这本书,在书架上静静地躺着,名字叫《冷记忆(1995-2000)》。光是看到这个标题,就勾起了我莫名的好奇。1995到2000年,这五年,对我来说,是刚刚开始懂事的年纪,记忆碎片零散,对那个时代的认知,更多是模糊的电视画面和父母口中的故事。所以,当我翻开它,满怀期待地想去捕捉那个时代的气息,想知道那些“冷记忆”背后,藏着怎样的故事,藏着怎样的人,藏着怎样对世界的感知。是不是有我曾经经历过,但已经遗忘的,或者说,我从未真正理解过的,那些细微的情感波动,那些悄然改变着个体命运的宏大叙事?我希望这本书能像一把钥匙,打开一扇尘封的门,让我重新审视那个在我生命中留下印记,却又被时间冲刷得模糊的年代。它会是关于青春的迷惘,还是成长的阵痛?是关于时代的变迁,还是个体命运的沉浮?我迫不及待地想知道,那些被“冷”匿藏的,究竟是怎样炽热的,或者说,是怎样冰冷的,记忆。
评分拿到《冷记忆(1995-2000)》这本书,一股淡淡的纸张香扑鼻而来,瞬间将我带入一种阅读的宁静氛围。书的装帧设计很朴实,没有过多的华丽装饰,却透着一股沉甸甸的质感,仿佛蕴含着厚重的故事。我常常觉得,一本好书,它的名字本身就带着一种引力,而“冷记忆”这个词,就像一个低语,在我耳边回响,勾起我对那些被时间冰封,却又从未真正消逝的片段的遐想。1995到2000年,这五年,是很多人生轨迹开始发生微妙转变的时期,是科技的萌芽,是社会思潮的涌动,也是无数个体的青春与奋斗。我很好奇,作者是如何选择和提炼这些“冷记忆”的?它们是个人化的情感碎片,还是具有普遍意义的时代注脚?我期待着,在这本书中,能够窥见那个时代的光影,感受那些被忽略的细节,体味那些在时光长河中逐渐显露出真容的情感。它会是一幅浓墨重彩的时代画卷,还是几笔淡雅的水墨写意?我准备好,让思绪跟随作者的笔触,去探寻那些隐藏在“冷”之下的,温度。
评分《冷记忆(1995-2000)》这本书,名字本身就带着一种吸引力,像是一个古老的匣子,里面锁着不为人知的往事。1995到2000年,这段时间在我个人的成长历程中,扮演着一个承上启下的角色,虽然很多细节已经模糊不清,但总有一些零散的画面,一些微妙的情感,在脑海中萦绕。我特别好奇,作者所说的“冷记忆”,究竟是指什么?是那些被刻意遗忘的伤痛,还是那些被岁月冲淡的喜悦?是时代洪流中不起眼的浪花,还是个体生命中悄无声息的转变?我希望能在这本书里,找到一些能够引发共鸣的片段,一些能够触动内心深处的角落。也许,那些看似“冷”的记忆,反而更能反映出一个人,一个时代,在时间洗礼后的真实面貌。我期待着,这本书能够像一面镜子,照出那个年代的众生相,照出我曾经的模样,以及那些被时间冷却,却又永远不会消失的情感轨迹。它会是冷静的观察,还是热烈的抒情?我迫不及待地想去揭开那些“冷”的表象,去触碰那隐藏其中的,温度。
评分这本书,名为《冷记忆(1995-2000)》,它的出现,仿佛在无声地召唤我,去回溯一段被时间悄悄封存的时光。1995到2000年,这五年,对我而言,是人生一个懵懂而重要的时期,很多画面如蒙着一层薄雾,难以看清全貌。所以,当看到“冷记忆”这个词时,我内心深处涌起一股强烈的探求欲。我很好奇,作者是如何从那段纷繁复杂的岁月中,拣选出这些“冷”的片段?它们是关于青春的迷惘与探索,是关于时代的变迁与个人的命运交织,还是关于那些我们曾经拥有,却又渐渐疏远的,人与事?我期待着,在这本书里,能找到一些我似曾相识,却又模糊的感受,能看到一些被时间冷却,却在内心深处依然闪烁着微光的,真实的情感。它或许不是那种热烈奔放的叙述,而更像是一次静默的回望,一次对过往的温情梳理。我希望,它能带我重拾那些被遗忘的,或者说,被我选择性忽略的,关于那五年的,细微而重要的,回忆。
评分《冷记忆(1995-2000)》这本书,拿到手里,沉甸甸的,仿佛里面装载着一个时代的重量。我喜欢这种带有时间印记的书名,它让我联想到那些被岁月打磨过的,不那么耀眼,却又根植于心的回忆。1995到2000年,那是我记忆中一个模糊却又重要的节点,很多童年、少年时期的画面,都模糊地定格在这个时间段。我好奇作者是如何捕捉到这些“冷记忆”的,它们是关于亲情、友情,还是爱情?是关于梦想的追逐,还是现实的无奈?我希望能在这本书里,找到一些关于那个时代,关于那个年纪,关于那些人事物的,更深刻的理解。也许,那些被遗忘的细节,才是最能触动人心的。我期待着,这本书能带我回到那个充满未知与可能性的年代,去感受那些被时间冷却,却又在内心深处依然滚烫的情感。它会是一曲低沉的挽歌,还是一首昂扬的赞歌?我准备好,去倾听那些被“冷”包裹的,真实的回响。
评分伟大的波德里亚。大学时候就很喜欢他。
评分合上书让文字生冷,打开页将记忆放飞
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评分就像现在说起超人,大家想起的都是那个内裤外穿的氪星人一样,这句话里的上帝,也会被许多不明就里的人误读为被钉在十字架上的男人。在这个层面上,尼采可能和爱因斯坦一样伟大——没人理解他们,但他们就是这么出名,名气大得足以气死芙蓉姐姐这样的解构主义艺术家。
评分很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。” 早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!
评分总体可以,翻译的时好时坏
评分很喜欢这个版本。物流太慢了,等了一个星期。不过很值。
评分比较深奥
评分本地没货了还是调的货,但包装很好,没有磕碰。
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