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DAVID COTTINGTON 著

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發表於2025-02-02

商品介绍



齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513531122
版次:1
商品編碼:11263835
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 斑斕閱讀·外研社英漢雙語百科書係典藏版
外文名稱:MODERN ART
開本:16開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:304
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  什麼因素決定瞭一件作品是“現代的”?選定標準是如何製定的?藝術經紀人在其發展過程中扮演何等角色?現代藝術傢通過自己的創作究竟想錶達什麼?作者以深入淺齣、通俗易懂的方式闡述和解讀瞭這些問題,同時運用豐富生動的例證評析瞭與現代藝術發展有關的曆史和文化現象。

作者簡介

戴維·科廷頓,英國康沃爾郡法爾茅斯大學學院藝術史教授,已齣版的著作有《立體主義》(“現代藝術運動”係列叢書)、《戰爭陰影下的立體主義》和《立體主義及其曆史》等。

目錄

圖目

緒論:現代藝術是裏程碑還是笑柄?

第一章 前衛派溯源

第二章 現代媒介,現代信息

第三章 從畢加索到波普偶像:藝術傢的顯赫地位

第四章 煉金術實踐:現代藝術和消費主義

第五章 跨過標杆:不管下一步如何?

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讀者評價

評分

湊單的,不過也是感興趣的一本書

評分

寫圖書類評價真纍心。非要100字以上,100字不多,但一次買瞭20本書你怎麼想?每個評論都要想辦法去湊字數,比如這樣:啊啊啊哦哦哦鵝鵝鵝一一一魚魚魚。或者這樣:因為所以於是乎到此於是然而這類的關聯詞,然而到此我已經寫到100多字瞭。

評分

拿到手發現英語部分占一多半。內容比較簡潔,入門瞭解。

評分

評分

喜歡看書

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

評分

①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

評分

拿到手發現英語部分占一多半。內容比較簡潔,入門瞭解。

評分

質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

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