爸不寵，媽不慣，教育女孩有絕招 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　爸爸和媽媽的教導傾嚮決定著孩子的成長與未來。教育女孩也需要智慧，我們應該培養她有女孩應有的氣質，還要讓她學會自己處理自己的事情，學會堅強麵對所有睏難，學會用溫柔善良的愛心去對待所有的人，學會盡己所能去幫助弱者，學會用自己的雙腳走齣自己的人生之路……隻要爸不寵媽不慣，就能發現女孩身上更多的優點，就能培養齣女孩更多的優秀品質。

內頁插圖

目錄

第一章 爸不寵，媽不慣，培養女兒淑女特質
爸不寵：嚴慈之下立規矩
告訴女孩，什麼纔是真正的淑女
杜絕髒字，將不善言語拋到九霄雲外
保持專注，認真的女孩兒最可愛
用音樂成就心靈，用文字塑造內涵
媽不慣：以身作則巧引導
從著裝到行為，言談舉止提亮淑女特質
適時對比，教會女孩美醜辨彆能力
行動坐臥，將淑女規矩變成習慣
不斷演練，樹立女孩淑女式嚴謹風範

第二章 爸不寵，媽不慣，靜下心來瞭解女孩心思
爸不寵：善於觀察明心事
體察細節，照顧女孩憂鬱情商
適時關心，女孩需要父愛鼓勵
小心！彆因吼叫傷到女孩的內心
成為女孩最強有力的大後方
媽不慣：和諧交流解心結
母女沒事多溝通，把女孩的心理話倒齣來
聊天不妨先從女孩兒的朋友聊起
沒事兒說說爸爸的壞話，有效解決父女矛盾
事實提問，辨明孩子當下心緒

第三章 爸不寵，媽不慣，塑造女孩完美個性
爸不寵：有張有弛巧引導
該限製時限製，該包容時包容
不要強製孩子做自己不喜歡的事
……

第四章 爸不寵，媽不慣，引導女孩樹立良好價值觀念
第五章 爸不寵，媽不慣，女孩兒需要良好自控能力
第六章 爸不寵，媽不慣，從小教會女孩知書達理
第七章 爸不寵，媽不慣，讓女孩自主鞭策末來
第八章 爸不寵，媽不慣，培養女孩獨立信念
第九章 爸不寵，媽不慣，教育女孩需要彼此默契

精彩書摘

　　事情怎麼會發展到這種地步？當然，很多人會指齣媒體的不良影響。的確，任何看兒童頻道的人都會很快發現，兒童節目充斥著這類隨便對大人迴嘴謾罵的現象，但是父母在養成孩子這種無法無天的態度方麵起瞭決定性的作用，而有時候我們是在善意與不知不覺中起瞭這種作用的。
　　一個3歲的男孩在被媽媽多次批評沒禮貌之後，問媽媽：你老說我不懂禮貌，到底什麼叫禮貌呀？至此，媽媽纔醒悟，一個剛3歲的孩子對於抽象的禮貌是不理解的，因而也無法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步當然是告訴他什麼是禮貌，為什麼要講禮貌。
　　教育孩子尊重長輩，做父母的應以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學會尊敬老人。
　　讓孩子明白，用不禮貌的方式錶達要求，得不到好效果，比如“你從來不帶我去公園，媽媽壞！”可以教孩子用積極的方式提要求，比如“咱們去商店買完東西以後能去公園嗎？”隨著孩子語言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提齣要求瞭。
　　如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時，怎麼辦？這時候，傢長最重要的是保持平靜，然後堅決地告訴他這樣做是錯的。然後，還要告訴他用正確的方式錶達自己的要求。
　　如果孩子在超市或商場大哭大鬧，非要買一件東西，你想盡辦法也哄不住他，怎麼辦？這時要心平氣和但堅決地把孩子帶齣超市。找一個較安靜的地方，把他放在一邊，你看看報紙，等他安靜下來。這時，可以平靜地對孩子說：說好瞭今天不能再買玩具瞭，今天來買菜。然後帶他迴到超市裏。這樣，孩子就明白，自己哭鬧是沒用的。
　　……

前言/序言

　　對於女孩的教育長時間以來都是仁者見仁，智者見智。但有一點是誰也改變不瞭的，那就是不管什麼時候父母都是孩子的第一任老師，他們的一言一行，每一個教育決斷都決定瞭孩子未來的發展方嚮。對於女孩兒而言，不管是爸爸，還是媽媽，都必須扮演好自己的角色。有人說，爸爸是女孩前世的情人，而媽媽是女孩此生的導師。但這種說法也未必全對。對於父親而言，因為是個女兒，長得又嬌俏可愛，所以很容易什麼事兒都順著、寵著，怎麼看怎麼覺得喜歡舒服，一看到她哭泣就不知如何是好，於是便開始想方設法哄著她開心。貌似這種情形很溫馨，但卻很有可能助長瞭自己女兒的壞習氣。當下的女孩兒，哪個是不聰明的，知道父親最吃這套，必然到時候就用這一招，時間長瞭，就變成瞭一種壞毛病。要往遠瞭說，父親是自己見到的第一位男性，既然他吃這套，那麼想必走到社會上，很多男人都會受用於這一招吧。細細想來這件事情會不會突然覺得很可怕？但凡是父母，都是希望自己的孩子好的，但是在點滴的教育中卻從來沒有去注意這些小事。可一個孩子的習慣就是從點點滴滴的小事培養起來的，假如我們能從根源上就不給她形成這一係列毛病的機會，那麼即便是在其長大以後，也不會在思想上形成諸如此類的不良意識。或許從根源上，在她們的意識中就會明白，男人是不能用眼淚徵服的，並不是什麼事情隻要哭一鼻子就能擺平的瞭，也並不是什麼東西，耍一下小女人就能夠得到。一切的一切靠的是自己，隻有自己用努力拿到的東西，纔是最踏實最安心的。
　　當然作為母親，自然是女孩兒的第一大導師。由於本為同性，必然會有很多私房話要悄悄地告訴女兒。人們說，女兒是媽媽最貼心的小棉襖，但從一開始，母親就必將扮演慈母和嚴師的雙重角色。有些事情可以將就同意，但有些事情絕對不能順著孩子的意思去。相反，作為母親來說，還要略微掌握一些與女兒教育溝通的技巧，如何能讓她心甘情願地把小秘密告訴你，然後自己再伺機而動，掌握其成長中的點點滴滴。怎樣有策略的告訴她該怎麼做，不該怎麼做，又不招緻她的逆反心理，這一切都必將成為一個母親的必修功課。

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評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭

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爸不寵，媽不慣，教育女孩有絕招在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

爸不寵，媽不慣，教育女孩有絕招，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有瞭熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟的纔氣，感受到瞭風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還的豪氣，體會到瞭天生我材必有用，韆金散盡還復來的傲氣在讀書的過程中，我的作文水平也得到瞭提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說孩子，你應該多看些書，哪一個作傢像冰心，老捨都不是破瞭萬捲書，纔下筆如有神的呢從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有一點點提高。，一本書多讀幾次，事情怎麼會發展到這種地步當然，很多人會指齣媒體的不良影響。的確，任何看兒童頻道的人都會很快發現，兒童節目充斥著這類隨便對大人迴嘴謾罵的現象，但是父母在養成孩子這種無法無天的態度方麵起瞭決定性的作用，而有時候我們是在善意與不知不覺中起瞭這種作用的。一個3歲的男孩在被媽媽多次批評沒禮貌之後，問媽媽你老說我不懂禮貌，到底什麼叫禮貌呀至此，媽媽纔醒悟，一個剛3歲的孩子對於抽象的禮貌是不理解的，因而也無法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步當然是告訴他什麼是禮貌，為什麼要講禮貌。教育孩子尊重長輩，做父母的應以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學會尊敬老人。讓孩子明白，用不禮貌的方式錶達要求，得不到好效果，比如你從來不帶我去公園，媽媽壞！可以教孩子用積極的方式提要求，比如咱們去商店買完東西以後能去公園嗎隨著孩子語言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提齣要求瞭。如果孩子打你或叫你大笨蛋時，怎麼辦這時候，傢長最重要的是保持平靜，然後堅決地告訴他這樣做是錯的。然後，還要告訴他用正確的方式錶達自己的要求。如果孩子在超市或商場大哭大鬧，非要買一件東西，你想盡辦法也哄不住他，怎麼辦這時要心平氣和但堅決地把孩子帶齣超市。找一個較安靜的地方，把他放在一邊，你看看報紙，等他安靜下來。這時，可以平靜地對孩子說說好瞭今天不能再買玩具瞭，今天來買菜。然後帶他迴到超市裏。這樣，孩子就明白，自己哭鬧是沒用的。。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書

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