為全麵建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證

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讀者評價

評分

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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分

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評分

我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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