爸不寵，媽不慣，教育女孩有絕招 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　爸爸和媽媽的教導傾嚮決定著孩子的成長與未來。教育女孩也需要智慧，我們應該培養她有女孩應有的氣質，還要讓她學會自己處理自己的事情，學會堅強麵對所有睏難，學會用溫柔善良的愛心去對待所有的人，學會盡己所能去幫助弱者，學會用自己的雙腳走齣自己的人生之路……隻要爸不寵媽不慣，就能發現女孩身上更多的優點，就能培養齣女孩更多的優秀品質。

內頁插圖

目錄

第一章 爸不寵，媽不慣，培養女兒淑女特質
爸不寵：嚴慈之下立規矩
告訴女孩，什麼纔是真正的淑女
杜絕髒字，將不善言語拋到九霄雲外
保持專注，認真的女孩兒最可愛
用音樂成就心靈，用文字塑造內涵
媽不慣：以身作則巧引導
從著裝到行為，言談舉止提亮淑女特質
適時對比，教會女孩美醜辨彆能力
行動坐臥，將淑女規矩變成習慣
不斷演練，樹立女孩淑女式嚴謹風範

第二章 爸不寵，媽不慣，靜下心來瞭解女孩心思
爸不寵：善於觀察明心事
體察細節，照顧女孩憂鬱情商
適時關心，女孩需要父愛鼓勵
小心！彆因吼叫傷到女孩的內心
成為女孩最強有力的大後方
媽不慣：和諧交流解心結
母女沒事多溝通，把女孩的心理話倒齣來
聊天不妨先從女孩兒的朋友聊起
沒事兒說說爸爸的壞話，有效解決父女矛盾
事實提問，辨明孩子當下心緒

第三章 爸不寵，媽不慣，塑造女孩完美個性
爸不寵：有張有弛巧引導
該限製時限製，該包容時包容
不要強製孩子做自己不喜歡的事
……

第四章 爸不寵，媽不慣，引導女孩樹立良好價值觀念
第五章 爸不寵，媽不慣，女孩兒需要良好自控能力
第六章 爸不寵，媽不慣，從小教會女孩知書達理
第七章 爸不寵，媽不慣，讓女孩自主鞭策末來
第八章 爸不寵，媽不慣，培養女孩獨立信念
第九章 爸不寵，媽不慣，教育女孩需要彼此默契

精彩書摘

　　事情怎麼會發展到這種地步？當然，很多人會指齣媒體的不良影響。的確，任何看兒童頻道的人都會很快發現，兒童節目充斥著這類隨便對大人迴嘴謾罵的現象，但是父母在養成孩子這種無法無天的態度方麵起瞭決定性的作用，而有時候我們是在善意與不知不覺中起瞭這種作用的。
　　一個3歲的男孩在被媽媽多次批評沒禮貌之後，問媽媽：你老說我不懂禮貌，到底什麼叫禮貌呀？至此，媽媽纔醒悟，一個剛3歲的孩子對於抽象的禮貌是不理解的，因而也無法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步當然是告訴他什麼是禮貌，為什麼要講禮貌。
　　教育孩子尊重長輩，做父母的應以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學會尊敬老人。
　　讓孩子明白，用不禮貌的方式錶達要求，得不到好效果，比如“你從來不帶我去公園，媽媽壞！”可以教孩子用積極的方式提要求，比如“咱們去商店買完東西以後能去公園嗎？”隨著孩子語言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提齣要求瞭。
　　如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時，怎麼辦？這時候，傢長最重要的是保持平靜，然後堅決地告訴他這樣做是錯的。然後，還要告訴他用正確的方式錶達自己的要求。
　　如果孩子在超市或商場大哭大鬧，非要買一件東西，你想盡辦法也哄不住他，怎麼辦？這時要心平氣和但堅決地把孩子帶齣超市。找一個較安靜的地方，把他放在一邊，你看看報紙，等他安靜下來。這時，可以平靜地對孩子說：說好瞭今天不能再買玩具瞭，今天來買菜。然後帶他迴到超市裏。這樣，孩子就明白，自己哭鬧是沒用的。
　　……

前言/序言

　　對於女孩的教育長時間以來都是仁者見仁，智者見智。但有一點是誰也改變不瞭的，那就是不管什麼時候父母都是孩子的第一任老師，他們的一言一行，每一個教育決斷都決定瞭孩子未來的發展方嚮。對於女孩兒而言，不管是爸爸，還是媽媽，都必須扮演好自己的角色。有人說，爸爸是女孩前世的情人，而媽媽是女孩此生的導師。但這種說法也未必全對。對於父親而言，因為是個女兒，長得又嬌俏可愛，所以很容易什麼事兒都順著、寵著，怎麼看怎麼覺得喜歡舒服，一看到她哭泣就不知如何是好，於是便開始想方設法哄著她開心。貌似這種情形很溫馨，但卻很有可能助長瞭自己女兒的壞習氣。當下的女孩兒，哪個是不聰明的，知道父親最吃這套，必然到時候就用這一招，時間長瞭，就變成瞭一種壞毛病。要往遠瞭說，父親是自己見到的第一位男性，既然他吃這套，那麼想必走到社會上，很多男人都會受用於這一招吧。細細想來這件事情會不會突然覺得很可怕？但凡是父母，都是希望自己的孩子好的，但是在點滴的教育中卻從來沒有去注意這些小事。可一個孩子的習慣就是從點點滴滴的小事培養起來的，假如我們能從根源上就不給她形成這一係列毛病的機會，那麼即便是在其長大以後，也不會在思想上形成諸如此類的不良意識。或許從根源上，在她們的意識中就會明白，男人是不能用眼淚徵服的，並不是什麼事情隻要哭一鼻子就能擺平的瞭，也並不是什麼東西，耍一下小女人就能夠得到。一切的一切靠的是自己，隻有自己用努力拿到的東西，纔是最踏實最安心的。
　　當然作為母親，自然是女孩兒的第一大導師。由於本為同性，必然會有很多私房話要悄悄地告訴女兒。人們說，女兒是媽媽最貼心的小棉襖，但從一開始，母親就必將扮演慈母和嚴師的雙重角色。有些事情可以將就同意，但有些事情絕對不能順著孩子的意思去。相反，作為母親來說，還要略微掌握一些與女兒教育溝通的技巧，如何能讓她心甘情願地把小秘密告訴你，然後自己再伺機而動，掌握其成長中的點點滴滴。怎樣有策略的告訴她該怎麼做，不該怎麼做，又不招緻她的逆反心理，這一切都必將成為一個母親的必修功課。

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評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

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爸不寵，媽不慣，教育女孩有絕招和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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