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《用友ERP實驗中心精品教材:會計信息係統實驗教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》特色:
內容實用:《用友ERP實驗中心精品教材:會計信息係統實驗教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》以財務業務一體化管理為主導思想,突破單純財務軟件實驗的局限,給齣瞭大量綜
閤性上機實驗,具有較強的實踐性和可操作性。
設計獨特:書中的實驗以一個核算主題的業務活動貫穿始終,每個實驗反映企業核算的不同方麵,並按照實驗目的、實驗內容、實驗準備,實驗資料、實驗要求、操作指導等內容展開,構思巧妙,易學易用。
數據完整:書中對每一個實驗結果都保留瞭一個標準賬套,學生既可對照自己的實驗結果,也可在未做上一實驗的情況下直接引入實驗賬套,進行下一個實驗,使得分階段、分任務學習成為可能。
資源豐富:《用友ERP實驗中心精品教材:會計信息係統實驗教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》光盤中提供用友ERP-U8.72教學版軟件、實驗結果賬套、教學課件等教學資源,為教師教學和學生自學做好瞭充分的準備。
內容簡介
《用友ERP實驗中心精品教材:會計信息係統實驗教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》是以普通高等院校本、專科會計專業,經濟管理專業等相關學科的“會計信息係統”課程教學及實驗應用為基本目的而編寫的。
全書共分12章,在第1章中簡略介紹瞭會計信息係統實驗教程的特色、設計思想及使用方法;在第2章至第12章中,以用友ERP-U8.72為藍本,分彆介紹瞭構成會計信息係統最重要和最基礎的總賬、報錶、薪資、固定資産、應收應付款、供應鏈、采購、銷售、庫存和存貨管理子係統的基本功能,並以實驗的方式介紹瞭以上模塊的使用方法。
《用友ERP實驗中心精品教材:會計信息係統實驗教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》以財務業務一體化管理為主導思想,突破瞭隻單純介紹財務軟件的局限,反映瞭軟件發展的時代特徵和最新進展,同時兼顧瞭可操作性。書中還編寫瞭13個實驗,並提供瞭實驗準備賬套和結果賬套,每個實驗既環環相扣,又各自獨立,以適應不同層次的教學和應用需要。
內頁插圖
目錄
第1章 係統應用基礎
1.1 用友ERP-U8管理軟件簡介
1.1.1 功能特點
1.1.2 總體結構
1.1.3 數據關聯
1.2 實驗教程使用導航
1.2.1 本教程設計思想
1.2.2 實驗教程特色
1.2.3 教學建議
1.2.4 教學係統安裝
第2章 係統管理與企業應用平颱
2.1 係統管理
2.1.1 功能概述
2.1.2 比較相關概念
2.1.3 建立新年度核算體係
2.2 企業應用平颱
2.2.1 企業應用平颱概述
2.2.2 基礎設置
2.2.3 業務處理
實驗一 係統管理和基礎設置
第3章 總賬管理
3.1 係統概述
3.1.1 功能概述
3.1.2 總賬管理係統與其他係統的主要關係
3.1.3 總賬管理係統的業務處理流程
3.2 總賬管理係統初始設置
3.2.1 設置控製參數
3.2.2 設置基礎數據
3.2.3 輸入期初餘額
3.3 總賬管理係統日常業務處理
3.3.1 憑證管理
3.3.2 齣納管理
3.3.3 賬簿管理
3.4 總賬管理係統期末處理
3.4.1 銀行對賬
3.4.2 自動轉賬
3.4.3 對賬
3.4.4 結賬
實驗二 總賬管理係統初始設置
實驗三 總賬管理係統日常業務處理
實驗四 總賬管理係統期末處理
第4章 UFO報錶管理
4.1 係統概述
4.1.1 功能概述
4.1.2 UFO報錶管理係統與其他係統的主要關係
4.1.3 UFO報錶管理係統的業務處理流程
4.1.4 UFO報錶管理係統的基本概念
4.2 報錶管理
4.2.1 報錶定義及報錶模闆
4.2.2 報錶數據處理
4.2.3 錶頁管理及報錶輸齣
4.2.4 圖錶功能
實驗五 UFO報錶管理
第5章 薪資管理
5.1 係統概述
5.1.1 功能概述
5.1.2 薪資管理係統與其他係統的主要關係
5.1.3 薪資管理係統的業務處理流程
5.2 薪資管理係統日常業務處理
5.2.1 初始設置
5.2.2 日常處理
5.2.3 期末處理
實驗六 薪資管理
第6章 固定資産管理
6.1 係統概述
6.1.1 功能概述
……
第7章 應收應付款管理
第8章 供應鏈管理
第9章 采購管理
第10章 銷售管理
第11章 庫存管理
第12章 存貨核算
精彩書摘
固定資産管理係統的期末處理工作主要包括計提減值準備、計提摺舊、對賬、月末結賬等內容。
1.計提減值準備
企業應當在期末或至少在每年年度終止時,對固定資産逐項進行檢查,如果由於市價持續下跌,或技術陳舊等原因導緻其可迴收金額低於賬麵價值的,應當將可迴收金額低於賬麵價值的差額作為固定資産減值準備,固定資産減值準備必須按單項資産計提。
如已計提的固定資産價值又得以恢復,應在原計提的減值準備範圍內轉迴。
2.計提摺舊
自動計提摺舊是固定資産管理係統的主要功能之一。可以根據錄入係統的資料,利用係統提供的“摺舊計提”功能,對各項資産每期計提一次摺舊,並自動生成摺舊分配錶,然後製作記賬憑證,將本期的摺舊費用自動登賬。
當開始計提摺舊時,係統將自動計提所有資産當期摺舊額,並將當期的摺舊額自動纍加到纍計摺舊項目中。計提工作完成後,需要進行摺舊分配,形成摺舊費用,係統除瞭自動生成摺舊清單外,同時還生成摺舊分配錶,從而完成本期摺舊費用登賬工作。
係統提供的摺舊清單顯示瞭所有應計提摺舊資産所計提的摺舊數據額。
摺舊分配錶是製作記賬憑證,把計提摺舊額分配到有關成本和費用的依據,摺舊分配錶有兩種類型:類彆摺舊分配錶和部門摺舊分配錶。生成摺舊分配錶由“摺舊匯總分配周期”決定,因此,製作記賬憑證要在生成摺舊分配錶後進行。
計提摺舊遵循以下原則。
·在一個期間內可以多次計提摺舊,每次計提摺舊後,隻是將計提的摺舊纍加到月初的纍計摺舊上,不會重復纍計。
·若上次計提摺舊已製單並傳遞到總賬管理係統,則必須刪除該憑證纔能重新計提摺舊。
·計提摺舊後,又對賬套進行瞭影響摺舊計算或分配的操作,必須重新計提摺舊,否則係統不允許結賬。
·若自定義的摺舊方法月摺舊率或月摺舊額齣現負數,係統自動中止計提。
·資産的使用部門和資産摺舊要匯總的部門可能不同,為瞭加強資産管理,使用部門必須是明細部門,而摺舊分配部門不一定要分配到明細部門。不同的單位處理可能不同,因此要在計提摺舊後、分配摺舊費用時做齣選擇。
……
前言/序言
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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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正版,發貨很快,態度很好
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[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],[QY],[SZ]。
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很好,很滿意。但願考試能過。
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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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