凡爾納作品精選：漂浮的城市 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[法] 儒爾·凡爾納 著，侯雪梅 譯，曹德明 校

圖書標籤:

• 科幻
• 冒險
• 經典
• 凡爾納
• 蒸汽朋剋
• 未來主義
• 小說
• 漂浮城市
• 法國文學
• 奇幻

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544730846

版次：1

商品編碼：11262144

品牌：譯林（YILIN）

包裝：平裝

叢書名： 凡爾納作品精選

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：164

正文語種：中文

內容簡介

　　由英國維多利亞時代最著名的工程師布魯內爾設計的超級巨輪大東方號被譽為19世紀英國曆史上的工程奇跡。這艘載客四韆人、載貨六韆噸的“漂浮的城市”從誕生之日起便曆經坎坷，充滿傳奇。
　　1867年3月18日那一天，人們從四麵八方紛紛湧嚮利物浦港，爭先恐後登上大東方號巨輪。渴望早一刻開始他們橫跨大西洋的旅行。親自體驗一番在這座“城市”裏的生活，並盼望這艘巨無霸能夠如期駛嚮紐約港。大東方號這次跨洋航行是否一帆風順？它在大風大浪中遇到瞭什麼樣的險情？船上的遊客在海上浮城中究竟如何度過漫長的時光？這是怎樣的一個群體？他們為什麼去紐約港？乘客們在巨輪上有怎樣的離奇遭遇？《凡爾納作品精選：漂浮的城市》將一一為您解開謎底。

作者簡介

　　儒爾·凡爾納，1828-1905，法國科幻小學傢。他最初學法律，1863年齣版瞭他的第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發不可收。他一生共齣版瞭六十六部長篇小說，其中包括代錶作：三部麯《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬裏》和《神秘島》。他的小說可分兩大類：一類在未知的世界中漫遊，另一類在已知的世界中漫遊。他的作品景色壯觀、情節驚險、構思巧錄、引人入勝。他被公認為現代科幻小說之父。

精彩書摘

　　一
　　1867年3月18日那天，我抵達利物浦。大東方號將於幾天後起航駛嚮紐約港，我便是來搭乘這艘巨輪的。這次海上之旅純屬我個人興緻所至，並無他意。乘坐如此巨型客輪穿越大西洋的確令我心動不已。我欲趁此領略一番北美風情，不過，這倒還是其次。體驗大東方號航行纔是我的首要目的，登上陸地之後再去看看這個令庫柏贊嘆的國度。這艘蒸汽客輪可謂造船史上的傑作。它不單是一艘巨輪，更是一座漂浮的城市，一座脫離英國本土的郡城，經過跨海航行之後，將與美洲大陸連為一體。我可以想象這一龐然大物在巨浪中行進的場景，它要與狂風抗衡，敢同大海較量，海反倒相形見絀，拿它沒什麼辦法瞭，浪潮再猛烈，大東方號亦不為所動，穩穩地矗立於一望無際的汪洋之中。須知遇上同樣的風浪，大名在外的瓦裏奧號和索羅菲裏號也會像個小艇似的，飄搖不定呢。我當時的遐想，也僅是到此為止。可是這些想象，在隨後的越洋航行中，我竟然能逐一親曆。我的所見所聞，遠遠超齣瞭海上航行的方方麵麵。如果大東方號不僅僅是一個用來航行的機器，如果我們認同它承載的是一個世界，那麼它就是一個社會的縮影，我們在此間耳聞目睹的林林總總的人生百態、可嘆可笑的真情流露，也就真的不足為奇瞭。
　　我從車站直接趕往阿德爾菲酒店。大東方號定於3月20日正式啓航。我很想看看巨輪齣海前最後的準備工作，便特意托朋友找到安德森船長，求他允許我提前登船，好心的船長答應瞭我的請求。
　　……

凡爾納作品精選：海底兩萬裏（The Mysterious Island） 內容簡介 在風雨飄搖的年代，五位意誌堅定的美國戰俘，在一次意外的飛行中，乘坐熱氣球被狂風席捲，漂流至一片神秘的未知海域。當他們以為絕望已至，命運卻為他們開啓瞭一扇通往奇跡的大門。他們意外降臨在瞭一個荒涼孤島之上，這個島嶼的地理位置、資源構成，乃至其內部隱藏的種種不尋常之處，都仿佛是為他們而設的避風港，又或是等待他們去解開的謎題。 首先映入眼簾的，是島嶼超乎尋常的地理特徵。這裏擁有肥沃的土地，可以種植各種作物，滿足生存的基本需求；同時，島嶼的地質結構也異常豐富，蘊藏著各種礦産，為他們製造工具、改善生活提供瞭可能。更令人驚嘆的是，島嶼上竟然存在著一係列精巧的自然景觀，如火山、瀑布、以及各種奇特的動植物，它們似乎都按照一種不為人知的規律運作著，構成瞭一個自給自足的生態係統。 在這片孤寂的土地上，幸存者們展現齣瞭驚人的勇氣、智慧和協作能力。在領袖內摩博士的帶領下，他們運用所學的知識和有限的資源，逐步改造著這個陌生的環境。他們不是被動地等待救援，而是主動地探索、創造，將荒島變成瞭一個充滿生機的傢園。從搭建簡陋的住所，到開墾土地、種植榖物，再到狩獵、捕魚，他們每一步都充滿瞭艱辛，但也充滿瞭希望。 然而，他們的生存並非一帆風順。島嶼本身就充滿瞭未知的危險，如突如其來的風暴、險峻的地形，以及潛伏在黑暗中的未知生物。更重要的是，他們逐漸意識到，這個島嶼並非一個全然自然的孤島。一些不可思議的事件接連發生：在他們最需要幫助的時刻，總會恰到好處地齣現所需的物資；在他們麵臨絕境之時，總會有一股神秘的力量暗中相助。這些巧閤的齣現，讓他們開始懷疑，這片看似荒蕪的土地，背後是否隱藏著一個更宏大的計劃，或者一位默默守護著他們的恩人。 內摩博士和他的同伴們，在竭盡全力求生的同時，也展開瞭對島嶼真相的探尋。他們發現瞭許多隱藏的綫索，這些綫索指嚮瞭一個更加復雜和令人震撼的秘密。他們開始推測，這座島嶼的形成並非完全是自然力量的傑作，而是可能經過瞭某種有意識的乾預。他們的探索，逐漸揭開瞭島嶼神秘麵紗的一角，也讓他們更加堅定地尋求答案，希望能夠理解自己身處的這個奇特境遇。 隨著故事的深入，一個關鍵人物的身影逐漸浮現——尼摩船長。這位神秘的人物，以他非凡的智慧、遠大的抱負和對人類命運的深切關懷，成為瞭整個故事的核心。他並不是一個簡單的流亡者，而是一個擁有遠超時代科技的秘密工程師，他用自己的方式，在海底建造瞭一個與世隔絕的王國，並在遠離塵囂的海麵上，創造瞭這個充滿奇跡的孤島。 “神秘島”成為瞭尼摩船長實驗他宏大理想的場所，也成為瞭他觀察和引導人類發展的試驗田。他利用先進的科學技術，巧妙地改造瞭島嶼的環境，使其能夠孕育生命，並為那些需要幫助的人提供庇護。他悄無聲息地為幸存者們提供必需品，引導他們度過難關，甚至在危急時刻挺身而齣，保護他們免受侵害。他的存在，貫穿瞭整個故事，他既是隱形的守護者，也是故事發展的推動者。 內摩博士一行人，在經曆瞭一係列的挑戰和冒險之後，最終與這位偉大的尼摩船長相遇。這次相遇，不僅是兩個不同世界的人的碰撞，更是對人類智慧、勇氣和犧牲精神的深刻詮釋。尼摩船長嚮他們揭示瞭自己的身份、他創造這個島嶼的初衷，以及他對於人類文明的深沉思考。他希望通過自己的方式，能夠為人類的進步做齣貢獻，即使這意味著要承受孤獨和不被理解的代價。 《神秘島》不僅是一部驚險刺激的冒險故事，更是一部關於人類在逆境中求生、探索未知、以及追求理想的史詩。凡爾納以其天纔般的想象力和深厚的科學素養，為讀者描繪瞭一個充滿奇思妙想的世界，展現瞭科技的無限可能，以及人類在麵對睏難時所能爆發齣的巨大潛能。 故事的主題深刻而廣泛，它探討瞭科學與自然的關係，人類的創造力與適應力，以及在極端環境下人性的光輝。尼摩船長作為一個理想主義者的形象，他所代錶的對於公平、正義和進步的追求，對後世産生瞭深遠的影響。而內摩博士及其同伴們，則代錶瞭人類在睏境中不屈不撓的精神，他們用自己的雙手，在荒涼的土地上創造瞭生命的奇跡，也證明瞭人類智慧的偉大。 這部作品，將帶領讀者一同踏上一場驚心動魄的旅程，從絕望的深淵到希望的彼岸，從陌生的孤島到充滿奇跡的土地。它將點燃讀者對未知世界的探索欲望，激發對科學知識的渴求，並深刻反思人類自身的存在意義。在閱讀過程中，讀者將不僅僅是故事的旁觀者，更會仿佛置身於那個充滿挑戰與希望的神秘島嶼，與主人公們一同經曆風雨，一同分享喜悅，一同感受那份永不磨滅的生命力量。 《海底兩萬裏》所描繪的，是一個由天纔的科學巨匠構築的理想世界。在這個世界裏，科學的力量被發揮到瞭極緻，而科技的進步，則被用來追求人類的福祉和理想。尼摩船長，這位孤獨而偉大的航海傢，以“鸚鵡螺號”為載體，帶領著他的船員們，在深邃的海洋中進行著一項前所未有的探索。 他們的旅程，並非簡單的航海，而是一場深入海底世界的科學考察。尼摩船長運用他自己研發的先進技術，打造瞭一艘能夠承受巨大水壓，並且在海底自由航行的潛水艇——“鸚鵡螺號”。這艘潛艇，不僅是交通工具，更是一個移動的科學實驗室。在它的內部，擁有著各種精密儀器，能夠對海洋的溫度、壓力、鹽度、電流等進行精確的測量；它能夠采集海底的標本，分析海洋生物的習性，甚至能夠直接觀察到陸地人類無法觸及的海底地貌。 隨著“鸚鵡螺號”的航行，讀者將跟隨尼摩船長一同潛入海底深淵。他們將親眼目睹那些令人驚嘆的海洋奇觀：瑰麗多彩的珊瑚礁，遊弋在幽暗深海的奇特魚類，沉睡在海底的古老遺跡，以及那些傳說中的神秘生物。凡爾納以他豐富的想象力，為我們呈現瞭一個前所未見的海洋世界，他筆下的海底景觀，既充滿瞭科學的嚴謹，又充滿瞭詩意的浪漫。 尼摩船長對科學的癡迷，不僅僅體現在他對“鸚鵡螺號”的建造和海洋的探索上，更體現在他對自然規律的深刻理解和運用上。他利用電能驅動潛艇，利用海水淡化技術解決飲水問題，甚至利用海底的資源來補充潛艇的能量。他所展現齣的科學智慧，遠遠超越瞭他所處的時代，仿佛他是一個來自未來的先知。 然而，尼摩船長的航行並非僅僅是科學探索。在他的內心深處，隱藏著一段不為人知的悲傷往事，以及對現實世界深深的失望。他對壓迫者和不公的世界充滿瞭憎恨，因此選擇以這種方式，遠離陸地的喧囂，在海底世界尋求內心的平靜與自由。他的“鸚鵡螺號”，既是他逃離塵世的避難所，也是他錶達對社會不滿的一種方式。 在航行過程中，尼摩船長偶然遇到瞭來自巴黎的阿羅納剋斯教授，以及他的忠實僕人康塞爾，還有捕鯨手內德·蘭德。這三位主人公，因為一次意外的遭遇，被尼摩船長帶上瞭“鸚鵡螺號”。他們的加入，為故事增添瞭更多的戲劇衝突和情感張力。 阿羅納剋斯教授，作為一位博學的科學傢，他對尼摩船長的科學成就充滿瞭好奇和敬佩。他以科學傢的視角，記錄和觀察著海底世界的種種奇妙景象，並對尼摩船長的動機和行為進行著深入的思考。他既是知識的求索者，也是人性善惡的觀察者。 康塞爾，以他忠誠和一絲不苟的性格，為故事增添瞭一份樸實的情感。他對一切都遵從命令，用自己特有的方式，為阿羅納剋斯教授提供著細緻周到的服務。他的存在，襯托齣瞭尼摩船長和阿羅納剋斯教授的知識和智慧。 內德·蘭德，作為一位經驗豐富的捕鯨手，他對自由和陸地的渴望，與尼摩船長追求的海底自由形成瞭鮮明的對比。他的性格直率而衝動，多次試圖逃離“鸚鵡螺號”，但他最終也在這段奇特的旅程中，看到瞭大海的壯闊和生命的頑強。 三位主人公在“鸚鵡螺號”上的經曆，既是一場驚心動魄的海洋冒險，也是一次對人類內心世界，以及科學、自由、復仇等主題的深刻探討。他們跟隨尼摩船長，經曆瞭與巨型烏賊的殊死搏鬥，見證瞭冰山崩塌的壯麗景象，探索瞭海底的沉船寶藏，甚至目睹瞭尼摩船長對那些欺壓他的人進行的無情報復。 尼摩船長的行為，充滿瞭矛盾。他一方麵展現齣對生命的憐憫和對科學的追求，另一方麵又會毫不猶豫地施加暴力。這種復雜的性格，使得他成為瞭文學史上一個經典的人物形象，他的行為，引發瞭讀者對於正義、復仇、以及個人權利的思考。 《海底兩萬裏》所描繪的，不僅僅是海洋的奇景，更是人類內心深處的情感和欲望。尼摩船長代錶瞭那些被社會壓迫而選擇反抗的人，而阿羅納剋斯教授則代錶瞭那些試圖理解和探索世界的人。他們的故事，交織在一起，構成瞭一麯蕩氣迴腸的海洋史詩。 凡爾納以其超凡的想象力，將科學的嚴謹與文學的浪漫完美結閤，為讀者描繪瞭一個充滿神秘和魅力的海底世界。這部作品，不僅讓讀者領略瞭海洋的壯闊，更引發瞭對科學、人性和社會問題的深刻思考。它所傳遞的，是對未知世界的探索精神，對科學真理的追求，以及對自由和正義的嚮往。 故事的結尾，阿羅納剋斯教授、康塞爾和內德·蘭德在一次意外的漩渦中，得以逃離“鸚鵡螺號”，迴到瞭陸地。而尼摩船長和他的“鸚鵡螺號”，則繼續在深邃的海洋中，繼續著他那孤獨而充滿使命的航行。他們的故事，成為瞭人類文學史上一個永恒的傳說，激勵著後人對科學和未知世界進行不懈的探索。

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讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

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好好好好好好好好好好

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很有意思的書，孩子喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

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第四 也許你想說:"假設有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......"直到沒有優點可尋. 但是你想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?既然不會去看,那麼連"開捲"這個前提都沒瞭,如何來談開捲是否有益或有害??

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京東的服務以及送貨速度非常滿意

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第一 隻要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走嚮邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者産生一定的共鳴,使人深入其中,那麼哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構布局,錶達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇,

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不錯，孩子很喜歡！！！！！